教师队伍建设方案

谭家场黉舍2017年度教师之杨若古兰创作队伍建设方案2017年度的各项工作曾经开始，今年度为了提高教师队伍的素质，促进教师专业发展，我校紧紧环绕这一课题，捉住教师发展这个根本，从管理的创新入手，在搞好校本培训的同时，积极进行以校为本的教学研讨，关注教师的专业发展，推动课程改革向纵深发展.结合我校的实际特拟定本学期的教师队伍建设方案.一、指点思想：以落实国家、持久教育改革和发展纲要为主线，着眼于教师素质的提高，狠抓黉舍精细化、科学化、规范化管理，全面提高黉舍的教育教学质量，抓好教师队伍建设.二、建设目标：总目标：建设进修型团队，培养魅力型教师.通过以校为本的培训，积极探索新课程理念下的教育教学工作，大幅度提高教师教育教学的实践能力，特别是要提高课堂教学的无效性，进一步落实“以先生发展为本、坚持全体先生的全面发展、关注先生个性的健康发展和可持续发展”的理念，为教师的专业发展和先生的幸福成长奠定良好的基础.三、工作任务.1、加强教师队伍建设，创建高素质的教师队伍.2、通过以校为本的培训，积极探索新课程理念下的教育教学工作，大幅度提高教师教育教学的实践能力四、具体措施：

（一）、加强教师队伍建设，创建进修型教师队伍人才是立校之本、强校之基，我们以师德建设和教师专业化发展为突破口，外树抽象，内强素质，全面提高教师驾驭素质教育的能力.1、加强师德师风建设.认真开展进修实践新《中小学教师职业道德规范》的活动，集中组织教师对其内容进行集中进修，做到对内容的深入领会.同时与教师签订禁止“三乱”、禁止体罚或变相体罚先生的包保义务书，以“两考三评”为契机，通过师德考核细则，对教师的师德情况进行严酷的日常量化考核，对考核中出现的成绩及时进行整改，在教师中开展评选“师德标兵”活动，通过师德征文和经验交流会深化师德建设，在理论与实践历炼中努力打造一支师德高品位的教师队伍.2、营建校本研修的良好氛围，培养一支专业化的教师队伍.坚持校本研修的条理性和多元化，坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自立发展”的计谋，促进教师专业水平的提高.（1）搭建进修的平台，丰富教师的理论内涵，为教学工作提供理论支持.以进修为途径，采纳集中进修与自立进修相结合的方式，继续以深化“三新”为重点，结合新课程进修、结合实际案例进修、结合优良资本进修、结合教学中的随机成绩进修，努力提高教师的理论水平和专业素养.本学期我们将利用每周五的营业进修时间组织教师对新课程相干的理论进行深入零碎进修，让教师更深入地领会新课改的精神实质，组织教师进修与之相干的理论，为构建高效课堂的教学模式奠定基础.在进修方式上采取分层引领的方法（校本培训引领、骨干教师示范引领，外出进修汇报引领），同时引领教师读书，丰厚底蕴.建议教师建立个性化的材料库，采纳指定读书与自立读书相结合的方式，每学期给教师推荐一本教育理论专著，订阅《小学语文教师》、《小学数学教师》、《教学研讨》等杂志浏览，黉舍从网上下载有价值的材料印发给教师浏览.同时请求教师进行自立读书40学时.为检验进修后果，黉舍将组织教师基本素质测试和理论常识测试，以此促进教师基本素质和理论水平的提高.重视骨干教师队伍和班主任队伍建设，有计划地组织集中培训，从教学能力和班级管理等方面进行重点培训，不竭提高骨干队伍的素质.同时每月组织一次教师对《宪法》、《义务教育法》等法律常识进行进修，从而提高教师的政治素养和依法执教的能力.（二）、大力提高骨干教师队伍的全体素质建设一支素质良好、结构优化、规划合理、富有活力、精干高效、绝对波动的教师队伍，在三个方面组织加强，大力提高骨干教师队伍的全体素质.1、提高骨干教师的学历合格率和学历条理.优先扩大师范专、本科的进修规模，采纳多种方式，努力提高中青年教师的学历条理，对部分学历分歧格的教师实行脱产培训、进修,优化骨干教师队伍结构.2、大力推进骨干教师继续教育，建立健全骨干教师继续教育轨制.发动全体教师进行思想政治和道德教育、专业常识提高扩展和更新、教育科学实践研讨、教育教学技能练习等为次要内容，特别须要把培训全体教师把握应用信息技术常识和能力作为继续教育的一项次要工作，摆在突出的地位.坚持按需施教、学用分歧、量体裁衣、讲求实效的准绳，不竭改进培训，提高培训后果.3、、建立健全提拔培养机制，努力培养一支骨干教师队伍骨干教师队伍建设以青年骨干教师、学科带头人、优良教师为重点，对这三个条理骨干教师的培养，分别拟定分歧条件，层层提拔，顺次提高.提拔培养青年骨干教师，通过提拔评比活动，不竭提高他们的教学研讨能力和思想道德水平，也使他们成为教育教学和教研教改工作中起示范感化的骨干教师.（三）、努力提高班主任教师队伍的全体素质1、加强班主任队伍建设.

班主任是全面直接负责一个班级先生的思想、进修、健康和生活的教师.班主任队伍的营业能力和管理水平直接影响到黉舍德育工作的开展.为提高班主任的全体素质,德育处通过组织外出进修、每月集体培训和班主任自学相结合等方式加强对班主任的培训，力争培养一批具有较高教学水平和熟练的营业常识，重视对班主任工作研讨，具有一套行之无效的工作经验，具有示范性，得到绝大多数师生、家长好评的班主任队伍.2、充分发挥骨干班主任教师的带头感化.渠道进修搜集各种进步前辈的班主任工作经验和班级管理方法,并灵活应用于班主任实际工作中.

五、包管机制1、组织包管：校长是黉舍教师队伍建设第一义务人，并成立以校长为组长的领导小组.教导处具体操纵履行，负责日常事务及管理.领导小构成员：

组

长：

金永波

副组长：

杨娴静

组

员：

曾嘉张晶晶谭丽君及各教研组组长2、轨制包管：以完美黉舍校本教研轨制、优良教研组评选轨制、教学事件认定及处理方法等.3、经费包管：黉舍设立专款，在公用和