第四单元自然界的水

第四单元自然界的水目录CONTENTS01020304考点梳理·教材运用物质的网络结构实验一题过重难击破·河南真题考点1

爱护水资源（6年2考）1.水资源的分布：地球表面约71％被水覆盖，但淡水只约占全球水储量的2.53％，可利用的只约占其中的30.4％。2.爱护水资源：一方面要

节约用水

⁠，另一方面要

防治水体污染

⁠。节约用水

防治水体污染（1）节约用水①生活上：a.使用节水器具；b.一水多用，如用淘米水浇花等。②农业上：改大水漫灌为滴灌、喷灌。③工业上：工业用水循环使用。3.爱护水资源的措施（2）防治水体污染污染源防治措施工业污染：工业生产中“三废”（废水、废渣、废气）的任意排放工业废水经处理达标后再排放农业污染：农业生产中农药、化肥的不合理使用提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药生活污染：生活污水的任意排放、垃圾随意丢弃生活污水应集中处理后再排放考点2

水的净化1.水的净化（1）自来水厂的净水过程：取水→加絮凝剂（如明矾）→反应沉淀池→过滤池→活性炭吸附池→清水池→投药消毒→用户。其中，只有

投药消毒

⁠的过程主要发生化学变化。（2）常用的净水方法投药消毒

净水方法原理作用沉淀静置，使不溶性大颗粒物质沉淀下来，与水分离除去大颗粒不溶性物质净水方法原理作用过滤把不溶于水的固体物质与水进行分离除去难溶性（或不溶性）物质吸附利用活性炭的

吸附

⁠作用除去水中的一些色素和异味除去色素和异味杀菌消毒利用杀菌剂的强氧化性杀死水中病毒、细菌杀死水中的病毒、细菌蒸馏利用混合物中各成分的

沸点

⁠不同将其分离除去各种杂质，降低水的硬度，净化程度最高吸附

沸点

·⁠

⁠教材延伸·1.过滤只能除去水中的不溶性杂质，所得到的水仍然是混合物。2.净化程度由高到低的顺序依次是蒸馏→吸附→过滤→沉淀。硬水软水概念含较多可溶性钙、镁化合物的水不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水鉴别加肥皂水产生的浮渣

较多

⁠、泡沫

较少

⁠产生的浮渣

较少

⁠、泡沫

较多

⁠转化硬水软化：生活中：

煮沸

⁠；实验室：

蒸馏

较多

较少

较少

较多

2.硬水和软水煮沸

蒸馏

·⁠

⁠考点对点练·（2023鹤壁二模）2022年世界水日的主题是“珍惜地下水，珍视隐藏的资源”。下列有关说法正确的是（C）A.地下水资源取之不尽，用之不竭B.过滤可降低地下水的硬度C.明矾可加速地下水中悬浮物的沉降D.煮沸后的地下水为纯净物C考点3

水的组成1.水的组成实验（详见实验4）2.氢气（1）物理性质：氢气是一种无色、无臭、难溶于水的气体，密度比空气的

小

⁠。小

（2）化学性质

①可燃性

b.不纯的氢气在空气中燃烧可能会发生爆炸。点燃任何可燃性气体之前都必须检验气体的

纯度

⁠，以防发生爆炸。淡蓝色

纯度

②还原性

（3）实验室制取

②收集方法：向下排空气法、排水法。

Cu＋H2O

ZnSO4＋H2↑

考点4

物质的分类（必考）1.纯净物和混合物种类混合物纯净物定义由两种或两种以上的物质混合而成的物质只由一种物质组成区别没有固定的化学式有固定的化学式举例空气、合金、溶液、石油等液氧、干冰、蒸馏水、冰水共存物等·⁠

⁠教材延伸·

判断纯净物与混合物要看组成物质的种类，不要被“表面字眼”所迷惑，如纯净的空气、干净的矿泉水等属于混合物，冰水混合物属于纯净物。单质化合物氧化物概念由

同种元素

⁠组成的

纯净物

⁠组成中含有

不同种元素

⁠的

纯净物

⁠由

两种

⁠元素组成，且其中一种元素是

氧元素

⁠的化合物同种元素

纯净物不同种元素纯净物两种

氧元素

2.单质、化合物和氧化物单质化合物氧化物判断依据是纯净物且只由一种元素组成，由同种原子构成的同种分子，或由原子直接构成是纯净物且含有两种或两种以上元素，由不同原子构成的同种分子是纯净物且只含两种元素，其中一种元素是氧元素举例氢气、氧气、金刚石氢氧化钠、五氧化二磷二氧化碳、一氧化氮、四氧化三铁3.无机化合物和有机化合物无机化合物氧化物—酸在水溶液中解离出的阳离子全部是

氢离子（或H＋⁠的化合物，如HCl、H2SO4等碱在水溶液中解离出的阴离子全部是

氢氧根离子（或OH－）

⁠的化合物，如NaOH、KOH等无机化合物盐由金属离子（或铵根离子）和酸根离子构成的化合物，如CuCl2、NH4NO3等有机化合物含有碳元素的化合物（碳的氧化物、碳酸、碳酸盐除外），如CH4、C2H5OH等氢离子（或H＋）

氢氧根离子（或OH－）

·⁠

⁠教材延伸·1.不同物质的从属关系。2.只含一种元素的物质不一定是单质，如氧气和臭氧的混合物。3.含氧元素的化合物不一定是氧化物，如高锰酸钾。·⁠

⁠考点对点练·下列物质按照混合物、化合物、氧化物、单质顺序排列的是（B）A.稀盐酸、二氧化锰、高锰酸钾、氧气B.空气、氯酸钾、过氧化氢、氢气C.五氧化二磷、氯酸钾、水、臭氧D.硫酸铜溶液、高锰酸钾、二氧化碳、黄铜B考点5

化学式与化合价（必考）1.化学式（1）概念：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。（2）化学式表示的意义表示的意义以CO2为例以Fe为例宏观表示这种物质表示二氧化碳这种物质表示铁这种物质表示该物质的

元素

⁠组成表示二氧化碳由碳元素和氧元素组成表示铁由铁元素组成元素表示的意义以CO2为例以Fe为例微观表示该物质的

一个分子

⁠（或一个原子）表示一个二氧化碳分子表示一个铁原子表示构成物质的一个分子的原子构成（或构成物质的分子中原子个数比）表示一个二氧化碳分子由

一个碳原子

⁠和

两个氧原子

⁠构成一个分子

一个碳原子

两个氧原子

（3）化学式的写法和读法物质类型化学式的写法化学式的读法单质金属

元素符

⁠铁—Fe元素名称：铁稀有气体氦气—He“某气”：氦气单质非金属固态

元符号

⁠硫—S元素名称：硫气态在元素符号的右下角写出表示分子中原子个数的数字。如：氮气—N2，氢气—H2“某气”：O2—氧气元素符号

元素符号

物质类型化学式的写法化学式的读法化合物氧化物氧元素符号在

右

⁠，另一种元素符号在

左

⁠，如CuO，Fe3O4等从右向左读作“氧化某”或“几氧化几某”，如CuO—氧化铜，Fe3O4—四氧化三铁化合物金属元素和非金属元素组成的化合物金属元素在

左

⁠，非金属元素在

右

⁠（金左非右），如NaCl从右向左读作“某化某”，如NaCl—氯化钠右

左

左

右

表示方法在元素符号（或原子团）的正上方标出化合价。先写正负，后写数值，用“＋n”或“－n”表示，n为1时不能省略。例如标出高锰酸钾中锰元素的化合价：KO4一般规律在单质中，元素的化合价为

0

⁠在化合物中，各元素化合价的代数和为

0

⁠在化合物中，氢元素通常显

＋1

⁠价，氧元素通常显

－2

⁠价0

0

＋1

－22.化合价一般规律一些元素在不同物质中可显示不同的化合价，如C在CO中显＋2价，在CO2中显＋4价；一些元素在同种物质中可显示不同的化合价，如N在NH4NO3中分别显－3价、＋5价常见元素的化合价记忆口诀：一价钾钠氯氢银，二价氧钙钡镁锌；三铝四硅五价磷，二三铁、二四碳，二四六硫都齐全，铜汞二价最常见；莫忘单质都为零化合物中某元素化合价的计算以KMnO4中锰元素的化合价为例：①写：写出化学式KMnO4②标：标出化合物中已知元素的化合价Mn③设：设出未知元素的化合价④求：根据化合物中各元素正、负化合价的代数和为0，列等式，求出未知元素的化合价＋1＋x＋（－2）×4＝0

x＝＋73.化学式的相关计算⁠

⁠特别提醒求元素的质量分数时，计算公式中的100％不能少，计算结果一般要保留到小数点后一位。

·⁠

⁠考点对点练·1.（2023解析与检测）“酒驾”是近几年的热门话题之一。交警检查驾驶员是否酒后驾车，常用一种装有重铬酸钾（K2Cr2O7）的仪器，重铬酸钾中铬元素（Cr）的化合价为（D）A.＋4

B.－6

C.－4

D.＋6D·⁠

⁠考点对点练·2.（2023北京）端午插艾。艾草中含有丰富的黄酮类物质，其中矢车菊黄素的化学式为C18H16O8。下列关于C18H16O8的说法不正确的是（B）A.由碳、氢、氧三种元素组成B.相对分子质量为360gC.碳元素的质量分数最大D.氢、氧元素的质量比为1∶8B1.请写出下列物质的化学式。a.

H2O2

⁠

b.

CaO（合理即可）

⁠c.

H2

⁠H2O2

CaO（合理即可）

H2

2.请写出图中涉及反应的化学方程式。

实验4

水的组成▶实验方法解读◀1.原理：通过生成物的元素组成判断反应物的元素组成。2.装置（如图）3.现象：接通直流电源后，正、负电极上均有气泡产生。与电源正极相连的玻璃管（或试管）内产生的气体体积小，与负极相连的玻璃管（或试管）内产生的气体体积大，体积比大约为

1∶2

⁠。4.产生气体的检验及产物的判断（针对图2装置）（1）负极：用一根点燃的火柴接近甲玻璃管尖嘴处，慢慢打开活塞，气体能燃烧（或点燃时有爆鸣声）并产生

淡蓝色

⁠火焰，证明是

氢气

⁠。（2）正极：用一根带火星的木条靠近乙玻璃管尖嘴处，慢慢打开活塞，带火星的木条复燃，证明是

氧气

⁠。1∶2

淡蓝色

氢气

氧气

·⁠

⁠教材延伸·1.电解水时通常在水中加入少量的氢氧化钠或硫酸钠，目的是增强水的导电性，它们本身不参与反应。2.电解水是将电能转化为化学能。3.电解水实验可以简记为：正氧负氢、氢二氧一。4.结论：水是由

氢元素

⁠和

氧元素

⁠组成的化合物。氢元素

氧元素

▶核心素养提升◀在实验操作中两试管收集的气体体积比往往小于1∶2，这是为什么？①氧气在水中的溶解度比氢气大；②氧气的氧化性很强，与电极发生了氧化反应。请根据实验回答问题：（1）闭合开关后，观察到C管中的现象是

液面上升

⁠。液面上升

▶一题过实验某同学制作了如图所示的简易电解水装置，进行家庭小实验（注：该装置气密性良好，且反应一段时间后停止通电，A、B管内液面均高于图中D线）。（2）用燃着的小木条检验B管气体的现象是

气体燃烧产生淡蓝色火焰

⁠。（3）电解一段时间后，若A管上方收集到10mL气体，理论上B管上方收集到的气体体积为

20mL

⁠。（4）实验时常在水中加入硫酸钠或氢氧化钠，目的是

增强水的导电性

⁠。

气体燃烧产生淡蓝色火焰

20mL

增强水的导电性

元素种类

氢元素和氧元素

命题点1

水的综合知识1.（2023河南7题）人类的日常生活和工农业生产都离不开水。下列有关水的说法正确的是（D）A.地球上的淡水资源十分丰富B.工业污水未处理可以排放C.冰和水的共存物属于混合物D.用肥皂水鉴别硬水和软水D2.（2022河南11题）人类的日常生活和工农业生产离不开水。下列关于水的叙述不正确的是（A）A.水与冰块混合得到混合物B.净水常用方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏等C.硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水D.水电解时所产生的氢气和氧气的质量比为1∶8A3.（2020河南5题）水是化学学习和研究的重要物质。下列有关水的说法正确的是（C）A.冰和水的共存物属于混合物B.有水生成的反应一定属于中和反应C.可用肥皂水区分软水和硬水D.水汽化时体积增大是因为水分子变大C4.（2018河南6题）下列有关水的说法正确的是（B）A.冰水共存物属于混合物B.水是由氢元素和氧元素组成的化合物C.将硬水过滤可得到软水D.凡是有水生成的反应一定是中和反应B命题点2

物质的分类5.（2022河南备用卷7题）分类是研究物质的科学方法。下列各组物质按照单质、混合物顺序排列的是（D）A.煤、酒精B.干冰、小苏打C.水银、烧碱D.金刚石、石油D6.（2019河南7题）分类、归纳等是化学学习的常用方法。下列分类、归纳中正确的是（D）A.氧化物：SO2、C6H12O6B.复合肥料：KNO3、CO（NH2）2C.人体必需微量元素：Ca、SeD.有机物：C2H5OH、CH3COOHD7.（2017河南4题）下列各组物质，按混合物、单质顺序排列的是（

）

A.海水、干冰B.冰水、水银C.食醋、黄铜D.煤、金刚石D命题点3

化学式的书写及其相关计算⁠

⁠解题思维化学式周围的数字表示的意义8.（2020河南9题）生活中常使用消毒剂来杀菌、消毒。下列几种消毒液的有效成分（括号内物质）中，氧元素的质量分数最大的是（A）A.双氧水消毒液（H2O2）B.“84”消毒液（NaClO）C.酒精消毒液（C2H5OH）D.过氧乙酸消毒液（C2H4O3）A9.（2017河南15题）地壳中含量最多的金属元素所形成的氧化物的化学式为

Al2O3

⁠。10.（2017河南备用卷15题）从