中小学校资产管理制度（4篇）

中小学校资产管理制度中小学校资产管理制度是一套旨在规范和有效管理学校资产的体系，其核心内容包括：1.资产登记机制：全面记录学校所有资产，涵盖固定资产如土地、建筑、设备，以及流动资产如教学设备、图书、实验材料等。详细登记资产的详细信息，并实施定期盘点以确保数据准确。2.资产使用规定：明确规定资产的使用范围和权限，建立详细的使用流程和操作准则，包括资产的保管、维护、维修和更新等环节的管理。3.资产评估规程：定期对学校资产进行价值评估，以准确反映其价值在财务报表和资产清单中。评估时考虑资产折旧和市场价值等因素，以全面掌握资产状况。4.资产报废流程：对于无法使用或价值丧失的资产，设立报废处理机制，包括处置、转售或报废等措施，以确保资产库存的精确性。5.资产调拨制度：在部门间或校际间调整资产时，实施规范的调拨程序，以保证调拨的公正性和合理性。6.资产管理责任划分：明确各级管理人员在资产管理中的职责，设定相关岗位，规定岗位职责和权限，确保资产管理工作的顺畅运行。7.资产监督机制：设立专门的监督机构或委员会，负责监督和检查学校资产管理情况，以保证资产管理制度的严格执行。通过实施这一制度，可提升学校资产管理的规范化、透明度和效率，保障资产的安全使用和长期价值增长，同时也有利于优化学校的资产管理及财务管理工作。中小学校资产管理制度（二）第一部分：概述1.1目标此资产管理制度旨在规范中小学校资产的管理与使用，确保资产的安全性、完整性和有效性，以最大化资产利用效率，为教育和教学活动提供坚实的后盾。1.2适用范围本制度适用于所有中小学校对资产的管理工作，涵盖固定资产、非固定资产及库存物资的管理。1.3资产分类依据资产的性质和用途，资产被划分为以下类别：（1）固定资产：包括土地、建筑、设备和器材等；（2）非固定资产：包括图书、档案资料和软件等；（3）库存物资：包括办公用品、教学用品和实验器材等。第二部分：资产管理程序2.1申请与审批（1）资产申请：任何单位或个人在使用或调配资产时，需填写资产申请表，并详细说明资产的用途和使用期限，提交给资产管理部门。（2）资产审批：资产管理部门将根据实际情况，决定是否批准资产的使用或调配申请。2.2资产登记（1）固定资产登记：每项固定资产的购置或处置完成后，资产管理部门应立即进行登记，建立相应的资产台账，包括编号、名称、型号、规格、数量、购置日期、用途、存放地点等信息。（2）非固定资产登记：非固定资产的相关信息也需进行登记，如图书的书名、作者、ISBN号等。（3）库存物资登记：对库存物资进行分类编码，并定期盘点和更新库存清单。2.3资产使用与维护（1）固定资产使用：固定资产的使用必须遵循规定的用途和程序，借用或调配固定资产需填写申请表并获得批准。（2）资产维护：定期对固定资产进行检查和维护，以确保其正常运行和良好的使用效果，如设备的清洁、保养和修理等。（3）资产更新：对老化、损坏或无法修复的固定资产，应及时报废或更新，并在台账中记录。2.4盘点与核查（1）定期盘点：定期对所有资产进行盘点，核实资产的数量、状况和位置，并与台账进行核对，及时发现并调整差异。（2）日常核查：资产管理部门应定期进行资产的日常核查，确保资产的完整性和安全性，发现问题及时处理。2.5资产报废（1）固定资产报废：对于无法修复或价值极低的固定资产，应按照规定程序进行报废处理，并从台账中删除。（2）非固定资产报废：非固定资产的报废需遵循规定程序，确保合规性和追溯性。（3）库存物资报废：库存物资的报废需经过审批，进行合理处置，防止资源浪费。2.6资产处置（1）固定资产处置：固定资产的处置包括出售、转借、转让等，必须经过审批，遵循规定程序进行。（2）非固定资产处置：非固定资产的处置应严格遵守相关规定，确保信息的安全处理。（3）库存物资处置：库存物资的处置需经过审批，遵循规定程序进行。第三部分：责任与监管3.1资产管理部门的职责资产管理部门是资产管理工作的主要执行者，负责资产的登记、盘点、核查、报废、处置等工作，同时监督和检查资产的管理和使用情况。3.2相关岗位的职责（1）院长/校长：全面掌握学校资产状况，做出决策，对资产管理和使用负总责。（2）财务人员：配合资产管理部门进行资产登记、核算和财务处理。（3）使用人员：对所使用的资产负责，按规定使用和保管，定期向资产管理部门报告资产使用情况和需求。3.3监督与检查（1）学校领导和监察部门可随时组织对资产管理和使用情况进行检查和监督，及时处理发现的问题。（2）学校可委托第三方机构进行资产管理和使用情况的审计，以确保资产的安全和有效管理。第四部分：补充条款4.1本制度由中小学校资产管理部门负责解释和修订。4.2本制度的修订和补充需经学校领导批准，并及时通知相关人员。4.3本制度自发布之日起生效，同时废止先前关于资产管理的所有规定和措施。以上为中小学校资产管理制度的模板，旨在规范学校资产的管理与使用，确保资产的安全与效率。中小学校资产管理制度（三）第一章总则第一条为强化中小学校资产的监管，规范管理行为，确保资产安全，特制定本制度。第二章资产管理责任第二条学校资产管理工作由校务委员会或校长全面负责，具体管理职责人员由校内指定。第三章资产管理目标第三条学校资产管理工作旨在合理使用和保值增值资产，同时保障学校的正常运行。第四章资产管理范畴第四条学校资产涵盖固定资产、流动资产及无形资产等各类资产。第五章资产登记与权属第五条所有学校资产应登记在册，明确资产归属，并定期核对资产清单。第六章资产使用与维护第六条学校资产应按既定用途使用，定期进行维护保养，以保证资产的正常运行和使用寿命。第七章资产监督与评估第七条学校需加强对资产的监督，确保资产安全与完好，定期进行资产评估，及时发现并解决相关问题。第八章资产处置与更新第八条学校在处置资产时，须遵循相关规定进行审批，确保处置过程公开、透明且符合法规。第九章资产报废与处理第九条学校在资产报废时，应按相关规定进行审批程序，并指定专人负责资产的处置与销毁工作。第十章资产保险与风险管理第十条学校应购买适当的资产保险，实施风险防控措施，以保障资产安全及保险权益。第十一章资产管理监督与评估第十一条校务委员会或相关部门应对学校资产管理进行监督，定期进行考核，对违规的管理人员采取相应处罚措施。第十二章附则第十二条本制度的解释权归学校校务委员会所有，自发布之日起生效。各学校可根据自身实际情况对具体条款进行适当调整。中小学校资产管理制度（四）第一章总则第一条为规范中小学校资产的管理，确保校园环境的有序安全，提升资产使用效率，特制定本规定。第二条本规定适用于所有中小学校的资产管理，涵盖固定资产、教学设备、图书、实验器材、办公用品等。第三条中小学校应建立完善的资产管理制度，明确管理责任部门、人员及其职责，确保管理的科学性、规范性和制度化。第四条资产管理应遵循科学、综合、便捷的原则，以提高管理效率和效益为目标。第五条科学保管是资产管理的关键，学校需配备适宜的存储设施和仓库，并实施防火、防盗、防潮等安全措施。第六条中小学校资产的使用应以教学与教育为主，遵守国家相关规定，合理配置和使用资产。第七条全体教职员工和学生应共同参与资产保护，发现问题及时上报，以保障资产安全。第二章资产管理主体第八条学校资产管理委员会（以下称“管委会”）为资产管理的主体，负责资产的管理、使用、维护和处置工作。第九条管委会由校长任主任，财务部门、教务部门、后勤部门等相关负责人及代表组成。第十条管委会的职责包括制定资产管理制度、管理资产的验收、盘点和统计、协调各部门资产使用需求，以及及时报废或处置无法继续使用的资产等。第三章资产登记和盘点第十一条学校需建立固定资产、教学设备、图书等资产的登记系统，详细记录资产信息，包括名称、型号、数量、使用部门、使用年限、原值等。第十二条学校每年应进行至少一次资产盘点，以确保账实相符，发现差异应及时核查并调整。第十三条资产盘点由管委会成员组织，相关部门配合完成，必要时可委托外部专业机构进行盘点。第四章资产使用和保养第十四条学校需制定合理的资产使用计划，确保资产得到有效利用。第十五条资产使用应遵循教学需求，禁止私自挪用、租借、转让、买卖或擅自拆卸。第十六条学校应强化资产的维护保养，定期进行检查、维修和保养，以保证资产的正常运行和延长使用寿命。第十七条保养工作应结合定期保养、预防性保养和事后保养，确保资产的性能和质量。第五章资产报废和处置第十八条学校需建立资产报废和处置记录，详细记录报废资产信息。第十九条资产报废需经过管委会审核并经校长批准，禁止私自处置资产。第二十条报废资产包括年限到期、损坏等，应依法妥善处理，可通过拍卖、销售、捐赠等方式进行处置。第二十一条资产处置应遵循公开、公正、公平原则，最大化资产的利用价值。第六章资产管理监督第二十二条学校需建立资产管理监督机制，定期对资产管理进行检