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文档简介

第2课时

正方体的认识人教版数学五年级下册课件3

长方体和正方体3cm5cm7cm4cm2cm3cm4cm说出下面每个长方体的长、宽、高各是多少？3cm3cm复习导入当长方体的长、宽、高都相等的时候，这个长方体变成了什么?正方体面棱：面和面相交的线段顶点：棱和棱的交点探索新知探究点1正方体各部分的名称6个面12条棱8个顶点探索新知拿一个正方体的物品来观察，并说一说你发现了什么？探究点2

正方体的特征正方体有12条棱,每条棱的长度相等,所以棱长和=棱长×12。

将小组同学的发现填在下面。(1)正方体的6个面_____________________。(2)正方体的12条棱___________。棱棱棱都是完全相同的正方形长度相等通过观察可以知道:正方体是由6个完全相同的正方形围成的立体图形，所有的棱长长度相等。注意：正方体的6个面不仅形状相同，而且面积大小相等。探索新知名称图形相同点不同点面棱顶点面的特点面的大小棱长长方体正方体6个12条8个6个面一般都是长方形，也可能有两个相对的面是正方形6个面都是相等的正方形相对的面的面积相等6个面的面积都相等每一组互相平行的4条棱的长度相等12条棱的长度都相等探究点3正方体与长方体的关系探索新知长方体正方体长方体正方体是特殊的长方体。正方体长=宽=高探索新知探索新知1.填一填。(1)正方体是由(

)个完全相同的正方形围成的立体图形,它的(

)条棱的长度相等,它可以看成特殊的(

)体。612长方小试牛刀6(2)右图是由棱长为2cm的小正方体摆成的,它的棱长是(

)cm,它的上面的面积是(

)cm2。36探索新知小试牛刀2.选择。(1)用棱长2cm的小正方体搭一个大的正方体,至少需要(

)个这样的小正方体;搭成的大正方体的棱长是(

)cm。A.4

B.8

C.16

D.32BA探索新知小试牛刀(2)用18个小正方体拼一个长方体,可以有(

)种不同的拼法。A.2B.3C.4D.6C(3)把2个棱长1cm的小正方体拼成一个长方体,这个长方体的棱长总和是(

)cm。A.12B.24C.16D.20C探索新知小试牛刀当堂练习(8＋4＋3)×4÷12＝5(dm)答:这个正方体花灯框架的棱长是5dm。1.“火树银花元夕夜,彩灯万盏熠霞流。”元宵节也称“灯节”,天天和华华用同样长的铁丝分别制作了一个花灯框架(如图)。这个正方体花灯框架的棱长是多少分米?32÷8×12＝48(cm)答:原来一个正方体的棱长和是48cm。2.(易错题)用两个正方体拼成一个长方体,棱长之和减少32cm。原来一个正方体的棱长和是多少?减少的棱长之和相当于8条棱长。课堂总结正方体6个面完全相同。8个顶点

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