高三生物一轮复习课件选择性一和二早读背诵问题

选择性必修一背诵1.体液的框架？内环境的概念？P205

2.构建内环境各组成成分之间的关系P205

3.常考细胞生活的内环境？（吞噬细胞、血细胞、毛细血管壁细胞、组织细胞、毛细淋巴管壁细胞、淋巴细胞）P206

4.成分：①血浆与组织液、淋巴液最主要的差别？P205

②不属于内环境的成分？③发生在内环境中的化学反应？P206

5.内环境的理化性质？P2056.渗透压概念？渗透压大小取决于？血浆渗透压、细胞外液渗透压主要依靠什么维持？P2057.血浆渗透压、pH约为多少？P205pH能维持稳定的原因？P208

8.内环境稳态：概念、实质、基础、调节机制、调节能力、意义P2089.人体维持稳态的能力是怎样的？组织水肿的实例、原因？P207第1章内环境与稳态核心知识1.神经系统的组成（框架）2.构建中枢神经系统的概念图（大脑、小脑、脑干、下丘脑、脊髓功能？）3.构建外周神经系统的概念图（脑神经、脊神经的分布及功能？）

构建自主神经系统的概念图（自主神经系统的概念？P18交感神经、副交感神经要点)4.构建组成神经系统的细胞的概念图(神经元、神经胶质细胞要点)5.概念：反射、兴奋、效应器、非条件反射、条件反射、神经冲动6.兴奋在神经纤维上的传导：静息电位、动作电位形成原因？电位表现？7.兴奋在元之间的传递：突触、传递过程、特点、神经递质、单向传递的原因？8.可卡因作用机理？9.概念：大脑皮层，

第一运动区神经系统对躯体和内脏分级调节10.学习和记忆的概念？记忆的四个阶段？11.短时记忆和长时记忆的原理？

第2章神经调节必备知识P210P210P210P210P211P212P215P215-216P216P221-222P223P2231.外分泌腺、内分泌腺的区别P2252.激素的发现：①沃泰默的三组实验怎么做的？结论？②斯他林、贝利斯的假设、实验过程、结论？③人们发现的第一种激素是什么？谁发现的？分泌场所？靶器官？作用？④什么是激素调节？P2253.激素研究的实例：研究某激素生理功能的实验思路？P227（6）4.内分泌系统的组成？各种内分泌腺：分泌的激素名称？激素的作用？激素的化学本质？P226重点记忆：抗利尿激素、醛固酮、胰岛素、胰高血糖素、甲状腺激素的作用？5.血糖调节过程？血糖的3条来源和3条去路？正常血糖浓度？升血糖的4种激素？降血糖的激素？P2276.甲状腺激素（肾上腺皮质激素、性激素）分泌的调节过程？P2307.反馈调节的概念？意义？P228

分级调节的概念？意义？P2308.激素调节的4条特点？P230

9.什么是体液调节？参与体液调节的体液因子有哪些？

P23310.神经调节和体液调节的特点比较

体液调节和神经调节联系？P233表格

11.体温调节过程？P234

12.水盐平衡调节过程？P236

第3章体液调节备知识梳理回扣1.免疫系统的组成？各组成成分的作用？P238框架图2.实现免疫功能的三道防线的组成？

P239判断：唾液溶菌酶、血浆溶菌酶、胃酸、呼吸道纤毛、抗体细胞因子起作用3.非特异性免疫、特异性免疫的区别（从来源和作用对象两方面）？P239注意：吞噬细胞、溶菌酶分别在什么性免疫中起作用？4.免疫系统的三道防线共同实现哪三大基本功能？分别针对什么起作用？P239注意：免疫细胞：①起源？②分类框架？③抗原呈递细胞（APC）包括哪些细胞？④完整描述APC的作用？5.免疫细胞对病原体的识别：免疫细胞如何识别己方、敌方？P2406.第三道防线的作战部队和作战方式？

概念：体液免疫？细胞免疫？P2407.画出体液免疫的基本过程？画出细胞免疫的基本过程？P240（1）B细胞活化的两个信号？（2）细胞毒性T细胞活化的条件？（3）抗原呈递细胞有哪些？（4）唯一不能识别抗原的免疫细胞？吞噬细胞能特异性识别抗原吗？（）二次免疫反应的特点？

9.神经系统、内分泌系统和免疫系统的共性与相互作用？P24110..过敏反应，自身免疫病，免疫缺陷病相关知识①概念？①概念？P243-24411.免疫学的应用相关知识P245-246第4章免疫调节基础知识梳理回扣1.达尔文、鲍森.詹森，拜尔，温特的实验结论？P2482.植物向光生长的原因？

P2493.生长素产生部位、感光部位、横向运输部位、生长和弯曲部位、生长素作用部位？P2504.植物激素的概念？P248

植物生长调节剂的概念？P2585.生长素：化学本质?合成部位?合成原料?分布?运输方式?P2486.生长素的生理作用？P251

7.生长素的作用特点？能体现生长素作用特点的实例？P251-2528.什么是顶端优势？顶端优势产生的原因？如何解除？P2529.据生长素的生理作用及特点，解释各现象的原因：植物向光性，茎的背地性，根的向地性，顶端优势10.六种植物激素的主要合成部位？作用？P25411.植物激素间的相互作用？P255

总结具有协同和抗衡作用的植物激素？高浓度生长素为什么会抑制生长？12.植物生长调节剂的概念？优点？类型？

P25813.实验：探究生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度P258

预实验的目的？自变量、因变量、无关变量分别是什么？实验流程？注意事项？14.光敏色素：化学本质？分布？主要吸收的光？P26015.光调节植物生长发育的机制？P26016.重力对植物生长调节的机制？（淀粉-平衡石假说）P261

17.植物生长发育的整体调控？植物生命活动的调节是由哪三个方面相互作用、协调配合完成的？P261

第5章植物生命活动的调节自主梳理回扣选择性必修二背诵1.种群密度的调查方法和范围？P263-2642.种群数量特征之间的关系？P2653.使用性引诱剂诱杀害虫降低种群密度的原理

P2653.数学模型的概念？建立数学模型的步骤？数学模型的表现形式常见种类及优缺点P2674.“J”形增长：(1)概念？(2)“J”形增长的条件？(3)数学模型：公式及各参数的意义？(4)如何理解“J”形增长的增长率、增长速率？P2675.“S”形增长：(1)概念?

(2)“S”形增长的条件？资源和空间有限，存在种内竞争和天敌(3)K值的概念？K值、K/2的应用，什么是环境阻力？(4)“S”形增长的增长率、增长速率如何变化？用曲线怎样表示？P2676.培养液中酵母菌种群数量变化检测方法？血细胞计数板计算公式？实验注意事项P269-2707.影响种群数量变化的因素有哪些？分类列出？P2688.什么是密度制约因素？什么是非密度制约因素？P268第1章种群及其动态自主梳理回扣1.群落的概念及特征2.研究群落物种组成的意义，指标，优势种，常见种3.群落的种间关系数量坐标图、营养关系图和举例

4.群落的空间结构类型、表现和决定因素5.生态位概念、动植物研究内容和意义6.土壤小动物不适合样方法原因,调查方法和统计方法7.群落的主要类型，外貌特征和生物特性

8.群落的演替2种类型起点、过程、时间、趋势实例

9.人类活动对群落演替的影响

第二章群落

回扣背诵在一点一滴P271P272P272P272P273P275P277P278P2791.生态系统的概念？

生态系统的结构包括2.各组成成分包含哪些内容？

各组成成分的作用？3.食物网的概念？食物网形成的原因？食物链（网）的功能？4.能量流动的概念？5.总结各营养级能量的来源与去向？能量流经生产者，第二营养级的过程？★注意：

某一营养级粪便中的能量

属于谁的能量？★6.能量流动的特点？各自的原因又是什么？7.食物链一般不超过五个营养级的原因？8.生态金字塔——能量金字塔、生物量金字塔、数量金字塔

概念？

注意：能量金字塔一定是正立的；生物量金字塔、数量金字塔可能有倒置的情况。9.研究能量流动的实践意义？★10.从能量流动角度分析，废物资源化，如秸秆喂牲畜或培育食用菌、粪便产沼气、沼渣肥田的意义？

实现能量的多级利用，提高能量的利用率。★11.从能量流动的角度分析，合理确定草场载畜量；对稻田除草、除虫的意义？（第三条意义）第3章生态系统自主梳理回扣P281P281P283P285P285P285P286P288P2881.物质循环概念?①物质,②循环途径,③范围,④特点：2.★构建碳循环的过程图？（1）碳元素的存在形式？①非生物环境：②生物群落：③在生物群落与非生物环境之间的循环形式：（2）碳元素进入生物群落的方式？（3）碳元素返回非生物环境的方式（大气CO2的来源）？3.碳循环平衡的破坏——温室效应：（1）原因？（2）缓解措施？★4.为什么农田要不断施加氮肥？★5.能量流动和物质循环的关系？不同点？★6.什么是生物富集？能够产生生物富集的有害物质有哪些？★7.生物富集的主要途径？生物富集的特点？8.什么是信息？什么是信息传递（信息流）？信息三要素是什么？9.生态系统中信息的种类？★★★（概念、举例）10.信息传递在生态系统中的作用？3条★★★（能举例分析）11.信息传递在农业生产中的应用？2条★★12.控制动物危害的技术方法有哪三种？13.生态系统中信息传递与物质循环和能量流动存在哪些差异？课本P69思考题第3章生态系统自主梳理回扣P290P290P292P2958题P290P290P290P293P293P293P293（1）物质循环和能量流动借助于食物链进行；信息传递不依赖于食物链，可在同一个物种内传递，也可在不同物种间传递，还可以在非生物环境与生物体之间传递。（2）能量流动是单向流动，物质是可循环利用的，但信息传递往往是双向的，且不能循环利用。1.生态平衡的概念？★2.生态平衡的3个特征？每个特征的具体表现？★3.生态平衡的调节机制？★负反馈调节4.负反馈调节的概念？负反馈调节的意义？5.生态系统的稳定性的概念？6.生态系统的稳定性表现在哪两个方面？概念？注意：抵抗力稳定性与恢复力稳定性一般呈负相关，但是，有的生态系统两种稳定性都很低，例如？7.生态系统稳定性的形成原因？8.生态系统的自我调节能力是有限的，具体表现？9.某个生态系统的稳定性高、自我调节能力强、抵抗力稳定性高的原因：★一般，生态系统中的组分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越高。10.为什么要提高生态系统的稳定性（意义）：2条11.维持生态平衡，提高生态系统的稳定性的措施？★第3章生态系统自主梳理回扣P295P295P295P295P295P296P295必修二背诵1.变异的类型：不可遗传的变异和

可遗传的变异（可遗传变异包括

基因突变、基因重组和染色体变异）。2.基因突变①概念②原因③特点④意义P180-181⑤实例：镰状细胞贫血症。

直接原因：根本原因：P1803.基因重组的概念，四种类型，意义P183-1844.染色体变异的概念，类型P1875.染色体组数的判断P1896.单倍体、二倍体和多倍体的区分P1877.低温和秋水仙素诱导加倍的原理P1888.卡诺氏液、95%酒精、甲紫溶液的作用P1889.三倍体西瓜培育过程和无子的原因P19110.诱变育种、杂交育种、多倍体育种、单倍