14再见了亲人讲解

14.再见了，亲人为救伤员失去小孙孙的大娘，拉响手榴弹和敌人同归于尽的小金花的妈妈，为给志愿军挖野菜的大娘.......你们是志愿军心目中的亲人，在分别之际天地都是为之动容！让我们擦干泪水安慰，那不是亲人胜似亲人朝鲜人民吧！课文导读：魏巍（1920.1.16-2008.8.24）河南郑州人，中国共产党党员。当代诗人，著名散文作家、小说家，毕业于延安抗日军政大学。魏巍原名魏鸿杰，曾用笔名红杨树。1937年抗日战争爆发后参加八路军，1938年加入中国共产党。1950年底，奔赴朝鲜前线，和志愿军一起生活、战斗。回国后发表了一批文艺通讯，其中《谁是最可爱的人》在全国引起了广泛影响。从此，“最可爱的人”成了志愿军的代名词。1978年，创作完成了抗美援朝题材长篇小说《东方》，于1983年获首届茅盾文学奖。2008年8月逝世。作者简介阿妈妮战役供应雪中送炭封锁情谊忘怀捣米谣乘机刚强清楚友谊血泊挎着篮子大嫂噩耗抽动着痛哭鲜血情深厚谊崎岖金达莱不料爆炸擦干绳索焦急敌占区

进入课文学习默读课文，思考课文主要讲了一件什么事？表达出怎样的情感？课文主要讲：这篇课文记述了1958年最后一批志愿军离开朝鲜时在车站与朝鲜人民依依惜别的情景，表现了志愿军与朝鲜人民之间比山还高比海还深的真挚情谊，赞颂了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大的友谊。想一想这篇课文主要讲了几个人

大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上给我们吃。这真是雪中送炭啊！当时许多同志都感动的流下了眼泪。在您的帮助下，我们打胜了那次阻击战。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。您说，这比山还高，比海还深的的情谊，我们怎么能忘怀？开头是一句祈使句有什么作用呢？一个祈使句抒发了志愿军战士对朝鲜老妈妈深深懂得敬爱之情总体你的体会是什么？从一个反问句体会出来了：反问句和一个连续否定句，表达了志愿军战士对朝鲜人民永不忘怀的深厚感情你是怎样理解雪中送炭的？雪中送炭指大娘不顾生命危险，带领全村妇女，在战士们最需要的时候把食物送到阵地上来给我们吃，表现了帮助及时。这表达了朝鲜人民对志愿军的热爱和志愿军战士对朝鲜人民的感激之情。把反问句改为陈述句可以么?不可以。因为：作者用反问句强调了中朝两国人民之间的深厚友谊。意思是说，这比山还高比海还深的情谊。我们始终忘怀不了。陈述句的情感过于平淡，难以表达出这种强烈的情感。所以不可以。还有么？小金花，不要哭了，擦干眼泪，再给我们唱个《捣米谣》吧！怎么？心里难过，唱不出来？你一向是个刚强的孩子啊！那一回，侦察员老王到敌占区去侦察，被敌人抓住了，关在一座小房子里，有一个班的鬼子看守着。你妈妈知道了，带着你混进敌占区，偷偷的靠近了关着老王的那所小房子。你妈妈故意跟哨兵争吵，引出那个班的敌人。你乘机钻进屋里，解开老王身上的绳索，救出了老王。你回到村里，焦急地等待妈妈。第二天传来噩耗，你妈妈拉响手榴弹跟敌人同归于尽了。同志们伤心的痛哭起来，你却把脚一跺，嘴角抽动着狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报！”小金花，你是多么刚强呀！可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么就落泪了呢？

小金花，不要哭了，擦干眼泪，再给我们唱个《捣米谣》吧！怎么？心里难过，唱不出来？你一向是个刚强的孩子啊！作用？承上启下的作用，指小金花刚强的性格，引起下文的故事。那一回，侦察员老王到敌占区去侦察，被敌人抓住了，关在一座小房子里，有一个班的鬼子看守着。你妈妈知道了，带着你混进敌占区，偷偷的靠近了关着老王的那所小房子。一个柔弱的妇女，为了救人带着孩子闯进敌区，这需要冒极大的风险，需要有去无回的心理准备，更何况她是自愿去救一名来自已过的志愿军。为什么当时没有哭而今天哭了呢？当妈妈牺牲的消息传出时，小金花心中爱与恨、悲痛与愤怒交织在一起，他把失去亲人的痛苦转化为对敌人的满腔仇恨。这种对敌人的恨与对志愿军的爱产生强烈的对比，小现了朝鲜的孩子们与志愿军叔叔的亲密感情。还有么？大嫂，请回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路这样崎岖，您架着双拐，已经送了几十里。就是您一步不送，我们只要想起您的双拐，也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。我们清楚地记得，那是1952年的春天，金达莱花开满山野的时候，您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸，您倒在血泊里……伤好以后，您只能靠着双拐走路了。您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？大嫂，请回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路这样崎岖，您架着双拐，已经送了几十里。山路崎岖，架着双拐还背着孩子，可以想象大嫂走这段路是多么的不容易。正是这艰难的几十里相送，充分的表现出了大嫂对志愿军战士深情厚谊不舍之情。您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？这样高的代价指什么？“这样高的代价”指的是大嫂为志愿军而是去了最最珍贵的双腿，指的是血的代价，这句话用反问句的语气强调了以大嫂为代表的朝鲜人民对志愿军战士比山还高比海还深的情谊。再见了，亲人！再见了亲爱的土地！列车啊，请慢一点开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上在停留片刻。再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。再见了，亲人！再见了亲爱的土地！登上回国的列车，志愿军战士心中的千言万语只能反复地用呼唤的方式来表达。再见了说明依依不舍，呼唤亲人，表现情深厚谊，呼唤亲爱的土地强调深深的眷恋。这里呼唤简短而亲切，真挚而动人，表达了志愿军战士与朝鲜人民难舍难分的情感。列车啊，请慢一点开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上在停留片刻。

这段话用向类车请求的口气表达了志愿军战士地朝鲜人民的依依不舍和对用鲜血和生命保卫过的土地的留恋。抒发了志愿军战士对朝鲜人民的热爱之情，也表达了他们对曾经洒过鲜血的土地的眷恋。进一步说明了中朝两国人民的友谊。再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。这句话是志愿军战士内心的呼唤，也是朝鲜人民的心声，它告诉世人；在血与火的考验中，中朝两国人民结下了亲如家人，牢不可分的深情厚谊。学习完了这篇课文，你知道这篇课文分为部分么？第一部分（1-3）讲的是在送行的路上的情景。课文分别描述了同大娘、小金花、大嫂话别的情景。【简单概括是：话别的情景】第二部分（4-6）表达了志愿军对朝鲜人名的依依惜别和对这片土地的眷恋。【简单概括是：表达感情】14课的部分分类再见了，亲人话别送别与大娘分别与小金花话别与大嫂话别中朝人民伟大友谊再见课后作业：14课的小练笔200字家庭作业：能力培养14课字迹工整铅笔完成快乐五加二14课14课课后练习题第一题：魏巍的出生年月日和逝世年月日，是哪个地方的人？第二题：课文主要讲了什么事？表达出了什么？第三题：本课的最后三个自然段主要到表达了什么？第四题:这样高的代价指的是？第五题：你是怎样理解雪中送炭的？第六题：为什么当时没有哭而今天哭了呢？第七题：把本课的主要部分图画出来。第八题：本课主要分为几部分？每部分主要讲的是什么？每部分简单讲了什么？第一题：生于1920.1.16死于2008.8.24，河南郑州人第二题：课文主要讲：这篇课文记述了1958年最后一批志愿军离开朝鲜时在车站与朝鲜人民依依惜别的情景，表现了志愿军与朝鲜人民之间比山还高比海还深的真挚情谊，赞颂了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大的友谊。第三题：登上回国的列车，志愿军战士心中的千言万语只能反复地用呼唤的方式来表达。再见了说明依依不舍，呼唤亲人，表现情深厚谊，呼唤亲爱的土地强调深深的眷恋。这里呼唤简短而亲切，真挚而动人，表达了志愿军战士与朝鲜人民难舍难分的情感。这段话用向类车请求的口气表达了志愿军战士地朝鲜人民的依依不舍和对用鲜血和生命保卫过的土地的留恋。抒发了志愿军战士土地的留恋。抒发了志愿军战士对朝鲜人民的热爱之情，也表达了他们对曾经洒过鲜血的土地的眷恋。进一步说明了中朝两国人民的友谊。这句话是志愿军战士内心的呼唤，也是朝鲜人民的心声，它告诉世人；在血与火的考验中，中朝两国人民结下了亲如家人，牢不可分的深情厚谊。第四题：“这样高的代价”指的是大嫂为志愿军而是去了最最珍贵的双腿，指的是血的代价，这句话用反问句的语气强调了以大嫂为代表的朝鲜人民对志愿军战士比山还高比海还深的情谊第五题：雪中送炭指大娘不顾生命危险，带领全村妇女，在战士们最需要的时候把食物送到阵地上来给我们吃，表现了帮助及时。这表达了朝鲜人民对志愿军的热爱和志愿军战士对朝鲜人民的感激之情。第六题：当妈妈牺牲的消息传出时，小金花心中爱与恨、悲痛与愤怒交织在一起，他把失去亲人的痛苦