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“句式训练”专项复习二（一）陈述句和反问句转换句式的转换（二）双重否定句和肯定句转换（三）直接叙述和间接叙述转换句式的转换就是在保持原句意思不变的前提下，把句子从一种形式转换成另一种形式。句子转换的前提是保持原句意思不变。1.陈述句改成反问句（1）读了这本厚厚的历史书，我受到很大启发。

读了这本厚厚的历史书，我怎么会不受到很大启发呢？（一）陈述句和反问句转换（2）随地吐痰不是一种文明行为。难道随地吐痰是一种文明行为吗？一、加“反问词”二、加或减“否定词”三、加“语气词”四、改“标点”怎么不呢难道吗？？不2.反问句改为陈述句（1）这么远，箭怎么能射得到呢？这么远，箭不能射到。（2）难道这不是英雄的中国人民坚强不屈的声音吗？这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。一、减“反问词”二、加或减“否定词”三、减“语气词”四、改“标点”怎么呢？不。难道不吗？。（1）大合唱比赛中，我们班获得了第一名，同学们没有一个不开心的。

1.双重否定句改为肯定句大合唱比赛中，我们班获得了第一名，同学们个个都开心的。（二）双重否定句和肯定句转换（2）王强不得不把阅读了无数次的小人书送给了表弟。王强只好把阅读了无数次的小人书送给了表弟。常见的双重否定词有很多，如：不能不；不可能不；不会不；不得不；不是不；不应该不；没有一个不；无不；非……不可等等。一、找出“否定词”二、去掉“否定词”三、调整个别词语四、检查句意不变没有不个个都不得不只好2.肯定句改为双重否定句（1）小兴安岭是一座巨大的宝库。小兴安岭不能不说是一座巨大的宝库。（2）这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。这样从容不迫地吃饭，非有一个人在旁侍候不可，像饭馆里的堂倌一样。一、添加“双重否定词”二、添加调整个别词语三、检查句子是否通顺不能不说非不可（1）奶奶说：“小红没吃早饭就去上学，我不放心。”奶奶说，小红没吃早饭就去上学，她不放心。（2）王老师对小红说：“我从外面赶回来了。请你告诉小华，叫他到办公室找我批改作业。”

王老师对小红说，他从外面赶回来了。请小红告诉小华，叫小华到办公室找他批改作业。（三）直接叙述和间接叙述转换1.直接叙述改为间接叙述一、改人称二、改标点三、去引号我她：，小华他他小红：，2.间接叙述改为直接叙述（1）小明说，从今天起他要坚持每天跑步，增强体质。小明说：“从今天起我要坚持每天跑步，增强体质。”（2）妈妈对东东说，下午她去乡下看望外婆，希望他一起去。妈妈对东东说：“下午我去乡下看望外婆，希望你一起去。”一、改人称二、改标点三、加引号他我：，“”她我

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