2024-2025学年新教材高中生物第5章基因突变及其他变异第2节染色体变异作业含解析新人教版必修第二册

PAGEPAGE7第2节染色体变异[基础全练]1．“猫叫综合征”因患病儿童哭声轻，音调高，很像猫叫而得名。其病因是()A．第5号染色体部分缺失B．第5号染色体部分重复C．第5号染色体部分易位D．第5号染色体部分倒位解析：“猫叫综合征”的病因是第5号染色体部分缺失，应属于染色体结构变异的一种。答案：A2．如图①②③④分别表示不同的变异类型。下列有关说法，正确的是()A．图①表示缺失，白化病属于此类变异B．图②表示重复，基因数目增加，对生物体生存肯定有利C．图③表示倒位，基因排列依次发生变更D．图④属于易位，一般发生在非同源染色体之间解析：图①表示缺失，白化病是由隐性致病基因引起的，不属于此类变异，A项错误；图②表示重复，基因数目增加，但对生物体生存不肯定有利，B项错误；图③表示倒位，基因排列依次发生变更，C项正确；易位一般发生在非同源染色体之间，图④表示基因突变，D项错误。答案：C3．下列有关染色体组的说法，不正确的是()A．X、Y染色体形态不同，可以存在于同一染色体组中B．二倍体生物的配子中含有的染色体构成一个染色体组C．构成一个染色体组的染色体在形态、功能上各不相同D．果蝇在减数分裂后期移向细胞同一极的染色体构成一个染色体组解析：X、Y为同源染色体，不能存在于同一个染色体组中，A错误；二倍体生物的配子中含有一个染色体组，B正确；构成一个染色体组的染色体在形态、功能上各不相同，C正确；果蝇为二倍体，在减数分裂后期，同源染色体分别，移向细胞同一极的染色体构成一个染色体组，D正确。答案：A4．将四倍体水稻的花粉进行离体培育，则得到的植株是()A．单倍体；含1个染色体组B．单倍体；含2个染色体组C．二倍体；含1个染色体组D．二倍体；含2个染色体组解析：由配子干脆发育成的个体是单倍体，四倍体水稻有4个染色体组，其配子中含2个染色体组，B正确。答案：B5．下列关于单倍体、二倍体和多倍体的叙述中，正确的是()A．单倍体只含有一个染色体组B．一般状况下，二倍体和多倍体都是由受精卵发育而成的C．单倍体植株长得粗大，多倍体茎秆一般比较弱小D．多倍体就是含有3个或3个以上染色体组的生物体解析：单倍体是由配子发育而成的，染色体组的数目不定，A项错误；一般状况下，二倍体和多倍体都是由受精卵发育而来的，B项正确；单倍体植株长得弱小，多倍体茎秆一般比较粗大，C项错误；由受精卵发育而来的个体，若体细胞含有3个或3个以上染色体组则为多倍体，D项错误。答案：B6．下列是某二倍体生物的体细胞内部分染色体示意图，其中属于染色体数目变异的是()A．a、b B．a、cC．b、d D．a、b、c、d解析：二倍体生物的体细胞内应含两个染色体组，a中有一对同源染色体为3条，c中含有三个染色体组，因此a、c为染色体数目变异。b属于染色体结构变异中的重复，d属于染色体结构变异中的缺失。答案：B7．下列细胞分裂图中含有2个染色体组的是()A．①③ B．②④C．①④ D．③⑤解析：在细胞中，大小形态各不相同的一组染色体组成一个染色体组。依据图中染色体的大小和形态可推断出图①②③④⑤中分别含有2个、4个、1个、2个和1个染色体组。答案：C8．下列关于低温诱导染色体加倍试验的叙述，正确的是()A．原理：低温抑制着丝粒分裂，使染色单体不能移向两极B．解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离C．染色：改良苯酚品红染液和醋酸洋红液都可以使染色体着色D．视察：显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目加倍解析：低温诱导染色体加倍试验的试验原理是低温抑制纺锤体的形成，导致着丝粒分裂后染色体不分别，从而使染色体数目加倍，A错误；卡诺氏液能固定细胞的形态，盐酸酒精混合液可以使洋葱根尖细胞解离，B错误；改良苯酚品红染液和醋酸洋红液都可以使染色体着色，C正确；洋葱根尖装片中的细胞大部分处于有丝分裂间期，因此在显微镜下能视察到染色体数目加倍的只是少数细胞，D错误。答案：C9．将基因型为AA和aa的两个植株杂交，得到F1，再将F1做如下处理：AA×aa→F1eq\o(→,\s\up12(幼苗),\s\do5())eq\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(\o(→,\s\up12(自然生长),\s\do5())甲植株,×,\o(→,\s\up12(秋水仙素),\s\do5())乙植株))→丙植株试分析完成问题。(1)乙植株的基因型是________，属于________倍体。(2)用乙植株的花粉干脆培育成的植株属于________倍体，其基因型及比例为________。(3)丙植株的体细胞内含有________个染色体组。解析：AA×aa→F1，F1的基因型为Aa，自然生长得到甲植株的基因型为Aa。F1幼苗用秋水仙素处理后，染色体数目加倍，即Aa→AAaa(乙植株)，乙植株属于四倍体，它产生3种配子：AA、Aa、aa，其比例为1∶4∶1。Aa×AAaa→丙植株(三倍体)，含有3个染色体组。答案：(1)AAaa四(2)单AA∶Aa∶aa＝1∶4∶1(3)310．如图所示为两种西瓜的培育过程，A～L分别代表不同的时期，请回答下列问题：(1)培育无子西瓜的育种方法为________，依据的遗传学原理是________。A时期须要用________(试剂)处理使染色体数目加倍，其作用是_____________。图示还有某一时期也要用到和A相同的处理方法，该时期是________。(2)K时期采纳________方法得到单倍体植株，K～L育种方法最大的优点是____________________________________________________________________。(3)图示A～L各时期中发生基因重组的时期为________。(4)三倍体无子西瓜为什么没有种子？_______________________________。解析：(1)无子西瓜的育种方法是多倍体育种，其原理是染色体变异；秋水仙素能抑制纺锤体的形成，获得染色体数目加倍的细胞；单倍体变成纯合二倍体的过程中，也须要运用秋水仙素处理。(2)获得单倍体的方法是花药离体培育；单倍体育种的最大优点是明显缩短育种年限。(3)基因重组发生在减数分裂产生配子的过程中，即B、C、H、K。(4)由于三倍体植株减数分裂过程中，染色体联会紊乱，不能形成可育配子，因此不能形成种子。答案：(1)多倍体育种染色体变异秋水仙素抑制纺锤体的形成L(2)花药离体培育明显缩短育种年限(3)B、C、H、K(4)三倍体植株不能进行正常的减数分裂形成生殖细胞，因此不能形成种子[素养提升]11．选取生理状况相同的二倍体草莓(2N＝14)幼苗若干，随机分组，每组30株，用不同质量分数的秋水仙素溶液处理幼芽，得到试验结果如图所示。下列有关叙述中错误的是()A．该试验的自变量有两个B．高倍镜下视察草莓芽尖细胞的临时装片，发觉有的细胞分裂后期的染色体数目为56C．秋水仙素与甲紫溶液一样属于碱性染料，能使染色体着色，从而诱导染色体加倍D．试验表明：用质量分数为0.2%的秋水仙素溶液处理草莓的幼芽1d，诱导胜利率最高解析：该试验的自变量是秋水仙素的浓度和处理时间，A选项正确；二倍体草莓芽尖经秋水仙素诱导胜利后，染色体数目加倍为28，有丝分裂后期染色体数目为56，B选项正确；秋水仙素不能使染色体着色，其诱导染色体加倍的原理是抑制纺锤体的形成，C选项错误；用质量分数为0.2%的秋水仙素溶液处理草莓的幼芽1d，诱导胜利率在处理的组别中最高，D选项正确。答案：C12．脆性X染色体是由于染色体上的FMR1基因出现过量的CGG//GCC重复序列，导致DNA与蛋白质结合异样，从而出现“缢沟”，染色体易于从“缢沟”处断裂。下列分析错误的是()A．脆性X染色体出现的根本缘由是基因突变B．脆性X染色体更易发生染色体的结构变异C．男性与女性体细胞中出现X染色体“缢沟”的概率不同D．由于存在较多的CGG//GCC重复序列，脆性X染色体结构更稳定解析：脆性X染色体是因为基因中出现过量的CGG//GCC重复序列，这属于基因的结构发生变更，为基因突变，A正确；脆性X染色体易于从“缢沟”处断裂，说明易于发生染色体结构变异，B正确；男性体细胞中只有一条X染色体，女性体细胞中有两条X染色体，女性体细胞中出现X染色体“缢沟”的概率更大些，C正确；较多的CGG∥GCC重复序列使染色体结构不稳定，D错误。答案：D13．如图中甲、乙两个个体的一对同源染色体中各有一条发生变异(字母表示基因)。下列叙述正确的是()A．个体甲的变异对表型无影响B．个体乙细胞减数分裂形成的四分体异样C．个体甲自交的后代，性状分别比为3∶1D．个体乙染色体没有基因缺失，表型无异样解析：据图可知个体甲的变异是缺失，个体乙的变异是倒位，均会导致表型异样，A和D项错误。个体甲自交，后代可能出现缺失染色体纯合个体致死现象，后代性状分别比不肯定是3∶1，C项错误。个体乙细胞减数分裂形成的四分体异样，B项正确。答案：B14．科学家以玉米为试验材料进行遗传试验，试验过程和结果如图所示，则F1中出现绿株的根本缘由是()A．在产生配子的过程中，等位基因分别B．射线处理导致配子中的染色体数目削减C．射线处理导致配子中染色体结构缺失D．射线处理导致限制茎颜色的基因发生突变解析：由题图可知，射线处理使紫株配子的一条染色体发生了部分片段的缺失，与限制紫色有关的基因随染色体片段的缺失而丢失，因此F1中出现绿株。答案：C15．100年来，果蝇作为经典模式生物在遗传探讨中备受重视。如图为果蝇正常体细胞和几种异样体细胞染色体组成图，请据图回答问题：用红眼雌果蝇(XRXR)与白眼雄果蝇(XrY)为亲本杂交，在F1群体中发觉一只白眼雄果蝇(记为“M”)。M果蝇出现的缘由有三种可能：第一种是环境变更引起表型变更，但基因型未变；其次种是亲本果蝇发生基因突变；第三种是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体不分别。请设计简便的杂交试验，确定M果蝇的出现是由哪一种缘由引起的。试验步骤：_____________________________________________________。结果预料：Ⅰ.若_______________________________________________________________，则是环境变更；Ⅱ.若______________________________________________________________，则是基因突变；Ⅲ.若______________________________，则是减数分裂时X染色体不分别。解析：由题