天津市静海区沿庄中学2024-2025学年八年级（上）第一次月考物理试卷（含解析）

第=page33页，共=sectionpages1616页天津市静海区沿庄中学2024-2025学年八年级（上）第一次月考物理试卷一、单选题：本大题共10小题，共30分。1.人耳分清原声和回声的时间间隔应大于0.1s，所以要能听到自己拍手的回声，人离障碍物的距离应该(

)A.大于17m B.大于34m C.小于17m 2.在使用刻度尺测量物体长度时，下列说法中正确的是(

)A.若刻度尺的零刻度线磨损，则不能得出准确结果

B.用多次测量求平均值的方法能够减小误差

C.读数时，估读的位数越多越准确

D.只要方法正确，认真测量，误差是可以避免的3.关于参照物，下列说法正确的是(

)A.只有静止的物体才能作为参照物

B.只有地面上的物体才能被选作参照物

C.不能选研究对象本身作为参照物

D.选择的参照物不同，同一物体的运动状态一定相同4.作匀速直线运动的物体，8s内通过的路程是20m，它在第4s内的速度A.2.5m/s B.20m/s5.下列关于超声波和次声波的说法中正确的是(

)A.次声波不是由于物体振动而产生的，任何物体本身就能产生一定频率的次声波

B.次声波不能引起人耳的听觉，所以不能传递信息

C.次声波在空气中的传播速度一定小于340m/s6.下列关于声音的说法中正确的是(

)A.用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同

B.诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高

C.我们能听出不同歌手唱同一首歌主要是因为他们的声音响度不同

D.不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是根据声音的音色不同7.关于平均速度，下列叙述中错误的是(

)A.平均速度就是物体在各处运动速度的平均值

B.在相同路程内，物体运动的时间越少则平均速度越大

C.做变速直线运动的物体，在不同时间内，平均速度一般不相同

D.做变速直线运动的物体，在不同路程内，平均速度有可能相同8.下列关于声音的说法中不正确的是(

)A.“隔墙有耳”说明固体也能传声

B.“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的

C.“震耳欲聋”说明声音的音调高

D.引吭高歌说明声音的响度大9.如图为用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的是(

)A. B. C. D.10.用实验室常用温度计测量烧杯中热水的温度时，下列说法正确的是(

)A.温度计的感温泡可以碰到容器壁

B.将感温泡浸入热水马上读出温度

C.读数时温度计可以离开被测热水

D.读数时如图所示，测量数据偏大二、多选题：本大题共3小题，共9分。11.下列对有关数据的估计，与实际相符的是(

)A.课桌的高度大约是80cm B.让人感觉温暖而舒适的温度约35℃

C.声不仅可以传递信息还可以传播能量 12.下列数据中接近生活实际的是(

)A.“引吭高歌”里的高指的是声音的响度 B.我们正常呼吸一次的时间约为10秒钟

C.噪声的控制需要两个环节 D.物理学中通常用温度表示物体的冷热程度13.如图所示，为甲、乙从同一位置同一方向直线运动的s-t图象。由图象可知(

)A.甲比乙晚2秒出发

B.第4s时，甲、乙相距2m

C.乙在3s后做匀速直线运动

三、填空题：本大题共6小题，共24分。14.读数：图甲中该停表所测的时间是______s，乙图所示物体的长度是______cm。

15.比较牛和蚊子的叫声，______的叫声音调高，______的叫声响度大。16.如图，以同样快慢、向同一方向前进的拖拉机和收割机一起在田野里收割小麦。以______为参照物，拖拉机是运动的；以收割机为参照物，拖拉机是______的。

17.用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温，两次温度计的示数如图甲、乙所示，其中______图是晚上的气温，其示数是______℃。

18.节日晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些生活中人们熟悉的声音，其实他主要是模仿声音的______。深更半夜，如果播放的音乐声很大，那么对邻居来说，此时的乐音就成为了______。19.甲乙两车速度之比为3：2，在相同的时间内通过的路程之比为______；若保持速度不变，要通过的路程之比为4：3，则两车所需要的行驶时间之比为______。四、实验探究题：本大题共3小题，共22分。20.小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表示数。

(1)该实验测小车平均速度的实验原理是______。

(2)实验中需要的测量工具有停表和______。

(3)实验中使用的斜面的坡度______(选填“较小”或“较大”)。

(4)若s2的路程正好是全部路程的一半，小车通过下半段路程的平均速度vBC=______m/21.根据如图所示的实验情景，回答以下问题：

(1)如图①所示的实验说明声音是由物体______产生的。

(2)如图②所示，从左向右敲击瓶子时，各瓶发音的音调变化是______(选填“由高变低”或“由低变高”)。

(3)如图③所示，用手指轻叩课桌，使正坐在对面的同学刚好听不到叩击声，再让对面的同学将耳朵紧贴在桌面上，用同样的力度轻叩课桌，这时对面的同学能听到叩击声。这个实验表明：固体传声效果比空气______。

(4)如图④所示，正在发声的手机悬挂在密闭的广口瓶内，将瓶内的空气不断抽出时，手机铃声逐渐变小。由这个实验现象得到的推论是真空______传声。22.(1)实验用温度计的正确使用：

①温度计的玻璃泡______被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。

②温度计的玻璃泡浸入液体后不要马上读数，待温度计示数稳定后再读数。

③读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面______。

(2)小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图甲所示，其中正确的是______，图乙、丙分别是测冰和水时的温度计示数，那么冰的温度是______℃，水的温度是______℃。五、计算题：本大题共3小题，共15分。23.用超声测微仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到回波．如果海水中声音的平均传播速度为1500m/24.某同学家住在21楼。乘坐电梯回家时，他用手表测出：电梯从1楼一直运行到5楼用时8s；在5楼时有人出电梯，电梯停了10s；接着电梯一直运行到21楼，又用时30s。已知每层楼的高度为3m，则电梯从1楼到5楼、从1楼到25.有一山谷，两旁都是峭壁，地质员在山谷内敲打石块，0.5s后他听到从左边峭壁反射回来的第一次回声。这个山谷的宽度是340m，当时的声速为340m/s。声音传播路径如图，求：

(1)敲石处距左边峭壁的距离。

答案和解析1.【答案】A

【解析】声音在空气中传播的速度为340m/s，

s=vt=340m/s×0.05s=17m。

因时间必须大于0.1s，故距离必须大于17m。

故选：2.【答案】B

【解析】A、刻度尺的零刻度线如果磨损，可以从其它刻度处开始测量，读数时减去前面的刻度就可以了，故A错误；

B、每次测量值与真实值之间都可能有误差，为了减小误差可以用多次测量求平均值的方法，故B正确；

C、刻度尺读数要求估读到分度值的下一位，是为了提高测量的精确度，但估读位数过多便失去了意义，也无法实现，故C错误；

D、误差是在测量方法正确的情况下，测量值与真实值之间的差异，误差只能减小，不能避免，故D错误。

故选：B。

用刻度尺进行长度的测量有其固有的规则要求，如果不按使用规则进行测量就会出现测量错误，但即使按正确的规则测量，也会出现测量值与真实值之间的差异，这称之为误差，误差只能减小，不能避免。

熟悉刻度尺的使用要求，正确认识误差与错误的区别，是我们进行长度测量必须掌握的。3.【答案】C

【解析】AB、参照物可任意选择，既可以是运动的物体，也可以是静止的物体，具体选哪一种物体为参照物，是以研究问题的方便而定的，故AB错误；

C、参照物不能选择研究的物体本身，因为物体本身相对于自己始终是静止的，没有研究价值，故C正确；

D、一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物，所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同，这就是运动和静止的相对性，故D错误。

故选：C。

在研究机械运动时，人们事先假定不动的物体叫参照物，参照物的选择是可以任意的，但为了研究问题方便，应选择最合适的参照物。

解答本题的关键是掌握参照物的概念，理解运动和静止的相对性，但要注意，参照物一般不选研究对象本身，因为机械运动是相对“另一个物体“的运动，选研究对象本身做参照物，研究对象只可能处在唯一的静止状态。4.【答案】A

【解析】物体做匀速直线运动，速度保持不变，

它在第4s内的速度：

v=st=20m8s=2.5m5.【答案】D

【解析】

A.次声波是由于物体振动而产生的，声音是由物体振动产生的，故A错误；

B.人耳听不到次声波，但是次声波是存在的，可以传递信息，故B错误；

C.声在15℃空气中的传播速度为340m/s，故C错误；

D.超声波清洗眼镜是利用了声波传递能量的性质，故D正确。

故选：D。

人耳听觉频率范围为20Hz～20000Hz，频率低于20Hz6.【答案】D

【解析】A、用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的响度会不同；故A错误；

B、诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大，故B错误；

C、我们能听出不同歌手唱同一首歌主要是因为他们的声音音色不同，故C错误；

D、听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是根据声音的音色不同，故D正确。

故选：D。

物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调。知道音色反映了声音的品质与特色，人们能够区别不同的发声体，是根据发声体的音色来区分的。

本题考查了学生对声音的三要素--音调、响度、音色的区分，属于基础知识的考查，比较简单。7.【答案】A

【解析】A、物体运动路程与所用时间的比值是物体的平均速度，平均速度不是物体在各处运动速度的平均值，故A说法错误，符合题意；

B、由平均速度公式v=st可知，在相同路程内，物体运动的时间越少则平均速度越大，故B说法正确，不符合题意；

C、物体的平均速度取决于物体的路程与所用时间的比值，做变速直线运动的物体，在不同时间内，平均速度一般不相同，故C说法正确，不符合题意；

D、物体的平均速度取决于物体的路程与所用时间的比值，做变速直线运动的物体，在不同路程内，如果路程与时间的比值相等，则平均速度相同，如果路程与时间的比值不同，则速度不同，所以在不同路程内，平均速度有可能相同，故D说法正确，不符合题意；

故选：A。

8.【答案】C

【解析】A、声音可以在固体、液体、气体中传播，“隔墙有耳”说明固体也能传声，故A正确；

B、不同的人发出声音的音色不同，“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断，故B正确；

C、“震耳欲聋”说明声音的响度大，故C错误；

D、引吭高歌就是大声唱歌，说明声音的响度大，故D正确。

故选：C。

(1)声音的三要素是：音调、响度、音色。音调是表示声音高低的，它与物体振动的频率有关；

响度是表示声音大小的，它与物体振幅有关，音色是用来区别不同发声体的；

(2)声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，不能在真空中传播，光可以在真空中传播；

(3)声音既能够传递信息，也能够传递能量。

此题考查了声现象的多个知识点，运用声音的三要素、传播条件和声音的特征等知识可解答此题。9.【答案】B

【解析】【分析】

本题的解题关键是记住刻度尺的正确放置方法，做题时应认真排查。

在使用刻度尺测量物体的长度时，要正确放置：刻度尺边缘对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜；尺的刻面必须紧贴被测对象，不能“悬空”。

【解答】

A.刻度尺的零刻度线未与被测物体的边缘对齐，所以选项A不正确；

B.刻度尺的零刻度线与被测物体的边缘对齐，有刻度线的一侧紧贴被测物体，与被测物体平行放置，所以选项B正确；

C.刻度尺有刻度线的一侧未紧贴被测物体，所以选项C不正确；

D.刻度尺未与被测物体平行放置，所以选项D不正确。

故选B。10.【答案】D

【解析】A.使用温度计时，感温泡不能碰到容器底和容器壁，故选项A错误；

B.使用温度计时，将感温泡浸入热水中，等待示数稳定后再读数，否则，测量结果可能偏小，故选项B错误；

C.读数时，温度计继续留在被测热水中，避免因温度计离开热水导致温度下降，故选项C错误；

D.读数时，视线应该与刻度值保持水平，图中俯视读数会导致测量结果偏大，故选项D正确。

故选：D。

使用温度计时，感温泡应该与待测液体充分接触，不能接触容器底和容器壁；待示数稳定后开始读数，读数时，温度计要留在待测液体中，视线要与刻度值相平。

11.【答案】AC

【解析】A、课桌的高度约为80cm，故A正确；

B、让人感觉温暖而舒适的温度约23℃，故B错误；

C、声能够传递信息和能量，故C正确；

D、升旗时奏国歌的时间约46s，故D错误。

故选：AC。

12.【答案】AD

【解析】A、“引吭高歌”里的“高”是指声音很大，指的是响度，故A正确；

B、正常呼吸一次的时间约为3s，故B错误；

C、噪声从声源处、传播过程中、人耳处进行控制，故C错误；

D、物理学中通常用温度来表示物体的冷热程度，热的物体温度高，冷的物体温度低，故D正确。

故选：AD。

(1)响度是声音的高低，由振幅决定；

(2)正常呼吸一次的时间约为3s；

(3)噪声从噪声的发声处、传播过程中、入耳处控制；

(4)物理学中通常用温度来表示物体的冷热程度。13.【答案】ABD

【解析】A、由图象知，甲比乙晚出发2s，故A正确；

B、由图象知，4s末甲所走路程s甲=4m，乙在3s后为s乙=6m，然后静止不动，因为从同一位置沿同一方向运动的甲、乙两物体，所以4s时甲、乙相距：Δs=s乙-s甲=6m-4m=2m，故B正确；

C、由图象知，乙在前3s做匀速直线运动，3s后静止，故C错误；

D、由图象知，甲从第2s到第6s，通过的路程为8m，则甲运动时的平均速度为v=14.【答案】337.5

2.13(2.13～【解析】(1)在秒表的中间表盘上，1min中间有1个小格，所以一个小格代表1min，指针在“5”和“6”之间，偏向“5”一侧，所以分针指示的时间为5min；

在秒表的大表盘上，5s之间有10个小格，所以一个小格代表0.5s，指针在37.5处，即秒表的读数为5min37.5s=337.5s；

(2)由图可知，刻度尺一个大格是1cm，一个大格又分10个小格，一个小格就是1mm，所以分度值是1mm；物体所对起始刻度是：0.00cm，末刻度是：2.13～2.18cm，所以物体长度是15.【答案】蚊子

牛

【解析】蚊子的翅膀振动频率快，发出声音的音调响度较高；

而牛的声带振动幅度大，发出声音的响度比较大；

故答案为：蚊子，牛。

物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调；

声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；

音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高。

解决此类问题要结合声音特征中的音调和响度定义去分析解答。16.【答案】大地；静止

【解析】拖拉机和收割机同样快慢、向同一方向前进，以大地为参照，它与大地之间的位置发生了变化，所以拖拉机是运动的；

若以收割机为参照物，它与收割机之间的位置没有发生变化，所以它是静止的。

故答案为：大地；静止。

运动是绝对的，静止是相对的。研究物体的运动时，必须事先选定一个标准的物体，这个事先被选作标准的物体叫参照物。如果被研究的物体相对于这个标准位置发生了改变，则是运动的；如果被研究的物体相对于这个标准位置没有发生了改变，则是静止的。

一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物。所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同。这就是运动和静止的相对性。17.【答案】乙

-4【解析】甲温度计的刻度是越往上示数越大，因此对应的温度是零摄氏度以上的温度值，分度值为1℃，因此图甲中的温度值为4℃；乙温度计的刻度是越往下示数越大，因此对应的温度是零摄氏度以下的温度值(也可以用负数来表示)，分度值为1℃，因此图乙中的温度值为-4℃。

因为正午气温要高一些，所以乙温度计测量的是晚上的气温；

故答案为：乙；-18.【答案】音色

噪声

【解析】(1)不同的人发出声音主要是音色不同，所以口技模仿的是人的音色；

(2)从环保的角度看，音乐声大影响了邻居的正常生活，所以是噪声。

故答案为：音色；噪声。

(1)声音有三个特征，即音调、响度、音色，音调是指声音的高低，响度是指声音的大小或强弱，音色是指声音的品质和特色。

(2)噪声，从不同的角度概念不一样，从物理学角度看发声体做无规则振动时发出的声音叫噪声；从环保角度看凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们想听的声音起干扰作用的声音都叫噪声。

掌握声音的三个特征，包括定义、影响因素，在实际生活中能区分开；掌握噪声的两种定义方式，在实际生活中能区分出乐音还是噪声。19.【答案】3：2

4：3

【解析】(1)根据v=st可得s=vt，

则甲乙两车速度之比为3：2，在相同的时间内通过的路程之比为：

s甲s乙=v甲tv乙t=v甲v乙=3：2；

(2)根据v=st可得，t=sv，20.【答案】v=st

刻度尺

较小【解析】(1)该实验测小车平均速度的实验原理是v=st；

(2)有了测量时间的工具，因此实验中还需要使用的测量长度的工具，即刻度尺；

(3)斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应较小；

(4)由图知，小车通过下半段路程的路程s=12×120cm=0.6m，所用的时间t=5s-3s=2s，

v=st=0.6m2s=0.3m/s。

故答案为：(1)21.【答案】振动

由高变低

好

不能

【解析】(1)如图①所示的实验，击鼓动时，米粒在鼓面上跳动，现象表明：声音是由物体振动产生的；

(2)音调由发声体的频率决定。图②中，从左向右敲击瓶子时，瓶内的水越少，瓶子越容易振动，频率越大，所以各瓶发音的音调变化是由高变低；

(3)如图③所示的实验中，用手指轻叩课桌，使正坐在对面的同学刚好听不到叩击声，再让对面的同学将耳朵紧贴在桌面上，用同样的力度轻叩课桌，这时对面的同学则能听到叩击声。这个实验表明：固体可以传声，且传声效果比空气好；

(4)如图④所示的实验中，将瓶内的空气不断抽出时，手机铃声逐渐变小。由这个实验事实得到的推论是：真空不能传声。

故答案为：(1)振动；(2)由高变低；(3)好；(4)不能。

声是物体的振动引起的，声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传声，但真空不能传声；

声音的特性包括音调、响度和音色。音调指声音的高低，由发声体振动的频率决定；响度指声音的大小，与发声体的振幅有关；音色指声音的品质与特性。

本题考查了三个问题：声是因为物体振动发声的；声音传播需要介质；空气是可以传声的。22.【答案】全部浸入

相平

D

-22

38【解析】(1)实验用温度计的正确使用：

①温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。

②温度计的玻璃泡浸入液体后不要马上读数，待温度计示数稳定后再读数。