第一单元 走进社会生活（B卷·能力提升练）（解析版）

班级姓名学号分数第一单元走进社会生活（B卷·能力提升练）（时间：60分钟，满分：100分）一、选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分。）1.“双减”背景下，全国各地学校在作业设计与布置上，可谓是下足了功夫。下表是成都某中学给初二学生设计的“五一”假期作业清单作业清单作业一

为家人制作一道美食作业二

参加一次农业生产劳动作业三

到都江堰、青城山观光作业四

到社区参加疫情防控宣传完成上述作业有助于同学们（

）①深入生产生活实际，提高个人实践能力②了解社会、融入社会，养成亲社会行为③参与政治生活，提高管理国家事务能力④关注社区治理和发展，增强主人翁意识A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【详解】本题考查培养亲社会行为的能力。①②④：材料中，“双减”背景下，成都某中学给初二学生设计的“五一”假期的作业清单，完成上述作业有助于同学们深入生产生活实际，提高个人实践能力；了解社会、融入社会，养成亲社会行为；关注社区治理和发展，增强主人翁意识，①②④说法正确；③：这与政治生活无关，③说法错误；故本题选B。2.“在共享中共建，在共建中共享。”从个人对社会的影响看，提倡“共建”的依据是（

）A．人们的生存和发展总是离不开社会提供的条件B．人们的生产劳动、科学研究等活动推动着社会的进步与发展C．人们的全面进步与社会的全面进步密不可分D．个人离不开社会，人们总是生活在一定的社会关系之中【答案】B【详解】本题考查个人和社会的关系。根据题干、结合所学可知，“在共享中共建，在共建中共享”，说明个人是社会的有机组成部分，社会是由个人组成的社会，人们的生产劳动、科学研究等活动推动着社会的进步和发展，任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果，因此从个人对社会的影响，提倡“共建”的依据是人们的生产劳动、科学研究等活动推动着社会的进步与发展，所以B符合题意。ACD强调的是社会对个人的作用，不符合题意。故本题选择B。3.“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”这句话形象地告诉我们（

）A．个人离不开社会，社会为个人生存和发展提供条件B．社会的全面进步与每个人的全面发展密不可分C．任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果D．社会离不开个人，因为社会是由个人组成的【答案】A【详解】本题考查个人与社会的关系。A：分析谚语可知，“花在树则生，离枝则死。鸟在林则乐，离群则悲。”说明个人离不开社会，社会为个人生存和发展提供条件。所以A说法正确；BCD：观点的说法强调个人是社会的有机组成部分，社会发展离不开个人的努力，与题干主旨不符合，BCD不符合题意；故本题选A。4.走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；参观博物馆，丰富的展品令人震撼……这表明（

）A．我们都是社会的一员B．我们的社会生活绚丽多彩C．我们的社会生活空间不断延展D．我们对社会生活的感受越来越丰富【答案】B【详解】1.本题考查的主要知识点为个人和社会的关系。B：题干中的描述，体现了我们的社会生活是丰富多彩的，我们要积极融入社会，B符合题意；ACD：与题文描述不符；故本题选B。5.“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”2022年全国两会在北京召开，某校“风声雨声”时政学习小组持续跟踪学习两会内容和精神。这启示我们（

）①作为中学生，不能局限于自己的学习空间，也应关注国家发展、社会变迁②应该树立积极的生活态度，了解社会，融入社会，养成亲社会行为③学习小组活动利于塑造健康人格，获得他人和社会的接纳和认可④要增强关心社会、热爱祖国的情感A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【详解】本题考查亲社会行为。①②④：2022年全国两会在北京召开，某校“风声雨声”时政学习小组持续跟踪学习两会内容和精神，启示我们作为中学生，不能局限于自己的学习空间，也应关注国家发展、社会变迁，应该树立积极的生活态度，了解社会，融入社会，养成亲社会行为，要增强关心社会、热爱祖国的情感，①②④说法正确；③：题干没有体现养成亲社会行为的意义，③不符合题意；故本题选B。6.从古代的“同砚”“砚台”“窗友”“同门”“同窗”“同席”到今天的同学、学友、书友、校友、学长，这些社会关系的确立都是基于（

）A．血缘关系 B．法律关系 C．地缘关系 D．业缘关系【答案】D【详解】本题社会关系的类型。ABCD：从古代的“同砚”“砚台”“窗友”“同门”“同窗”“同席”到今天的同学、学友、书友、校友、学长，这些都是基于业缘关系而确立的社会关系，业缘关系是人们由职业或行业的活动需要而结成的人际关系，D符合题意；ABC的观点不符合题意，应排除；故本题选D。7.“大河有水小河满”，人们通常用大河与小河来形容社会与个人的关系。下列选项中符合这一内容的是（）①个人离不开社会，因为社会为每个人提供种种条件②社会的全面进步与每个人的全面发展密不可分③任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果④人的成长是不断社会化的过程，在社会中我们慢慢成为一个合格社会成员A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【详解】本题考查的主要知识点为个人和社会的关系。①④：个人的生存离不开一定的社会条件，个人的发展依赖于社会，社会的全面发展和进步，推动着个人的全面发展和进步；题干中“大河有水小河满”的话说明，个人与社会关系密切，个人离不开社会，我们都是社会中的一员，不可能离开社会独自生存，个人离不开社会，社会为个人提供种种条件，人的成长是不断社会化的过程，在社会中我们慢慢成为一个合格社会成员，所以①④符合题意；②③：说法都正确，但描述的是个人对社会的作用，不符合题意；故本题选B。8.关于社会化的理解，下列表述不正确的是（）A．人的成长是不断社会化的过程B．我们通过父母的抚育、老师的教诲慢慢成为合格的社会成员C．社会化是从社会人转化为生物个体的过程D．社会化的过程中我们知识不断丰富，能力不断提高【答案】C【详解】本题考查的是对社会化的理解。ABD：依据教材知识，社会化是由自然人到社会人的转变过程，每个人必须经过社会化才能使外在于自己的社会行为规范、准则内化为自己的行为标准，我们通过父母的抚育、老师的教诲慢慢成为合格的社会成员，在社会化的过程中我们知识不断丰富，能力不断提高，选项ABD说法正确，不符合题意；C：社会化是从生物个体转化为社会人的过程，选项C说法错误，但符合题意；故本题选C。9.对下列名言、俗语解读错误的个数是(

)①人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。——马克思的观点告诉我们社会是个人的叠加。②中国梦必须紧紧依靠人民来实现。——习近平总书记的这句话反映了个人的生存与发展离不开社会。③老乡见老乡,两眼泪汪汪。这里的老乡关系属于地缘关系。④夫喜群而恶独,相扶而相植者,人情之所乐也。——康有为这句话启示我们要主动与人沟通交流。⑤风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心!——这副对联的作者具有忧患意识,担心自己的前途和命运。A．2 B．3 C．4 D．5【答案】C【详解】本题考查对名言、俗语的解读。①：对马克思的观点的理解是错误的，这句话强调社会不是个人的叠加，个人是社会的有机组成部分，人们在社会中形成各种关系，①符合题意；②：对习近平总书记的话的理解是错误的，这句话体现的是中国梦的实现需要人民群众的共同努力，②符合题意；③：同乡、邻居等社会关系属于地缘关系，③的解释是正确的，不符合题意；④：对康有为的话的理解是错误的，意思是那种喜欢聚群，不喜欢一个人呆着，彼此之间互相帮助相互扶持的人，才是真正的发自内心的快乐的人，④符合题意；⑤：解释是错误的，对联启示我们要主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，⑤符合题意；故本题选C。10.个人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得（

）A．更多的物质财富 B．丰富的物质回报 C．维持生活的生活用品 D．物质支持和精神滋养【答案】D【详解】本题考查个人与社会的关系。ABCD：依据教材知识，个人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，故ABC说法错误；D说法正确；故本题选D。11.短短的几年时间，数家互联网小微企业入驻长沙西湖文化园，一座以智能应用、媒体艺术等网络科技为特色的科创小镇在此迅速崛起。该小镇的崛起表明，网络（）A．保护生态环境，建设生态文明 B．搭建创新平台，推动文化传播C．丰富民主形式，拓宽民主渠道 D．打破时空限制，促进人际交往【答案】B【详解】本题考查新媒体及其作用。B：依据题文表述，该小镇的崛起得益于数家互联网小微企业入驻长沙西湖文化园，使得该小镇科技创新能力提高，推动了文化的传播，故B正确；A：与题意不相关，故排除；CD：这都是网络的积极影响，但都与题意没有关系，故排除；故本题选B。12.网络时代有更多平台可以表达情感、聆听他人声音，但也存在肆意的情绪宣泄和网络暴力，给他人带来精神压力与心灵创伤。这提醒我们要（

）①提高媒介素养

②远离网络生活

③防范网络诈骗

④合理表达情绪A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【详解】本题考查合理利用网络、情绪的相关知识。①④：网络是把双刃剑，“肆意的情绪宣泄和网络暴力”要求我们能合理表达情绪，合理利用网络，提高媒介素养，故①④正确；②：远离网络生活，说法绝对，忽略了网络的积极作用，故排除②；③：材料未涉及防范网络诈骗，故排除③；故本题选B13.2022年3月17日，国务院新闻办公室召开新闻发布会指出：开展“清朗·打击网络谣言”专项行动，建立溯源机制治理网络谣言，全面清理涉及政治经济、文化历史和民生科普等领域的谣言信息。国务院开展打击网络谣言专项行动，是因为（

）A．网络是一把双刃剑，有利也有弊 B．传播网络谣言的行为构成犯罪C．网络谣言会危害个人、社会利益 D．公民的维权意识正在不断增强【答案】C【详解】本题考查打击网络谣言。C：材料中，我国开展“清朗·打击网络谣言”的专项行动。国务院开展打击网络谣言专项行动，是因为网络谣言危害着个人生活，影响着社会的和谐稳定，C符合题意；A：材料中没有体现出网络的利，A与题不符；B：网络传播网络谣言的行为并不一定构成犯罪，B说法错误；D：公民维权意识提高并不是打击网络谣言的原因，D说法错误；故本题选C。14.从下列图表中，可获取的正确信息是（

）中国互联网络发展调查统计结果时间2017.122018.122020.32020.122021.12城镇地区互联网普及率71.0%74.6%78.5%79.8%81.3%农村地区互联网普及率35.4%38.4%46.2%55.9%57.6%注：网上外卖、网约车、网课、在线办公、在线医疗等应用逐年增长①城乡互联网普及率差距较大，说明我国城乡发展不平衡②多种网络应用较快增长，说明网络丰富日常生活，推动社会进步③城乡互联网普及率整体呈上升趋势，说明我们可以自由发挥，扩大网络交往④城乡互联网普及率超过50%，说明大数据时代个人隐私容易泄露，不宜与外界交往A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】A【详解】本题考查对网络利用情况的理解。①②：仔细观察图表内容，通过城镇与农村互联网的普及率，这向我们说明了城乡互联网普及率差距较大，说明我国城乡发展不平衡；网上外卖、网约车、网课、在线办公、在线医疗等应用逐年增长，这体现了网络丰富日常生活，推动社会进步，故①②说法正确；③：我们要遵守网络交往的规则，③说法错误；④：我们在网络生活中要遵守道德和法律，注意保护好自己和他人的隐私，故④说法错误；故本题选A。15.《我向总理说句话》是中国政府网的常设栏目，一些网民的好建议会被直接送到总理的办公桌上，为国家决策提供参考。对此，下列说法正确的是

A．网络为文化传播和科技创新搭建新平台B．网络促进了民主政治的进步C．网络丰富了我们的日常生活D．网络是把双刃剑【答案】B【详解】本题考查网络的作用。题干中“网民的好建议会被直接送到总理的办公桌上，为国家决策提供参考”，说明网络促进民主政治的进步，丰富了民主形式，拓宽了民主渠道。B说法正确；选项A选项突出网络对科技文化的作用，C选项网络丰富我们的生活，与题干民主政治无关，D选项强调网络的两面性，观点本身正确但不符题意。故选B。16.2022年4月以来，国内多家互联网平台逐步开放个人主页展示IP属地功能。该功能将互联网用户的真实属地公开，一批伪装者现出原形、人设崩塌。此举有利于（

）A．学会信息节食，提高媒介素养 B．保护个人隐私，控制网络言论C．净化网络环境，营造良好生态 D．创新技术手段，消除欺骗行为【答案】C【详解】该题考查净化网络环境。C：题文材料中，国内多家互联网平台逐步开放个人主页展示TP属地功能，将互联网用户的真实属地公开，一批伪装者现出原形、人设崩塌；结合所学知识可知，这有利于净化网络环境，营造良好生态；C符合题意；A：不符合题意，这是如何合理使用网络的要求，不符合材料主旨；B：不符合题意，此举与保护个人隐私，控制网络言论无关；D：错误，消除欺骗行为的说法太绝对；故本题选C。17.近日，第49次《中国互联网络发展状况统计报告》在北京发布，下表是中国互联网发展状况统计调查。该统计调查反映的信息正确的有（

）①近年来，我国大力加强网络基础设施建设，城乡互联网普及率整体呈上升趋势。②网络的普及使青少年的成长环境变得复杂，亟需采取“清朗”行动，净化网络环境。③我国网络应用主要服务于日常生活，城乡发展不平衡。注：网上外卖、网约车、在线办公、在线医疗等应用逐年增长。④多种网络应用较快增长，丰富了日常生活，使生活更便捷。A．①② B．②③ C．①④ D．③④【答案】C【详解】本题考查网络改变世界。①④：该统计调查反映近年来，我国大力加强网络基础设施建设，城乡互联网普及率整体呈上升趋势，多种网络应用较快增长，丰富了日常生活，使生活更便捷。所以①④正确；②③：少年的成长环境变得复杂，亟需采取“清朗”行动，主要服务于日常生活的说法在题旨中没有体现，所以②③排除；故本题选C。18.近年来，全国各地因疫情影响，经济受到一定的冲击。为了助力农村、中小企业经济发展，许多明星、网红甚至是政府官员纷纷加入直播带货行列，推销本地的产品，使网上销售呈现火爆景象。开展直播带货活动（

）直播带货A．为经济的发展注入新活力，提升了经济发展水平B．为文化传播和创新搭建新平台，提高了文化传播的速度C．促进民主政治的进步，拓宽了民主渠道D．体现了网络是把“双刃剑”，利弊都很明显【答案】A【详解】本题考查网络推动社会进步。A：依据教材知识，开展网络直播带货活动，为经济发展注入新活力，提升了经济发展水平，故A说法正确；BCD：观点虽然正确，但与题文主旨网络对经济的作用不符，故排除BCD；故本题选A。19.近年来电信网络诈骗分子为接收转移赃款，蛊惑利用涉事未深的青少年办理银行卡、手机卡用于出售，导致一些法治意识淡薄、正值青春花季的青少年误入歧途、触犯法律。这启示青少年要（

）①加强自我防范，抵制诱惑

②自觉遵守法津，依法办事③树立法治意识，严格执法

④提高媒介素养，明辨是非A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【详解】本题考查合理使用网络。①②④：题干表述了一些青少年受到蛊惑而触犯法律，这启示青少年加强自我防范，抵制诱惑，提高媒介素养，明辨是非，自觉遵守法津，依法办事，①②④说法正确，符合题意；③：错误，严格执法不是青少年可以做到的，排除；故本题选B。20.下列搜集的资料能体现“网络丰富日常生活”的是（

）A．暑假期间，学生小张通过网络直播电视全程观看了东京奥运会赛程，并为中国队员的夺冠欢呼B．甘肃省临夏回族自治州开展网络直播促销活动，拓宽和政啤特果，东乡手抓羊肉、刘家峡红枣、大河家鸡蛋、薄皮核桃等农特产品销路C．临夏回族自治州继续优化“融媒问政”平台，线上交心听诉求，线下用心解难题，架起联结党委政府和市民群众的“连心桥”D．某机械有限公司积极开拓国际市场，按照“互联网+高端制造+个性化定制”的创新发展模式，推动产品向“智能制造”转型【答案】A【详解】本题考查对网络丰富日常生活的认识和把握。A：根据所学知识，学生小张通过网络直播观看奥运会，体现了网络丰富个人娱乐生活，所以A说法正确；B：通过网络直播促销活动，体现了网络推动经济发展，B说法不合题意；C：临夏回族自治州继续优化“融媒问政”平台，体现了网络推动民主政治发展，C说法不合题意；D：某机械有限公司积极开拓国际市场，体现了网络推动经济发展，D说法不合题意；故本题选A。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）21.阅读材料，回答问题。2021年1月，教育部办公厅印发通知，明确中小学生不得带手机进校园。对此，某校九（1）斑有的同学赞同，有的同学反对。班主任李老师让同学们分为正反两方分别搜集相关材料来证明自己的观点，并组织同学们开展了一次主题班会活动。【使用手机好处多】下边是正方同学展示的材料：漫画《多彩的网络生活》。(1)上面漫画让你明白了哪些道理？（8分）【使用罩机有危鲁】下面是反方同学列举的带手机进入校园的危害：▲有的同学在课堂上玩手机，上课走神，荒废了学业。老师前来阻止，他们魔理直气"痛"；▲在寝室里，有些同学通宵达且用手机玩游戏，导致白天上课没精神，根本没心思学习；▲有些同学通过手机大量消费，给家庭造成不必要的经济损失，给家长带来烦恼…(2)如果你身边也有这样使用手机的同学，请运用所学知识向他们提出劝告。（4分）【班级公约共制定】最后，李老师要求同学们综合正反两方同学的意见，就同学使用手机提出恰当的要求，并在此基础上形成班级手机使用公约。《九（1）班同学手机使用公约》意见征求表①非必要不得将个人手机带入校园。②③(3)请把上表内容补充完整。（6分）【答案】(1)网络丰富日常生活：①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。网络推动社会进步：①网络为经济发展注入新的活力；②网络促进民主政治的进步；③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。(2)①我们要做网络的主人。周末可以通过适当游戏放松自己，不能过度游戏，不能沉迷网络游戏。②我们要发挥网络的积极作用。网络信息良莠不齐，要学会区分，让网络成为学习助手，提高我们的学习成绩。(3)①确有需要带手机的同学，须经家长同意、提出书面申请，进校后将手机交由班主任统一保管，禁止带入课堂。②鼓励同学们举报私自将手机带入课堂、寝室的行为。③在家里应经过家长的同意、在家长监督下使用手机，不沉迷网络游戏，不传播不良信息。【分析】背景材料：某校九（1）斑同学就中小学生能不能带手机进校园开展了一次主题班会活动考点考查：合理利用网络能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力核心素养：健康生活(1)第一步：审设问。本小题考查设问的主体是“上面漫画”，需要运用课本中“网络改变世界”相关知识回答。第二步：审材料。有效信息①：通过网络结交朋友，上网课、朋友圈展示风采等→网络丰富日常生活，让生活变得方便迅捷，促进了人际交往；有效信息②：通过网络改变了支付方式、直播带货等→网络为经济发展注入新的活力，促进民主政治的进步等。第三步：整合信息，组织答案。认真分析材料，根据材料中有效信息，结合所学知识，抓住关键词、关键句子同政治术语分层次写入答案要点中。(2)本题考查如何合理利用网络，可以结合教材知识进行回答。(3)本题考查正确使用手机，为开放性试题，言之有理，从不同的角度作答即可。22.材料一

北京市的军人史永乐，工作勤恳，业绩突出，吃苦耐劳，曾荣立二等功一次、三等功两次，得到嘉奖30余次。他一生以雷锋为榜样，长期主动无私帮助他人，积极参加各种学雷锋志愿服务和公益活动，多次被评为学雷锋先进个人。材料二

吉林省的“80后”万晓白是一名环保志愿者，她放弃城市里的工作和生活，扎根农村，全职从事科尔沁沙化草原及社区的生态修复志愿服务工作。她的工作范围达到方圆300平方公里，受众约9000人次，增加了居民收入，扩大了草原面积，保护了地下水，创造了人与环境和谐的生存空间。（1）上述材料中人物的行为属于什么行为？我们向他们学习有什么积极意义？（6分）（2）向他们学习，你准备怎么做？（4分）【答案】（1）亲社会行为。谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。（2）我们处在走向社会的关键时期，应树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为：主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；在生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人；只有主动关心社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。【详解】（1）本题考查对亲社会行为的理解。材料中，长期主动无私帮助他人，积极参加各种学雷锋志愿服务和公益活动；吉林省的“80后”万晓白是一名环保志愿者等，这是服务社会的行为，属于亲社会行为的范畴。据此作答。本题考查对亲社会行为的意义的认识和理解。依据教材知识，从养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可等方面进行分析回答。本题考查对如何培养亲社会行为的认识和理解。依据教材知识，从树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会；主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；遵守社会规则和习俗，热心帮助他人；主动关心社会，倾力奉献社会等方面具体把握。23.微信是受大众欢迎的社交媒体，得到了中学生的青睐，中学生正处在心理和生理发育阶段，对于如何利用微信缺乏应有的素养，在微信使用的过程中，出现了种种困惑，对此，某校八年级一班的学生进行了一次调查，请你参与其中。调查课题：关于中学生微信使用状况的调查调查对象：①本校100名学生②老师与家长③微信运营商，等等。调查情况：小组成员在调查中发现：①仅有四名学生不使用微信，90%的同学赞同微信已日益成为中学生生活、学习和娱乐的主要工具这一观点。②33%的同学认为，微信为中学生提供了交友平台，满足了中学生交友的需求，与微信中的朋友交流时间比与现实中的朋友交流的时间长。③35%的同学认为，中学生易沉迷微信，影响学习；20名接受深度访谈的学生谈到有微信之后，总是想拿手机跟同学聊天，刷朋友圈或玩微信游戏。④10%的同学在使用微信时遭受过诈骗，造成一定的经济损失。⑤10%的老师和家长曾因使用微信与学生孩子产生过冲突。⑥微信运营商对防范青少年沉迷微信缺乏有效的措施。(1)调查结论：根据以上的调查情况，你能得出哪些结论？（6分）(2)解决问题：请你就上述调查中发现的问题提出合理化建议。(至少三个角度)（6分）【答案】(1)①中学生使用微信的现象十分普遍，已经成为常态；②微信对学生的学习生活有一定的帮助；③某些学生自制力不强，因使用微信而影响学业；④部分学生未能正确认识微信的作用，在一定程度上影响了家校关系，过度使用微信容易使学生忽略与同学、家长的沟通，影响人际交往；⑤部分学生轻信陌生人，造成财产损失；⑥在微信的使用和把控上，学生、家长、老师、社会各方面都需要努力。(2)①个人：正确利用微信解决自己在学习生活中遇到的问题；提高自己的抗诱惑能力、辨别是非能力；增强自我保护意识和安全防范意识，提高自身的媒介素养，遵守道德和法律；加强与老师、朋友、父母的沟通，提高在现实生活中的沟通交往能力。②学校：开展关于新媒体使用相关知识的讲座；加强对中学生的正面引导，帮助学生正确认识并使用微信；引导学生增强自我保护意识，并学会合理安排时间，不可过度使用微信。③家庭：父母加强