2023年安徽省普通高校分类考试招生和对口招生文化素质测试语文试题真题（解析版）

2023年安徽省普通高校分类考试招生和对口招生文化素质测试语文试题（120分）一、单项选择题（共30小题；每小题4分，满分120分）从每小题给出的4个选项中，选出一个最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。阅读下面的文字，完成下面小题。这个世界上，怕就怕“勤奋”二字。纵然现实中的成功，各（jù）形态，却没有一种成功不是挥汗如雨后的绽放，也没有一种成功不是披荆斩棘后的抵达。成功，靠的不是天赋，更不是轻歌（màn）舞。______地攀登，才是通往成功巅峰的“捷径”。1.根据文中拼音写出的汉字，全都正确的一项是（）A.具蔓 B.惧曼 C.具曼 D.惧蔓2.对文中加点字的注音，全都正确的一项是（）A.diàncì B.zhànjí C.zhàncì D.diànjí3.填入上文横线处的成语，最恰当的一项是（）A.坚持不懈 B.无与伦比 C.踌躇满志 D.奋发图强【答案】1.C2.B3.A【解析】【1题详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。“具”，含有。／“惧”，害怕，恐惧。“各具形态”，文中指每个人成功的途经和过程，应选“具”。“曼”，柔和。“轻歌曼舞”，轻松愉快的音乐，柔和优美的舞蹈。应选“曼”。故选C。【2题详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。“绽放”的“绽”读作zhàn；“绽放”，开放。“荆棘”的“棘”读作jí；“荆棘”，（名）泛指带刺的小灌木。比喻前进道路上的困难、障碍。故选B。【3题详解】本题考查学生正确使用成语的能力。A.“坚持不懈”，坚持到底，一点不松懈。由语境“挥汗如雨后的绽放”“披荆斩棘后的抵达”可知，用来指成功路上不松懈，修饰“攀登”，使用正确。B.“无与伦比”，没有能够比得上的（多含褒义）。一般作谓语、定语，不能用来修饰“攀登”。C.“踌躇满志”，形容对自己取得的成就非常得意。不能用来修饰“攀登”。D.“奋发图强”，振作精神，以求强盛。不能用来作“攀登”的修饰语。故选A。阅读下面的文字，完成下面小题。欧洲的十字花蜂常用棉絮似的植物纤维做巢，所以又有“棉花蜂”之称。______①巢造成后，就贮藏食料，产下一粒卵子，再用同样的絮状物塞住孔口。②它们（）适于造巢的地方后，就从附近的植物上啮取棉絮似的物质，用脚抱回去。③它们还怕絮状物松动，所以又钻入絮状物中，用黏液将其（）在巢底。4.依次填入上文括号中的词语，最恰当的一项是（）A.发现确定 B.发明固定 C.发明确定 D.发现固定5.依次填入上文横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）A.①②③ B.②①③ C.③②① D.②③①【答案】4.D5.B【解析】【4题详解】本题考查学生正确使用词语的能力。第一处：“发现”，指找到或发觉的前人未知的事物。／“发明”，创造出的新事物或新方法。句中指蜜蜂找到适于造巢的地方，故选“发现”。第二处：“确定”，明确而肯定。／“固定”，指使固定；不移动的。句中指用黏液把絮状物固定在巢底，故选“固定”。故选D。【5题详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。通读语段，得知语段按照逻辑顺序说明十字花蜂做巢的过程。先选定造巢的地方，故②放在句首；然后①③根据“用同样的絮状物塞住孔口”“还怕絮状物松动，所以又钻入絮状物中”的前后顺序可知①在前，③在后。故正确排序为：②①③。故选B。6.下列语句中，有语病的一项是（）A.现代神经科学使得从脑区、神经元等不同角度观测脑组织的活动，获取相关数据。B.市民健身意识持续增强，健身方式丰富多样，参加体育活动的热情不断高涨。C.湿地被誉为“地球之肾”，是极其珍贵的自然资源，也是重要的生态系统。D.中华优秀传统文化只有经过创造性转化、创新性发展，才能永葆活力。【答案】A【解析】【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.成分残缺。缺宾语中心语，在“获取相关数据”后加上“成为可能”。故选A。7.下列语句中，标点符号使用不正确的一项是（）A.成长的岁月里，我终于明白了自己为何要好好读书？是为了我深爱的一切。B.桃园里的桃子正迎来丰收季，种桃大户王志友和乡亲们忙着采摘、去袋、装箱。C.鹿鸣呦呦，在《诗经》里“听”过，在唐诗里“听”过，在宋词里也“听”过。D.今年，福山区计划高标准打造“魅力南庄”“悠然清谷”两个美丽乡村示范片。【答案】A【解析】【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。A.“自己为何要好好读书”作“明白了”的宾语，此句为陈述句，应该把问号改为逗号。故选A。8.对下面句子所使用的句式，判断正确的一项是（）两边地里的庄稼，给雨水冲洗得青翠水绿、珠烁晶莹。A.祈使句 B.判断句 C.被动句 D.把字句【答案】C【解析】【详解】本题考查学生语言表达之分析句式的能力。“冲洗”的施动者是“雨水”，受动者是“庄稼”；“给”在句中可理解为“被”。故选C。9.对下面句中画线部分所使用的修辞手法，判断正确的一项是（）这群快乐的孩子啊，他们的头发很黑，他们的嘴唇很红，他们的牙齿很白，他们的身上发出了类似青苹果的味道。A.比喻 B.排比 C.夸张 D.比拟【答案】B【解析】【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。画线句连用三个“他们的……”，结构相似，意思相关，语气一致，运用了排比的修辞手法，表达出对孩子的喜爱。故选B。10.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《过秦论》是西汉贾谊论述秦代兴亡的史论名篇。B.“初唐四杰”分别指王勃、杨炯、王昌龄和骆宾王。C.柳永大力创作慢词，对慢词的发展起到推动作用。D.汤显祖的“临川四梦”之中，《牡丹亭》最为著名。【答案】B【解析】【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。B.“王昌龄”错误，“初唐四杰”分别指王勃、杨炯、卢照邻和骆宾王。故选B。11.下列诗句中，与重阳节无关的一项是（）A.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 B.万里悲秋常作客，百年多病独登台。C.明年此会知谁健，醉把茱萸仔细看。 D.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。【答案】D【解析】【详解】本题考查学生理解诗句，了解常见的文化常识的能力。A.出自王维的《九月九日忆山东兄弟》；“九月九日”即重阳节。古以九为阳数，故曰重阳。B.出自杜甫的《登高》。古代农历九月九日有登高习俗。此诗作于唐代宗大历二年的重阳节。C.出自杜甫的《九日蓝田崔氏庄》。古人会登高、赏菊、喝菊花酒、佩戴茱萸等来庆祝重阳节习俗。由“醉把茱萸仔细看”推断此诗与重阳节有关。D.出自韩翃《寒食》，由“寒食东风御柳斜”可知，此诗与寒食节有关。故选D。12.下列诗句中，出自李商隐诗作的一项是（）A.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 B.相见时难别亦难，东风无力百花残。C.楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 D.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。【答案】B【解析】【详解】本题考查学生背诵常见的名篇名句的能力。A.错误。这句诗出自唐代诗人张继的《枫桥夜泊》，描述了夜晚江边的景象和作者的孤寂心情。B.正确。这句诗出自李商隐的《无题》，该诗以女性的口吻抒写爱情心理，在悲伤、痛苦之中，寓有灼热的渴望和坚忍的执着精神，感情境界深微绵邈，极为丰富，是李商隐诗作中的佳作。C.错误。这句诗出自宋代诗人陆游的《书愤》，描绘了诗人早年的战斗生活。D.错误。这句诗出自南宋诗人文天祥的《过零丁洋》，表达了诗人的爱国情怀和牺牲精神。故选B。13.对联“一门父子三词客，千古文章四大家”赞颂了我国古代三位父子文学家，其中一位是“文章四大家”之一。联中“三词客”指是（）A.班彪、班固、班超 B.曹操、曹丕、曹植C.苏洵、苏轼、苏辙 D.袁宗道、袁宏道、袁中道【答案】C【解析】【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。“一门父子三词客”指的是苏洵、苏轼、苏辙，其中苏洵是父亲，苏轼、苏辙是儿子；“千古文章四大家”指的是韩愈、柳宗元和欧阳修、苏轼。汉朝的班固、班超、班昭；三国的曹操、曹丕、曹植；明朝的袁宗道、袁宏道、袁中道等皆有“一门三杰”之誉。班固、班超、班昭是兄妹三人，老大班固，老二班超，妹妹班昭。曹操、曹丕、曹植是父子三人，曹操是父亲，曹丕、曹植是儿子。袁宗道、袁宏道、袁中道是三兄弟，老大袁宗道，老二袁宏道，老三袁中道。故选C。14.简牍是古代用来写字的竹片或木片。下图所示的是甘肃省博物馆收藏的武威汉简，该简上的字体是（）A.篆书 B.隶书 C.草书 D.楷书【答案】B【解析】【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文化常识的能力。隶书是一种汉字字体，起源可追溯到秦朝。隶书字形多呈宽扁，横画长而竖画短，讲究“蚕头燕尾”和“一波三折”的笔法。我们观察甘肃省博物馆收藏的武威汉简不难看出，字体横长竖短，端庄严谨，“蚕头燕尾”，可推断简上的字体为“隶书”。故选B。15.阅读下面这首古诗，完成小题喜晴[南北朝]庾信比日思光景，今朝喜暂逢。雨住便生热，云晴即作峰。水白澄还浅，花红燥更浓。已欢无石燕①，弥欲弃泥龙②。【注】①石燕，传说中的一种石头，有雨就飞舞如燕。②泥龙，用泥土制成的龙，古人用以求雨。对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A.一二句真切地写出久雨初晴后诗人的喜悦之情。B.五六句以“白”“红”对举，突出万物之明亮鲜丽。C.七八句“已欢”“弥欲”强调逢晴之喜，照应诗题。D.这首诗描写北方隆冬季节的自然景观，清新质朴。【答案】D【解析】【详解】本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。D.“这首诗描写北方隆冬季节的自然景观”错误，应为“炎夏时节里久雨放晴时的特有景象”。“雨住便生热，云晴即作峰”，雨一停，天马上就热起来，天一晴，云就聚成山峰的形状。因为空气中饱和水分，骄阳一照，立即热气蒸腾。而天上的阴云刚刚散去，还积压在天边，也叠成了连绵的云峰。故选D。阅读下面的文言文，完成下面小题。太湖汪洋三万六千顷，七十二峰沉浸其间，则海内之奇观矣。余同年友魏君用晦为吴县，未及三年，以高第召入为给事中。君之为县有惠爱，百姓扳留之不能得，而君亦不忍于其民，由是好事者绘《吴山图》以为赠。（节选自归有光《吴山图记》）16.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.魏君用晦为吴县为：治理 B.未及三年及：到C.君之为县有惠爱惠：智慧 D.百姓扳留之不能得扳留：挽留17.下列句子中，“之”的用法与其他三项不同的一项是（）A.则海内之奇观矣 B.子非鱼，安知鱼之乐 C.作《师说》以贻之 D.宋之丁氏家无井18.下列对文中画线句子的翻译，正确的一项是（）A.因为政绩考评优等而被朝廷召入任给事中。 B.以为政绩考评优等可被朝廷召入任给事中。C.因为家境优渥而被朝廷召入任给事中。 D.以为家境优渥可被朝廷召入任给事中。19.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.文中“同年”指作者和魏用晦同岁。 B.魏用晦在吴县时深受百姓爱戴。C.魏用晦舍不得离开吴县的百姓。 D.热心人作《吴山图》赠给魏用晦。【答案】16.C17.C18.A19.A【解析】【16题详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。A.句意：魏用晦治理吴县。B.句意：未到（满）三年。C.“惠：智慧”错误，“惠”，恩惠。句意：魏君任吴县县令期间有恩于民。D.句意：百姓设法挽留却未能成功。故选C。【17题详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。A.助词，的。句意：就是全国最奇特的景观了。B.助词，的。句意：你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢？C.代词，代指李蟠。句意：写了《师说》来送给他。D.助词，的。句意：宋国的一户姓丁的人家没有井。故选C。【18题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。“以”，因为；“高第”，政绩考评优等；“召入”，被朝廷召入。故选A。【19题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。A.“作者和魏用晦同岁”错误，古代科举考试中称同榜或同一年考中者。故选A。参考译文：太湖浩浩森森，面积三万六千顷，七十二峰在湖中沉浮，真可以算海内奇观了。我的同年好友魏用晦治理吴县，未满三年，因为政绩考评优等而被朝廷召入任给事中。魏君任吴县县令期间有恩于民，离任时，百姓设法挽留却未能成功，魏君也舍不得离开他的百姓，于是有热心人便画了一幅《吴山图》来送给他。 （节选自归有光《吴山图记》）阅读下面的文字，完成下面小题。诞生于20世纪60年代的碳纤维，是以含碳有机纤维为原料，经过高温碳化和石墨化等工艺制成的含碳90%以上的新材料。航空航天是碳纤维应用的一个重要领域，体现了先进材料对现代尖端科技的支撑作用。在航空航天领域，最常用的碳纤维为PAN基长丝高性能碳纤维。什么是PAN基长丝高性能碳纤维呢？PAN的中文名称为“聚丙烯腈”，“PAN基”以聚丙烯腈为含碳有机纤维原料来制造碳纤维。除了PAN基碳纤维外，还有沥青基、黏胶基和酚醛基等碳纤维。由于PAN基碳纤维生产工艺相对简单，其成品拥有优异的品质和力学性能，因此是目前世界上新材料领域的“当红明星”。“长丝”是相对于短丝而言的。按照纤维形态，碳纤维可以分为长丝、短纤维和短切纤维。它们都有特定的应用场合，其中的长丝往往拥有更好的综合性能，而被应用于尖端科技领域。至于“高性能”，则是航空航天对碳纤维材料的核心要求。按照性能数值的高低，PAN基碳纤维可分为通用型、高强型、高模型、高强高模型等多种规格。其中的高模型和高强高模型是航空航天领域看好的功能材料。不过，碳纤维通常以复合材料的形式被应用于多种场合。所谓复合材料，是指由两种或两种以上单一材料经复合工艺制成的多组元材料。这些组元的作用在于取长补短，相得益彰，使得复合材料能更好地满足特定场合的需要。碳纤维复合材料通常以树脂材料作为基体，主要作用是传递应力，并把各种组元团结为一个有机的整体，从而迎接各种负荷的挑战。大飞机一直是国际竞争的制高点，其中复合材料已成为其制造的三大关键技术之一。用碳纤维与树脂制成的复合材料制作大飞机的“外衣”，轻巧灵便，消耗动力少。如波音787所用的复合材料就达到了50%，不仅能有效克服自重与安全的矛盾，还能大幅度降低飞机的能耗。国产大飞机的诞生，标志着我国碳纤维复合材料达到了相当高的水平。我国科学家研制的T800级高强碳纤维复合材料，成功应用于C919大型客机。这是我国首个使用T800级高强碳纤维复合材料的民用机型，标志着我国在高强碳纤维复合材料制造方面取得了重要突破。20.根据原文内容，下列对“碳纤维”的表述不正确的一项是（）A.碳纤维是以含碳有机纤维为原料，经过高温碳化和石墨化等工艺制成的材料。B.碳纤维以生产工艺为依据可以分为PAN基、沥青基、黏胶基和酚醛基等类型。C.碳纤维中的长丝碳纤维往往拥有更好的综合性能，所以应用于尖端科技领域。D.碳纤维复合材料的主要作用是传递应力，并把各种组元团结为一个有机整体。21.下列对上文内容的概括和分析，正确的一项是（）A.碳纤维在航空航天领域的应用，体现了现代尖端科技对先进材料的支撑作用。B.碳纤维被应用于航空航天领域，是因为它是世界上新材料领域的“当红明星”。C.用碳纤维与树脂制成的复合材料制作大飞机的“外衣”，可以大幅度降低飞机的能耗。D.C919大型客机的研制，标志着我国在高强碳纤维复合材料制造方面取得了重要突破。22.对文中画线句子使用的说明方法，判断正确的一项是（）A.列数字 B.摹状貌 C.举例子 D.下定义【答案】20.B21.C22.D【解析】【20题详解】本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。B.“以生产工艺为依据”错误，根据原文第二段“‘PAN基’以聚丙烯腈为含碳有机纤维原料来制造碳纤维。除了PAN基碳纤维外，还有沥青基、黏胶基和酚醛基等碳纤维”可知，文章并没有说碳纤维是以生产工艺为依据来划分类型的。故选B。【21题详解】本题考查学生归纳内容要点、概括中心意思的能力。A.“体现了现代尖端科技对先进材料的支撑作用”错误，根据原文第一段“航空航天是碳纤维应用的一个重要领域，体现了先进材料对现代尖端科技的支撑作用”可知，是“先进材料对现代尖端科技”不是“现代尖端科技对先进材料”，偷换内容。B.“被应用于航空航天领域，是因为它是世界上新材料领域的‘当红明星’”错误，根据原文第二段“ 由于PAN基碳纤维生产工艺相对简单，其成品拥有优异的品质和力学性能，因此是目前世界上新材料领域的‘当红明星’”可知，被称为新材料领域的‘当红明星’的是“PAN基碳纤维”，原因是“PAN基碳纤维生产工艺相对简单，其成品拥有优异的品质和力学性能”，不是“被应用于航空航天领域”，选项表述与原文不符。D.“C919大型客机的研制”错误，根据原文最后一段“我国科学家研制的T800级高强碳纤维复合材料，成功应用于C919大型客机。这是我国首个使用T800级高强碳纤维复合材料的民用机型，标志着我国在高强碳纤维复合材料制造方面取得了重要突破”可知，并非“C919大型客机的研制”，而是“T800级高强碳纤维复合材料，成功应用于C919大型客机”。故选C。22题详解】本题考查学生分析句子说明方法的能力。画线句“所谓复合材料，是指由两种或两种以上单一材料经复合工艺制成的多组元材料”给我们具体解释了什么是复合材料，这是下定义的说明方法。故选D。阅读下面的文字，完成下面小题。太行崖柏杨晓升①陡峭的太行山犹如一道屏障，横陈在黄土高原与华北平原这两大文明发源地之间。从低处看，太行山是一面巨墙，壁立万仞，隔绝一切信息。若从高处俯视，又如一阶阶石梯，拾级而上似乎就能抵达新的世界。太行山中多峡谷，因了刀削斧砍、陡峭雄奇的山势，峡谷中便多有惊世骇俗的风景。然而，如今的太行山，最吸引我的却是山上山下那满目的绿。假若与印象中的黄土高原相对照，你会感到那耀眼的绿无处不在、无时不有。②行走在太行山的崇山峻岭之中，抑或徜徉于惊世骇俗的太行山大峡谷，放眼望去，你会发现绿色像上天撒下的“绿雪”，这“绿雪”不仅覆盖着大地山川斜坡峡谷，而且附着在陡峭的悬崖峭壁，青翠悦目，郁郁葱葱，生机勃勃。这绿色当然不是什么“绿雪”，而是绿树。到底是什么样的树才敢如此不惧贫瘠干旱、险恶高寒，不屈不挠宣告着自身的存在，孤傲地彰显着自强不息的精神和顽强的生命力？当地的朋友告诉我：崖柏。③崖柏——极富内在气质和精神质感的名字！④据悉，太行崖柏乃国之瑰宝，素有“活化石”之称。太行崖柏是天然长生的一种植物，并且生长环境非常恶劣。尤其千年崖柏，一般都会生长在无人问津的悬崖峭壁之上，是目前已知的、唯一能在悬崖绝壁生长千万年的树种。史料记载，崖柏源于三亿年前，是恐龙时代白垩纪的孑遗植物，被植物学家称为世界上最珍稀、最古老的裸子植物，素有“植物大熊猫”“活化石”之称，是我国特有国宝级植物。因其生长在海拔较高的悬崖峭壁上，故而得名为“崖柏”。⑤在被誉为“太行第一雄峡”的壶关八泉峡景区，我久久地凝视着生长在一处陡峭悬崖上的丛丛崖柏。从外形看，它们都不高大，都属于大小不一且枝叶茂盛的灌木丛，但都长得仙风道骨。单丛看，它们或破崖而出，或傲然挺立，或倒挂金钩，或不屈不挠，或搏命攀缘；成片看，它们桀骜不驯、脱俗超群、多姿多彩、气势非凡。如此神树，我不由得肃然起敬，耳边回响起清代诗人郑燮《竹石》中的著名诗句：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”⑥少雨干旱，高山险境，太行崖柏却依然能破崖而出，不屈不挠，傲然生长，千年不朽——如此高贵的品质和英雄气概，不正是太行人民古往今来的精神象征？⑦壮哉！巍巍太行，钟灵毓秀，遗世独立，无欲则刚，崖柏不朽。（选自《2019年中国散文精选》，有删改）23.下列对文章内容的理解，正确的一项是（）A.太行山的斜坡峡谷植被茂盛，但陡峭的悬崖峭壁上罕有绿树。B.从外形看，崖柏高大挺拔，枝叶茂盛，仙风道骨，有如神树。C.作为已知最古老、最珍稀的裸子植物，崖柏有“活化石”之称。D.崖柏生长在贫瘠干旱、险恶高寒的环境中，故寿命极为短暂。24.下列对文章思路与结构的分析，不恰当的一项是（）A.①～③段从太行山满目耀眼的“绿”写起，引出太行崖柏。B.④⑤段叙写太行崖柏独特的生长习性和非凡的丰神气概。C.⑥段由人及树，以崖柏之品质映照人之精神，耐人寻味。D.⑦段收束全文，铿锵有力，营造出雄浑壮阔的艺术境界。25.对文中画线句子的鉴赏，不恰当的一项是（）A.通过夸张的动作描写，摹写出崖柏的千姿百态。B.从单丛到成片，呈现崖柏个体形态和群体气质。C.用工笔细描姿态，以写意勾勒精神，形象而传神。D.想象丰富，笔力雄健，令人印象深刻且浮想联翩。26.下列对太行崖柏精神特质的概括，不正确的一项是（）A.自强不息 B.不屈不挠 C.桀骜不驯 D.郁郁寡欢【答案】23.C24.C25.A26.D【解析】【23题详解】本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。A.“但陡峭的悬崖峭壁上罕有绿树”错误，根据原文②段“不仅覆盖着大地山川斜坡峡谷，而且附着在陡峭的悬崖峭壁，青翠悦目，郁郁葱葱，生机勃勃”可知，“罕有绿树”的论断与原文不符。B.“崖柏高大挺拔”错误，根据原文第⑤段“从外形看，它们都不高大，都属于大小不一且枝叶茂盛的灌木丛”可知，崖柏都不高大，“崖柏高大挺拔”的理解有误。D.“故寿命极为短暂”错误，根据原文第④段“唯一能在悬崖绝壁生长千万年的树种”可知，“寿命极为短暂”的理解有误。故选C。【24题详解】本题考查学生分析作品结构，概括作品主题的能力。C.“⑥段由人及树”错误，第⑥段由树及人，以崖柏之品质映照人之精神，耐人寻味。故选C。【25题详解】本题考查学生体会重要语句的丰富含义，品味精彩的语言表达艺术的能力。A.“通过夸张的动作描写”错误，由“傲然挺立”“倒挂金钩”“不屈不挠”“桀骜不驯”“脱俗超群”可知，赋予崖柏以人的动作性格特点，运用拟人的修辞手法。故选A。【26题详解】本题考查学生鉴赏作品的文学形象的能力。文章①-③段从太行山满目耀眼的“绿”写起，引出太行崖柏；第④⑤段叙写太行崖柏独特的生长习性和非凡的丰神气概；第⑥段由树及人，以崖柏之品质映照人之精神，耐人寻味；第⑦段收束全文，铿锵有力，营造出雄浑壮阔的艺术境界。所以“郁郁寡欢”理解有误。故选D。根据下面的提示，完成下面小题。2022年4月23日，习近平总书记在致首届全民阅读大会的贺信里说，阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。今年，某校学生社团继续围绕总书记讲话精神开展读书节系列活动。27.校史学社读书活动的主题是“阅读是铭刻在我们这个民族基因里的密码”，活动的海报上计划选用名人名言来激励同学们积极参加读书活动。根据活动主题，下列名人名言选用不恰当的一项是（）A.读书破万卷，下笔如有神（杜甫）B.腹有诗书气自华（苏轼）C.立身以立学为先，立学以读书为本（欧阳修）D.人的每种实践与选择都以某种善为目的（亚里士多德）28.校志愿者协会的同学们在社会实践中发现少数乡村小学图书室缺少图书，于是发起了为乡村小学捐赠图书的倡议。下面的倡议书中，画线部分的内容或格式不符合要求的一项是（）倡议书亲爱的同学们：乡村振兴是新时代国家战略，乡村教育是乡村振兴的重要支撑。优质的乡村教育离不开丰富的图书资源。为加快乡村小学图书室建设，A我们倡议同学们积极为乡村小学捐赠图书。捐赠时间、地点：B3月23日至4月23日课外活动时间（17：00—18：00）捐赠联系人：C高一（3）班颜子渊D校志愿者协会2023年3月20日A.A B.B C.C D.D29.校