北京昌平区2023-2024学年九年级上学期期末质量抽测物理试题含答案解析

第16页/共17页昌平区2023—2024学年第一学期初二年级期末质量抽测物理试卷2024.1本试卷共8页，共两部分，25个小题，满分70分。考试时间70分钟。考生务必将答案填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，请交回答题卡。第一部分一、单项选择题（下列每题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共24分，每题2分）1.作为国际通用测量语言的国际单位制，极大地方便了国际交流。在国际单位制中，质量的基本单位是（）A牛顿 B.千克 C.米 D.秒【答案】B【解析】【详解】在国际单位制中，质量的基本单位是“千克”，“牛顿”是力的单位，“米”是长度的单位，“秒”是时间的单位。故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。2.物理实验室常用的测量长度的工具是（）A.刻度尺 B.天平 C.量筒 D.秒表【答案】A【解析】【详解】A．刻度尺是测量长度的工具，故A符合题意；B．天平是测量质量的工具，故B不符合题意；C．量筒是测量液体体积的工具，故C不符合题意；D．秒表是测量时间的工具，故D不符合题意。故选A。3.如图所示的实例中，为了增大压强的是（）A.载重汽车安装了很多车轮B.铁轨铺在枕木上C.吸管的一端剪成斜口D.图钉冒的面积做得较大【答案】C【解析】【详解】压强的大小与压力大小和接触面的大小有关，故增大压强或减小压强基本从这两方面着手。A．载重汽车安装了很多车轮，增大接触面积减小压强，故A不符合题意；B．铁轨铺在枕木上主要是增大接触面积减小压强，故B不符合题意；C．吸管的一端剪成斜口主要是减小接触面积增大压强，故C符合题意；D．图钉帽的面积做得较大是增大接触面积减小压强，故D不符合题意。故选C。4.如图所示，自行车的零部件设计或骑行过程的操作中主要为了减小摩擦的是A.自行车把套上有花纹B.车轴处装有滚动轴承C.刹车时用力捏闸D.脚蹬表面凹凸不平【答案】B【解析】【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦．【详解】A.自行车把套上有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不符合题意．B.车轴处装有滚珠轴承，是通过用滚动代替滑动来减小摩擦的，故B符合题意．C.刹车时用力捏闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；故C不符合题意．D.脚蹬表面凸凹不平，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不符合题意．故选B.5.如图所示，小明坐在快速行驶的列车里，通过车窗看到车外的树木风驰电掣般向后运动。若说小明是静止的，则选择的参照物是（）A.车窗 B.铁轨C.路边的树 D.在列车内走动的乘务员【答案】A【解析】【详解】A．以车窗为参照物，小明相对于车窗的位置没有发生改变，所以小明相对于车窗是静止的，故A符合题意；BCD．小明坐在行驶的列车内，相对于铁轨、路旁的树及在车内走动的乘务员的位置都发生了改变，所以以铁轨、路旁的树及在车内走动的乘务员为参照物，小明是运动的，故BCD不符合题意。故选A。6.如图所示，一木块A静止在水平桌面上，A所受的重力为G，水平桌面对A的支持力为，A对水平桌面的压力为，则下列选项正确的是（）A.G大于 B.小于C.G与是一对平衡力 D.G和是一对相互作用力【答案】C【解析】【详解】二力平衡的条件：作用在同一个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。相互作用力的条件：作用在两个不同的物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。A所受的重力G与水平桌面对A的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、都作用在A上，是一对平衡力，G=N1。水平桌面对A的支持力、A对水平桌面的压力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在不同物体上，是一对相互作用力，N1=N2。故ABD错误，C正确。故选C。7.某密度均匀的实心金属块的质量为m，密度为。把它分割成体积相等的三份，则每一份金属块的质量和密度分别是（）A. B. C. D.【答案】A【解析】【详解】密度是物质的一种属性，只跟物质的种类有关；质量是物体所含物质的量，将一个金属块等分成三份，密度不会发生变化，每一份的质量为原来的1/3，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。8.下列关于长度、时间和质量的估测正确的是（）A.一个鸡蛋的质量约为60gB.教室里普通课桌高度为2.5mC.普通初中男生跑完1000m大约需要2minD.普通中学生脉搏跳动一次所需时间是5s【答案】A【解析】【详解】A．10个鸡蛋的质量约为1斤，即500g，1个鸡蛋的质量约为50g，接近60g，故A正确；B．中学生的身高约160cm，课桌高度约为中学生身高的一半，在80cm，即0.8m左右，故B错误；C．由生活常识可知，初中男生跑完1000m需要4min左右，故C错误；D．正常情况下，人的脉搏1min跳动的次数在75次左右，跳动一次的时间接近1s，故D错误。故选A。9.关于运动和力，下列说法中正确的是（）A.竖直向下加速运动的苹果所受合力为零B.竖直向下匀速运动的跳伞运动员所受合力为零C.在空中下落的排球，运动得越来越快，是因为排球具有惯性D.某同学站在磅秤上，他对磅秤的压力就是他受到的重力【答案】B【解析】【详解】A．竖直向下加速运动的苹果受到的重力大于空气阻力，速度不断加快，合力不为零，故A错误；B．竖直向下匀速运动跳伞运动员受到的浮力等于重力，处于平衡状态，合力为零，故B正确；C．在空中下落的排球，运动得越来越快，是因为排球受到重力作用，惯性只与物体质量大小有关，故C错误；D．重力是由于地球的吸引而具有的力，某同学站在磅秤上，他对磅秤的压力等于其受到的重力，但压力不是重力，故D错误。故选B。10.将重为G的物体A挂在弹簧测力计的挂钩上，当弹簧测力计拉着物体A以大小为的速度向上做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数为；当弹簧测力计拉着物体A以大小为的速度向下做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数为，已知。若不计空气阻力，则下列判断中正确的是（）A.可能大于G B.可能小于GC.一定大于 D.一定等于【答案】D【解析】【详解】物体A在测力计作用下向上做匀速直线运动，处于平衡状态，此时物体受重力G与拉力F1平衡，则F1=G；物体A在测力计作用下向下做匀速直线运动，处于平衡状态，此时物体受重力G与拉力F2平衡，则F2=G；由以上分析可知F1=F2。故选D。11.常温常压下一些物质的密度如下表所示，根据表中数据在常温常压条件下，以下说法正确的是（）物质密度/（）冰植物油酒精水银铅铁A.水银的质量是13.6gB.密度相同的物质，一定是同种物质C.植物油的质量大于酒精的质量D.1kg的实心铅球的体积大于1kg的实心铁球的体积【答案】AC【解析】【详解】A．水银的密度是，所以水银的质量是故A正确；B．冰和酒精的密度都是，所以密度相同的物质，不一定是同种物质．故B错误；C．植物油的密度比酒精的密度大，由，得，体积相同时，密度大的物质质量大，所以植物油的质量大于酒精的质量，故C正确；D．由，得，质量一定时，密度越大的物质体积越小，铅的密度比铁的密度大，所以1kg的实心铅球的体积小于1kg的实心铁球的体积，故D错误。故选AC。12.两个完全相同的圆柱形容器甲和乙放在水平桌面上，它们分别装有密度不同的盐水，甲容器中盐水的密度为，乙容器中盐水的密度为。将同一个鸡蛋先后放入甲、乙两容器中，如图所示，当鸡蛋静止时，两容器中的液面到容器内底部的距离相等，两容器内盐水对容器内底部的压强分别为和，鸡蛋受到的浮力分别为和，下列判断中正确的是（）A. B.C. D.【答案】C【解析】【详解】因为鸡蛋在甲中悬浮、乙中漂浮，所以浮力都等于自身的重力，即鸡蛋在甲、乙两烧杯中受到的浮力相等；由阿基米德原理可知，在浮力相同时，甲杯中的V排大，所以；当鸡蛋静止时，两杯中的液面恰好相平，由可知，，故ABD错误，C正确。故选C。二、多项选择题（下列每题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共6分，每题2分。每题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）13.关于声现象，下列说法正确的是（）A.“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的B.课堂上能听到老师讲课声，说明空气能够传声C.公路两旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声D.用大小不同的力先后敲击同一个音叉的相同位置，音叉发声的音调不同【答案】ABC【解析】【详解】A．音色与发声体的材料结构有关，因每个人的音色都不同，所以我们才可“闻其声，知其人”，故A正确；B．上课可以听见老师讲课的原因是由于空气可以传播声音，说明空气能够传声，故B正确；C．公路旁安装隔音墙是在传播过程中阻断噪声的传播，可以在传播途径上减弱噪声，故C正确；D．用大小不同的力敲击音叉，音叉振动的幅度不同，发出声音的响度就会不同，故D错误。故选ABC。14.如图所示是甲、乙两种固体物质的图像，下列说法中正确的是（）A.若甲、乙物质体积相等，则甲的质量大B.若甲、乙物质质量相等，则甲的体积大C.甲物质的密度是乙物质密度的2倍D.乙物质的密度为【答案】AC【解析】【详解】A．由图象知，当体积V=5cm3时，甲的质量大于乙的质量，所以体积相等的甲、乙，甲的质量大，故A正确；B．由图像可知，当质量都为2kg时，甲的体积小于乙的体积，故B错误；CD．由图像可知甲物质的密度是乙物质密度的2倍，故C正确，D错误。故选AC。15.小华探究液体压强与流速关系的实验装置示意图如图甲所示，其中管1、2、3上端开口，下端与粗细不同的玻璃管相连通，玻璃管通过管道与圆柱形容器连通，出水口端有阀门可以控制水是否流出。关闭阀门，出水口端不向外流水时，情境如图乙所示，圆柱形容器内液面与1、2、3号管内的液面相平，1号管下方液体中M点液体压强为，2号管下方液体中N点液体压强为，M点和N点在同一水平高度。打开阀门，出水口端向外流水时某时刻情境如图丙所示，1号管下方液体中P点液体压强为，2号管下方液体中Q点液体压强为。根据实验现象，下列说法正确的是（）A. B. C. D.【答案】BD【解析】【详解】液体压强与液体密度和液体深度有关，图乙中，M、N点深度相同，由可知，同种液体相同深度，液体压强相等，所以；P点深度大于Q点深度，所以，P点受到的液体压强大于Q点受到的液体压强，所以。故BD正确，AC错误。故选BD。第二部分三、实验探究题（共28分，第16、21题各6分，第17题5分，第18题2分，第19、20、22题各3分）16.（1）如图甲所示，物体A长度是______cm；（2）如图乙所示，弹簧测力计的示数为______N；（3）如图丙所示，一木块静止在斜面上，O点为木块的重心，此时它所受重力的方向是沿图中______向下的方向。（选填“OA”或“OB”。其中，OA沿竖直方向，OB垂直于斜面）【答案】①.3.70②.3.6③.OA【解析】【详解】（1）[1]如图甲所示，刻度尺分度值为1mm，读数时要估读到分度值下一位，则物体A的长度是3.70cm。（2）[2]如图乙所示，弹簧测力计的分度值为0.2N，则示数为3.6N。（3）[3]重力的方向竖直向下，所以木块所受重力的方向是沿图中OA向下的方向。17.小丽用托盘天平和量筒测量金属块的密度，进行了如下实验：（1）将天平放在水平台面上，游码归零后，发现指针指示的位置如图甲所示，她应将平衡螺母向______调节（选填“左”或“右”），才能使天平水平平衡；（2）将金属块放在调节好的天平左盘内，改变右盘中砝码的个数和游码的位置，使天平横梁在水平位置重新平衡，右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图乙所示，则金属块的质量为______g；（3）然后，小丽将系好细线的金属块放入盛有50ml水的量筒中，量筒中的水面升高到如图丙所示的位置，则金属块的体积为______；（4）该金属块的密度为______。根据下表中数据可判断组成该金属块的物质可能是______。物质密度/（）银钢铁铝【答案】①右②.79③.10④.7.9⑤.铁【解析】【详解】（1）[1]由图甲可知，指针左偏，说明左盘低，右盘高，为使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母向右调节。（2）[2]由图乙可知，金属块的质量m=50g+20g+5g+4g=79g（3）[3]由题意和图丙可知，金属块的体积V=60cm3-50cm3=10cm3（4）[4]金属块的密度[5]对应表格数据可知，该物质可能是铁。18.小京利用小桌、铁块和海绵探究压力的作用效果与压力大小、受力面积是否有关，进行了如甲、乙、丙图所示的实验。（1）该实验通过______来反映压力的作用效果；（2）由乙、丙两图所示实验现象可得出：压力的作用效果与______有关。（选填“压力大小”或“受力面积”）【答案】①.海绵的凹陷程度②.受力面积【解析】【详解】（1）[1]该实验是通过海绵的凹陷程度来显示压力的作用效果。这种实验探究方法叫转换法。（2）[2]由乙、丙两图可以看出海绵受到的压力相同，但是受力面积不同，根据所示实验现象可得出：压力一定时，受力面积越大，压力作用效果越不明显。19.小明利用同一个微小压强计等器材探究液体内部的压强与液体的密度、液体的深度是否有关，进行了如图甲、乙所示的实验。（1）实验中液体内部的压强是通过微小压强计U形管两侧______反映；（2）将探头先后放入两种密度不同的液体中的相同深度处，实验情景如图所示，由此判断出A、B两处的压强大小关系为______（选填“大于”“等于”或“小于”）。由此可以得到，液体内部的压强与______有关。（选填“液体密度”或“液体深度”）【答案】①.液面高度差②.小于③.液体密度【解析】【详解】（1）[1]橡皮膜受到的压强大小是通过液体压强计U形管两边液面的高度差来判断的，采用了转换法。用较大的力按压时，橡皮膜受到的压强较大，发现此时U形管两侧的液面高度差较大。（2）[2][3]液体压强与液体的深度和密度有关，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变。小珍将探头先后放在容器中不同液体的A、B两点处，A、B两点处深度相同，乙中U型管两侧液面高度差大，根据转换法，判断出、两处的压强大小关系为小于，由此可以得到液体内部的压强与液体密度有关。20.小京同学想探究浮力大小与液体密度、排开液体的体积是否有关，做了如甲、乙、丙、丁图所示的实验。请根据图中给出的信息，回答下列问题：（1）物体A浸没在水中所受浮力为______N；（2）根据图甲、图______和图丁可知，浮力的大小与液体密度有关。完成实验之后，小京发现根据这些实验及数据，还可以测出盐水的密度；（3）已知水的密度为，则丁图中所用盐水的密度是______。【答案】①.1②.丙③.【解析】【详解】（1）[1]由图甲知：G=4N，由图丙知，F丙=3N，所以根据称重法，物体A浸没在水中所受浮力为（2）[2]图丙中液体是水，图丁中的液体是盐水，根据图甲、图丙和图丁可知，物体排开液体的体积相同，液体的密度不同，受到的浮力不同，所以说浮力的大小与液体密度有关。（3）[3]由图丁知，F丁=2.9N，所以根据称重法，物体A浸没在盐水中所受浮力为物体A都浸没，则排开液体的体积相同，根据可知，浮力和液体的密度成正比，所以有所以丁图中所用盐水的密度为21.小华想探究滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面粗糙程度是否有关，进行了如图甲、乙所示的实验。（1）他用弹簧测力计水平拉动木块A，应使木块A沿水平桌面做______直线运动。（2）如图乙所示，取一个木块B放在木块A上，仿照步骤（1）再做一次实验，读出弹簧测力计的示数。此实验探究的是滑动摩擦力的大小与______（选填“压力大小”或“接触面粗糙程度”）是否有关，在此实验过程中，控制不变的量是______。（选填“压力大小”或“接触面粗糙程度”）【答案】①.匀速②.压力大小③.接触面粗糙程度【解析】【详解】（1）[1]将木块放在长木板上，水平方向上匀速拉动弹簧测力计，使木块在水平力作用下沿水平木板做匀速直线运动，根据二力平衡的知识可知，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力的大小相等。（2）[2][3]第二次实验，取一木块B放在木块A上，此时接触面的粗糙程度不变，增大了压力；所以此实验探究的是滑动摩擦力的大小与压力的大小是否有关，实验过程中控制不变的量是接触面的粗糙程度。22.我国自主建造的“天鲸号”挖泥船在港口建设、人工造岛等领域做出了杰出贡献。为了航行安全，“天鲸号”的船体上标有国际航行载重线，示意图如图所示，船体标志的几条水平横线分别表示该船在不同水域及不同季节所允许的满载时的“吃水深度”，例如TF表示轮船在热带淡水中航行时的“载重线”。夏季和冬季轮船在海水中航行时的“载重线”在图中用数字表示，已知冬季海水的密度大于夏季海水的密度。请分析并判断数字1和数字2对应的载重线哪一条是冬季的“载重线”。【答案】见解析【解析】【详解】船满载时在不同水域、季节时的“吃水线”，船都是处于漂浮，根据漂浮条件可知F浮=G，轮船受到的浮力都等于轮船受到的重力G，已知冬季海水密度大，根据可知冬季轮船排开海水的体积变小，所以“载重线”应在2位置。四、科普阅读题（共4分）23.请阅读《浮力与密度测量》并回答。浮力与密度测量根据记载，我国早在宋代就首创了一种估测盐水浓度的简单方法。选用体积大致相同而质量不同的10粒莲子，放在盐水中，观察莲子在盐水中的浮沉情况从而估测盐水浓度。到了明代，估测盐水浓度的方法得到进一步简化，只需要精选一粒轻重合适的莲子放在竹筒内，把待测盐水倒入竹筒中，如果莲子浮在水面上呈横倒形，则盐水最浓；如果呈垂直形，则盐水较浓；如果莲子下沉至竹筒底部，则盐水较稀。小明通过课外阅读了解到古人估测盐水浓度的方法，于是他在实验室进行了模拟实验。小明取来三个完全相同的玻璃容器，在容器中分别加入密度不同的盐水，他精选了一粒轻重合适的莲子，将这粒莲子先后分别放入三个容器中，静止时，莲子在容器中的情况如图所示，甲图中莲子沉到容器底部，乙图中莲子悬浮在盐水中，丙图中莲子漂浮在液面上。通过这粒莲子在盐水中的沉浮情况，小明判断出了三个容器中盐水密度的大小关系。随着科技的发展，现代人们已经发明了多种测量液体密度的仪器，物理实验室常用的测量液体密度的仪器是密度计。密度计是一根有特定形状的密封玻璃管，管的下部装有密度较大的铅丸。使用时将密度计竖直地放入待测液体中使其漂浮，待密度计稳定后，从它的刻度处可以读出待测液体的密度。请根据上述材料，回答下列问题：（1）请根据文中信息，______图（