2024-2025学年九年级物理全册13.2内能导学案含解析新版新人教版

Page1第2节《内能》【学习目标】1、通过视察和试验，了解内能的概念。2、知道热传递和做功可以变更物体的内能及生活实例。【学习重点】热传递和做功可以变更物体的内能。【学习难点】热传递和做功可以变更物体的内能。【自主预习】一、内能：1、定义：物体内部全部分子热运动的分子动能与分子势能总和。2、产生缘由：分子动能：分子在不停地做无规则运动。分子势能：分子间有引力和斥力。3、温度对内能的影响：同一个物体，温度越高，内能越大，物体温度降低时，内能削减。4、特点：一切物体都具有内能。二、物体内能的变更：1、热传递：（1）产生条件：物体间存在温差。（2）实质：内能的转移。（3）过程：高温物体放出热量，内能削减；低温物体汲取热量，内能增加。2、热量：（1）定义：热传递过程中传递热量。（2）单位：J。3、做功：（1）现象：物体对外界做功，内能削减；外界对物体做功，内能增加。（2）实质：内能与其他形式能的转化。【合作探究】★学生活动一：相识内能机械能回顾：1、物体由于运动而具有的能叫做动能，高处的物体因受重力而具有的能重力势能，发生弹性形变的物体因有弹力而具有的能弹性势能。提出问题：物体内部的分子在不停地做着无规则的热运动，分子间存在着相互作用的引力和斥力，那么分子之间的能量有什么特点呢？小结：物体中全部分子热运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能。内能的单位是J。★学生活动二：一切物体都具有内能结合分子动理论学生沟通试验现象并回答下列问题：内能可以是零吗？物体中全部分子热运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能，而分子又永不停息地无规则运动着，所以分子内能不行能为零！一辆汽车把一罐自然气从A地运输到B地，在路上60km/h行驶起来后，罐内自然气的内能是否增加？不变。内能是全部分子热运动动能和分子势能之总和，体现在微观层面。物体的机械能是在宏观层面，两者没有干脆关系。所以，物体机械能增加，内能不确定增加。★学生活动三：内能大小的影响因素学生思索并回答下列问题：比较物体的内能大小，并说明理由。①一块铁由15℃上升到50℃，比较内能。②质量是1kg，50℃的铁块与质量是0.1kg，50℃的铁块，比较内能。③质量是1kg，100℃的水与质量是1kg，100℃的水蒸气，比较内能。内能的影响不仅仅是温度，还与质量，状态有关。小结：一个确定的物体，分子总数是固定的，其内能大小由温度和体积确定；假如物体不确定，那么其内能大小由质量、温度、体积、种类来确定。★学生活动四：物体内能的变更方式想方法使放在桌面上的铁丝温度上升，并进行总结分类。小结：变更物体内能的两种方式分别是热传递和做功。★学生活动五：热传递变更物体内能视察多媒体图片并回答问题：太阳能和烧水温度上升的共同特点？烧水，太阳能热水器的例子，都是高温物体把自己的热量传给低温物体。小结：1.热传递变更物体的内能实质上是能量的转移。发生热传递时，高温物体内能削减，低温物体内能增加。在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量。符号：Q单位：J。★学生活动六：做功变更物体内能视察硝化棉演示试验，并回答下列问题：思索压动活塞时，硝化棉为什么会燃烧？有没有做功？能量又是如何变更的？缩活塞对空气做功，使温度上升，内能增加，由机械能转换成动能。学生试验：用打气筒打气，当打几下之后摸一下打气筒的外壁，思索外壁为什么会发热？有没有做功？能量又是如何变更的？通过摩擦外壁做功，使温度上升，机械能转化成内能。小结：对物体做功，内能增加，温度上升。视察物体对外做功的演示试验，并回答下列问题：既然对物体做功，会使物体温度上升，思索物体如何对外做功会怎么样？当瓶塞跳出时，瓶内出现“白雾”。内能削减。小结：做功变更物体的内能实质上是能量的转化。对物体做功，内能增加，温度上升。物体对外做功，内能削减，温度降低。【归纳整理】【课堂练习】1.关于物体的内能，下列说法正确的是（）A.温度相等的1 kg和100 g的水内能相同B.物体内能增加，确定要从外界汲取热量C.温度为0∘C【答案】D【解析】A、水的内能不仅与温度有关，还和水的质量有关，所以温度相等的1kg水和100g水的内能不同；故A错误；变更物体内能的方法有两种，做功和热传递；物体内能增加，可能是从外界汲取热量，也可能外界对它做功；故B错误；C、一切物体都有内能，故C错误；D、物体的内能与温度、质量、状态等因素有关；在相同物态下，同一物体温度上升时，内能增加，温度降低时，内能将减小；故D正确．2.关于内能下列说法正确的是（）A.温度在0∘C以下的物体没有内能B.物体内能增加温度C.物体内能增加确定是汲取了热量D.一个物体温度上升内能确定增加【答案】D【解析】A、一切物体的分子都在永不停息地做无规则运动，即一切物体都有内能，故A错；B、晶体熔化的过程中，汲取热量内能增加，温度保持不变，故B错；C、变更物体内能的方式有两种：做功和热传递；物体内能增加可能是汲取了热量，也可能是外界对物体做功，故C错；D、物体温度上升，内能确定增加，故D正确．3.下列关于内能的说法，正确的是（）A.0∘C的冰块内能为零B.温度低的物体C.运动的物体确定比静止的物体内能大D.物体的温度上升，内能确定增加【答案】D【解析】A、错误，0∘C的冰块有内能；B、错误，影响内能大小的因素除了温度以外，还有物体的质量、体积和状态．所以在不确定其它因素都相同的状况下，只凭温度无法比较内能的大小；C、错误，内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用状况有关，而与整个物体的速度无关；D、正确，物体的温度上升，内部分子运动猛烈，内能确定增加；故选D．4.南极是世界上最冷的地方，常年平均气温是-25∘C．一天，甲、乙两个游客之间发生了一次A.甲说：我们这里太冷了，冰山确定没有内能了B.乙说：分子在不停地做热运动，所以冰山也有内能C.甲说：我们嘴里呼出的“白汽”是水蒸气吸热液化形成的D.乙说：热量由空气传给了水蒸气形成的“白汽”

【答案】B【解析】一切物体都有内能．所以A选项说法错误，不符合题意．B选项说法正确，符合题意；嘴里呼出的“白汽”是由水蒸气遇冷液化形成的小水珠组成的；气体液化过程中要放出热量，热量由水蒸气传给了空气液化形成的“白汽”．所以CD选项说法错误，不符合题意．5.下列关于温度、内能和热量的说法，正确的是（）A.0∘C的冰没有内能B.冬天搓手取暖是利用做功来C.物体温度越高，所含热量越多D.物体的机械能越多，其内能就越多【答案】B【解析】A．任何物体都有内能，0∘C的冰也有内能，故A错误；B．冬天搓手，克服摩擦做功，是利用做功来变更内能，故B正确；C．热量总是从温度高的物体传递到温度低的物体，热量不是状态量，不能说含有或者具有热量，故C错误；D．机械能是物体由于机械运动而具有的能，内能的大小与机械能的大小没有必定联系，故D错误6.在如图所示事例中，不属于做功变更内能的是（

）A.甲图：冷天搓手取暖B.乙图：空气被压缩时内能增大C.丙图：烧水时水温上升D.丁图：下滑时臀部发热【答案】C【解析】A．冷天搓手取暖是通过做功的方式把机械能转化为内能；B．空气被压缩时内能增大是通过做功的方式把机械能转化为内能；C．烧水时水温上升，是通过热传递的方式变更物体内能的；D．下滑时臀部发热是通过做功的方式把机械能转化为内能，故只有C符合题意．7.如图所示，用酒精灯给水加热一段时间后，视察到软木塞冲出试管口．（1）软木塞冲出试管口，说明力能变更物体的________．（2）此过程中，水蒸气削减的内能________（选填“大于”、“等于”或“小于”）软木塞增加的机械能，这与热机的________冲程相像．【答案】1.（1）运动状态2.（2）大于做功【解析】（1）软木塞冲出试管口，运动状态发生了变更，说明力可以变更物体的运动状态；（2）水蒸气对软木塞做功，水蒸气的内能减小，水蒸气的内能转化为软木塞的机械能，由于存在热量的散失，故水蒸气削减的内能大于软木塞增加的机械能；该过程与热机的做功冲程能量转化相同．8.如图所示，小华从滑梯上滑下时，臀部发热，这是通过________方式变更物体内能的，变更内能的另外一种方式是________，用热水袋取暖是利用________变更物体内能的．【答案】做功热传递热传递【解析】小华从滑梯上滑下，臀部发热，这是通过做功的方式变更物体的内能，另一种变更内能的方式是热传递；用热水袋取暖是利用热传递变更物体内能的．烤红薯是人们宠爱的美味小吃之一，在较远处就能闻到红薯的香味，这属于________现象；红红的炭火将红薯烤熟是通过________方法增加地瓜的内能的．【

答案】扩散热传递【解析】在较远处就能闻到红薯的香味，这是因为具有红薯香气的分子扩散到了空气中10.放