北京市房山区2021-2022学年第一学期五年级期末考试语文试卷（含答案）

2/2北京市房山区2021-2022学年第一学期五年级期末考试语文试卷语文一、选择题（共8小题，每小题2分，满分16分）1．（2分）下列词语中带点字注音完全正确的一组是（）A．等待（dài）间隔（jiān）勉强（qiǎng）计划（huà） B．削弱（xiāo）冠军（guàn）任丘（rén）落后（luò） C．龟裂（guī）果实累累（léi）水浒传（zhuàn）直奔（bèn） D．角色（jué）更新（gēng）美差（chāi）书卷（juàn）2．（2分）下列词语书写完全正确的一组是（）A．配合恩慧难以置信不可估量 B．山洪拒决同心协力诗情画意 C．平稳悠然真情实感一知半解 D．权利销毁应接不暇举世闻明3．（2分）“众星拱月”中“拱”的意思是（）A．环绕 B．成弧形的建筑物 C．两手相合，臂的前部上举 D．肢体弯曲成弧形4．（2分）小明每天在学校就餐时从不挑食，把饭菜吃得很干净。这让你想到了（）A．不饱食以终日，不弃功于寸阴。 B．非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 C．知之为知之，不知为不知，是知也。 D．一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。5．（2分）下列诗句、诗题和作者搭配正确的一项是（）A．暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。——《题西林壁》——林升 B．身向榆关那畔行，夜深千帐灯。——《长相思》——李白 C．竹喧归浣女，莲动下渔舟。——《山居秋暝》——王维 D．西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——《渔歌子》——张继6．（2分）下列句子使用了作比较的说明方法的一项是（）A．松鼠体形细长，体长17﹣26厘米，尾长15﹣21厘米，体重300﹣400克。 B．比鴕鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。 C．靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 D．鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。7．（2分）下列句子排成一段意思连贯的话，排序正确的一项是（）①他让一束阳光从窗户上的小孔射进来。②于是，他断定明亮的太阳并不是单一的白色，而是由七种颜色组成的。③1665年的一天，英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验。④牛顿又做了许多次试验，出现的都是这种情景。⑤当光束从一块玻璃制的三棱镜上通过时，这束光折射在墙上，映出了一条美丽的七彩光带，依次是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。A．①②⑤③④ B．③②①④⑤ C．②③①④⑤ D．③①⑤④②8．（2分）下面句子横线上标点符号填写正确的一项是（）毽子越做越讲究，有黑鸡毛①_____白鸡毛②_____芦花鸡毛等③_____各种颜色的毽子满院子飞A．①、②、③， B．①，②、③、 C．①，②，③ D．①、②、③、二、解答题（共8小题，满分84分）9．（8分）看拼音，写词语，注意把字写端正。（1）搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持pínghéng。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们就会责备这里的人lǎnduò。（2）日本qīnlüè军在冀中平原上“大扫荡”，还修筑了diāobǎo。（3）圆明园中，有jīnbìhuīhuáng的diàntáng，也有玲珑剔透的亭台楼阁。（4）夕阳西沉，yèmù降临，那风声、虫声，听起来也愈发叫人xīnkuàngshényí。10．（8分）古诗文填空。（1）《枫桥夜泊》中展现漫天寒霜里乌鸦啼鸣，枫叶摇曳，渔火点点景象的诗句是：“，。”（2）《示儿》中“死去元知万事空，。”表达了爱国诗人没能看到国家统一的悲愤之情。在其他古诗中，表达诗人爱国情感的诗句还有“，。”（3）宋代朱熹认为读书有“三到”，即“三到”之中，最重要。11．（2分）读下面例句，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照着写一写。例：夕阳西下，乌鹊归巢。夕阳斜照西山时，动人的点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。小猫在地上玩耍。12．（2分）照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。例：左右为难大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。津津有味13．（10分）阅读。那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。我呆呆地将那些女人扫视一遍，却发现不了我的母亲。七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。“你找谁？”一个老头对我大声嚷。“找我妈！”“你妈是谁？”我大声说出了母亲的名字。“那儿！”老头朝最里边的一个角落一指。我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。“妈——”“妈——”背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……（1）这几段文字选自课文《》，作者是。（2）结合上下文解释“震耳欲聋”的意思。（3）认真阅读选文第二自然段，用四个词语概括厂房内环境的特点。①②③④（4）最后一个自然段反复出现三次“我的母亲”，从这段话中你体会到了作者对母亲怎样的情感？14．（12分）不动笔墨不读书徐强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容空洞，词汇贫乏，他心里非常着急。他的爷爷徐特立知道以后，对他说：“小强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，（增长增加）见识，又可以学习别人写文章的经验；多写，就是要练习自己的笔头，肯于刻苦实践。”于是，徐强就下功夫多读。不管是报纸、杂志、小说，还是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，都拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙子这种学习方法，摇着头对他说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言，好的描写，也要想一想。严格地说，有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄、记提要，也要写心得、记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”从那以后，徐强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，他的作文成绩（居然果然）提高了。（1）在括号里选择合适的词语，用“√”画出来。（2）文中徐特立爷爷提出了哪些好的读书方法？（3）结合短文内容或自己的读书经历说说你对“不动笔墨不读书”的理解。（4）本学期你读过哪些好书？从中选择一本推荐给同学们吧。推荐的时候，要介绍这本书的书名、作者、主要人物等基本信息，请你结合书中最喜欢的人物形象简要写明推荐这本书的理由。书名作者最喜欢的人物推荐理由（结合书中最喜欢的人物形象）15．（12分）太空“清洁工”（节选）太空垃圾是些什么呢？它们有的是完成了任务就到了设计寿命极限的报废卫星，有的是发射失败、没能进入预定轨道的航天器，还有些是发射卫星的火箭残骸（hái）。这些东西失去了地面的控制，就像高速公路上不守交通规则的车辆，横冲直撞，正常运行的航天器一旦碰上它们，立刻就会遭殃。太空垃圾的飞行速度很快，破坏力极大。而且因为外层空间空气稀薄，阻力很小，它们环绕地球飞行好多年也不会坠入大气层烧毁。有没有办法清除掉太空垃圾呢？英国科学家研制出一种专门用来清除太空垃圾的人造卫星，这就是我们所说的太空“清洁工”。太空“清洁工”的质量只有6千克。制造和发射的全部费用不到100万美元。别看它个儿不大，本领可不小。它装有4台摄像机，能搜索上下、左右、前后的情况。一旦看到太空垃圾，它就立刻靠过去，然后紧紧抓住那个“淘气包”，接着迫使太空垃圾和自己一起减速飞行，在重力的作用下降低高度，一起进入稠密的大气层，这时剧烈的空气摩擦产生的高温就会将它们一同烧毁。假如垃圾的体积太大，来不及在大气中完全烧毁，“清洁工”还能控制坠落地点，让它的残骸掉到沙漠或海洋中，既不会威胁空中的航天器，也不会给地上的人们带来麻烦。有了太空“清洁工”，外层空间会干净许多，航天器的运行也安全多了。现在的做法还只能让“清洁工”和太空垃圾“同归于尽”。虽然造价不算太贵，但是清理一件垃圾就得“牺牲”一个“清洁工”，还是不合算。科学家们下一步的目标是研制更高级的太空“清洁工”，使它能够在消灭掉一个太空垃圾后，再去寻找别的垃圾，多次完成清理工作。（1）根据短文内容判断正误（对的画“√”，错的画“×”）。①这篇短文的说明对象是太空“清洁工”。②太空垃圾的飞行速度很快，破坏力不大。③目前太空“清洁工”造价不贵，清理一件垃圾只需一个“清洁工”，比较合算。④科学家们下一步的目标是研制更高级的太空“清洁工”，使它能够多次完成太空垃圾清理工作。（2）把从短文第二自然段中获得的有关太空“清洁工”的信息分条写下来。①②③（3）为什么要清除太空垃圾？请结合短文内容说明理由。（4）文中画曲线的句子运用了什么说明方法？作用是什么？16．（30分）习作。如果要选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人，你打算介绍什么？请自拟题目，介绍一种事物。要求：（1）写清楚事物的主要特点。（2）试着用上恰当的说明方法。（3）分段介绍事物的不同方面。（4）语句通顺，书写工整。

北京市房山区2021-2022学年第一学期五年级期末考试语文试卷参考答案一、选择题（共8小题，每小题2分，满分16分）1．【分析】考查了汉字读音的辨析，辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解答】A.有误，“间隔”的“间”应读“jiàn”，读“jiān”时指方位词，中间。B.有误，“削弱”的“削”应读“xuē”，读“xiāo”时指用刀斜着去掉物体的表层或一截。C.有误，“龟裂”的“龟”应读“jūn”，读“guī”时指乌龟。D.正确。故选：D。【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。2．【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。【解答】A.有误，恩惠：给予的或受到的好处。故“恩慧”的“慧”错误。B.有误，拒绝：没有同意。故“拒决”的“决”错误。C.正确。D.有误，举世闻名：全世界都知道的事情，形容非常著名。故“举世闻明”的“明”错误。故选：C。【点评】汉字辨析可根据以下三种方法辨析：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。3．【分析】本题考查了学生对于词语中加点字的理解，要想理解字义，就要先理解整个词语的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。【解答】众星拱月：许多星星聚集、环绕着月亮。比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。拱：环绕。故选：A。【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。4．【分析】考查了名言警句。名言警句是指一些名人说的、写的，经过实践所得出的结论或建议。名言警句易于流传。【解答】A.“不饱食以终日，不弃功于寸阴”意思是不要整日就是吃饱喝足，无所事事，不要放弃分秒可以用功的时间。B.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”意思是不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向，不能平静地学习就不能实现远大的抱负。C.“知之为知之，不知为不知，是知也”意思是知道就是知道，不知道就是不知道，这才是智慧。D.“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”意思是每一碗粥、每一碗米，都有思考它们是来之不易的，半丝半缕的衣物都要想到物力的艰难而加以珍惜。故选：D。【点评】名言警句是语言艺术中的瑰宝，历来深受人们的喜爱。人们在反复品味之余，要做好手抄笔录，作为激励、鞭策自己的座右铭。5．【分析】考查了文学常识，广义的文学常识指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。【解答】A．有误，“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”出自宋代林升的《题临安邸》。B．有误，“身向榆关那畔行，夜深千帐灯”出自清代纳兰性德的《长相思》。C．正确。D．有误，“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”出自唐代张志和的《渔歌子》。故选：C。【点评】文学常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆，理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系，将识记与提高鉴赏能力，提高文化素养结合起来。6．【分析】本题考查了说明方法，常见的说明方法有举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方等。要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。【解答】A．从“体长17﹣26厘米，尾长15﹣21厘米，体重300﹣400克”可知，运用了列数字的说明方法。B．从“比鴕鸟跑得更快的动物就要数猎豹了”可知，运用了作比较的说明方法。C．没有运用说明方法。D．从“总的来说可以分为两大类”可知，运用了分类别的说明方法。故选：B。【点评】说明方法的考查是常见题型，句子运用的说明方法要结合内容分析，多做练习。7．【分析】考查了句子的排序。语句排序就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。【解答】按照句子间的逻辑关系排列，先写“1665年的一天，英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验。”接着是“他让一束阳光从窗户上的小孔射进来。”紧接着是“当光束从一块玻璃制的三棱镜上通过时，这束光折射在墙上，映出了一条美丽的七彩光带，依次是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。”然后是“牛顿又做了许多次试验，出现的都是这种情景。”最后是“于是，他断定明亮的太阳并不是单一的白色，而是由七种颜色组成的。”故选：D。【点评】将几个语句初步排成了片段后要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，给予调整，直到感觉通顺为止。8．【分析】考查了正确的运用标点符号的好习惯，标点符号包括点号和标号两大类。常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号，常见的标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。【解答】“黑鸡毛”“白鸡毛”是并列关系的词组，之间应该用顿号。“芦花鸡毛等”是句子间的停顿，应该用逗号。故选：A。【点评】本题是主要考查了学生对标点的掌握，学生应注意各个标点符号的运用，熟能生巧。二、解答题（共8小题，满分84分）9．【分析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：（1）平衡懒惰；（2）侵略碉堡；（3）金碧辉煌殿堂；（4）夜幕心旷神怡。【点评】此题根据拼音写汉字，考查对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要着重练习。10．【分析】本题考查的知识点较多，有诗歌默写，有谚语，有对联，有名言警句，有口语交际，回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。【解答】（1）出自《枫桥夜泊》。（2）出自陆游《示儿》。（3）为朱熹的“三到”的读书方法。故答案为：（1）月落乌啼霜漫天江枫渔火对愁眠；（2）但悲不见九州同陆游答案合理即可；（3）心到、眼到、口到心到。【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。11．【分析】考查了句子的仿写，仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。【解答】例句是围绕一个句子把画面写得更具体。故答案为：一只可爱的小猫在公园绿草茵茵的草坪上十分开心地玩耍。【点评】仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹。12．【分析】本题考查了学生进行想象写话的能力，要求照样子，把成语的意思用具体的情景表现出来，完成时要注意分析所给例句，根据题目要求进行合理的想象后写话。【解答】津津有味：形容特别有兴趣。故答案为：正是中午时分，一个少年坐在公园的长椅上，捧着一本书入神地读着。只见他心无旁骛，周围人来人往，笑语喧哗，似乎都丝毫没有干扰到他，他的目光始终在与书作着交流，仿佛书才是他的整个世界。【点评】想象写话是在综合性学习的考查中出现频率比较高的一种题型，学生在作答此类题目时，一定要认真阅读要求，然后想象写话即可。13．【分析】选段主要写了我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方，见到的恶劣的环境以及见到母亲时的震惊和心疼。从而体会到母亲的艰辛和“我”内心的复杂感受。【解答】（1）考查文段出处及作者。根据阅读，可知选段出自梁晓声的《慈母情深》。（2）考查了对词语的理解。联系上下文理解，震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。文中指厂房内缝纫机噪音很大，表现出母亲工作环境的恶劣。（3）考查了对文章内容的理解及概括。从“空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。我呆呆地将那些女人扫视一遍，却发现不了我的母亲。七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。”可知，厂房内压抑潮湿、闷热嘈杂、拥挤狭窄、光线阴暗。（4）考查了对文章内容的理解。从“背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……”可知，反复出现三个“我的母亲”，表现出“我”的心情随着发现母亲而变化：从一开始的不敢相信，到确认后的震惊和心疼。让读者体会到母亲的艰辛和“我”内心的复杂感受。故答案为：（1）慈母情深梁晓声；（2）耳朵都快震聋了，形容声音很大。文中指厂房内缝纫机噪音很大，表现出母亲工作环境的恶劣；（3）①压抑潮湿②闷热嘈杂③拥挤狭窄④光线阴暗；（4）反复出现三次“我的母亲”，表现出“我”的心情随着发现母亲而变化：从一开始的不敢相信，到确认后的震惊和心疼。让读者体会到母亲的艰辛和“我”内心的复杂感受。【点评】阅读分析题是小学语文中高年级中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。14．【分析】短文写了徐特立爷爷教给徐强正确的读书方法，多读多写以及读书时摘抄、写心得、写体会。在徐爷爷的教导下徐强的作文成绩有了明显提高。认真阅读短文，学习文中所提到的学习方法。【解答】（1）考查选词的能力。先理解词语的意思，再结合具体的语言环境选择恰当的词语。“增长”指提高。“增加”意思是在原来的基础上添加。结合语境选“增长”合适。“居然”表示出乎意料之外。“果然”果真这样，与料想的相符。结合语境应选“果然”。（2）考查对文章内容的提炼。阅读文章，结合句子：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书”从这句话可知，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想；有些好的段落要背诵；养成记读书笔记的习惯，也要写心得、记体会。（3）考查了文段内容的理解。从“书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说，有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书”可知答案。（4）考查发散思维。推荐阅读书目，简介书名、作者、主要人物等基本信息，结合人物形象分析喜欢这本书的理由。选取自己喜欢的数目按照题目要求作答即可。故答案为：（1）增长果然；（2）读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想；有些好的段落要背诵；养成记读书笔记的习惯，也要做摘抄、记提要、写心得、记体会；（3）养成记读书笔记的习惯，如做摘抄，记提要，写心得，记体会等；（4）《西游记》吴承恩孙悟空孙悟空是《西游记》中第一主人公，是个非常了不起的英雄。他有无穷的本领，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有着大英雄的不凡气度，也有爱听恭维话的缺点。他机智勇敢又诙谐好斗。他敢与至高至尊的玉皇大帝斗，叫响了“齐天大圣”的美名；与妖魔鬼怪斗，火眼金睛决不放过一个妖魔，如意金箍棒下决不对妖魔留情；与一切困难敢斗，决不退却低头。这就是孙悟空，一个光彩夺目的神话英雄。孙悟空那种正义大胆、不屈不挠的斗争精神，本领高超是妖怪们的克星，横扫一切妖魔鬼怪的大无畏气概，反映了人民的愿望和要求。他代表了一种正义的力量，表现出人民战胜一切困难的必胜信念。说到这，你是不是迫不及待的想去看看关于孙悟空的故事？赶快去阅读吧！【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。15．【分析】本文是一篇简单的说明文，文中介绍了什么是太空垃圾、什么是太空“清洁工”、太空“清洁工”如何清理太空垃圾及太空“清洁工”的作用等。认真阅读、仔细揣摩文中词句，然后回答问题。【解答】（1）考查针对文章内容判断正误。①说明对象是指作文目标进行说明的事物或事理，阅读本文可知，这篇短文的说明对象是太空“清洁工”。故此题正确。②从文中第一段“太空垃圾的飞行速度很快，破坏力极大”可知此题错误。③从文章最后一段“虽然造价不算太贵，但是清理一件垃圾就得“牺牲”一个‘清洁工’，还是不合算”可知此题错误。④从文末最后一句可知此题正确。（2）考查对文章段落内容的提炼。从第二段可知：什么是太空“清洁工”；太空“清洁工”的大小、本领；太空“清洁工”的优点。对此进行信息整合即可。（3）考查对文章内容的提炼和理解。从文章第一段“这些东西失去了地面的控制，就像高速公路上不守交通规则的车辆，横冲直撞，正常运行的航天器一旦碰上它们，立刻就会遭殃。太空垃圾的飞行速度很快，破坏力极大。而且因为外层空间空气稀薄，阻力很小，它们环绕地球飞行好多年也不会坠入大气层烧毁。”可归结为：太空垃圾若失去了地面的控制，就会破坏正常运行的航天器。太空垃圾的飞行速度很快，破坏力极大。因为外层空间空气稀薄，阻力很小，太空垃圾环绕地球飞行好多年也不会坠入大气层烧毁，难以消失。（4