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文档简介

2024年学校预防校园欺凌工作总结汇报预防校园欺凌,护航健康成长。为认真贯彻预防校园欺凌的相关文件精神,进一步加强校园欺凌预防工作,切实保障学生的身心健康,行之实验学校建立健全预防处置学生欺凌的工作体制和规章制度,开展形式多样的主题教育活动,确保校园欺凌防治工作常态化、有实效,做到及时预警并有效化解学生欺凌问题。一、建章立制,把校园欺凌防治工作融入学校制度建设完善各项规章制度,建立《XX学校校园欺凌整治方案》《XX学校心理疏导和干预机制》《XX学校校园欺凌现象摸底调查表》《XX学校校园欺凌排查汇报表》《XX学校防治师生矛盾纠纷排查化解记录表》等,教育在前,预防为主,切实加强领导,书记校长亲自抓,分管领导具体负责,确保流程规范,措施果断,反应迅速,处置高效。(插入图片)二、营造氛围,把校园欺凌防治工作融入校园文化1、用好校园文化墙,营造人人参与,积极抵制校园欺凌的浓厚氛围。在学校前门栏杆、操场等处悬挂抵制校园欺凌的宣传标语,在教室的展板、学校文化长廊等醒目位置张贴预防欺凌海报,让学生触目可及,耳濡目染。(插入图片)2、用好校园广播站,拓宽校园欺凌防治教育的渠道。“实验之声”广播站每周五开设“法律小课堂”栏目,15分钟的播音,系统地向全校师生进行法制规范教育,解读校规校纪,学习法律条文,培养学生的法治意识和规范意识,达到耳熟能详的效果。三、用好课堂阵地,把校园欺凌防治工作融入课堂教学1、上好班会课,将校园欺凌防治教育落细落小落实。开学初学校政教处制定并下发班会课教学进度计划表,确保每学期各班开展拒绝校园暴力的主题班会,开展法制专题教育、社会规范教育、同学关系、责任感教育、安全教育、心理辅导活动等,通过主题明确、内容充实的主题班会课潜移默化的引导学生正确认识自我、认识他人、学会做人、学会共处,学会承担责任,学会帮助别人。2、做好学科渗透,人人都是抵制校园欺凌的宣讲员。树立抵制校园欺凌人人有责的教师文化,引导教师充分挖掘学科资源,在课堂中适时地利用各种机会、从各种角度帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。(插入图片)四、创新德育活动,把校园欺凌防治工作融入实践活动1、强化主题教育,提升学生反对欺凌的意识。每学期开学初开展一次向“校园欺凌说不”的主题教育,活动内容系列化,周一升旗时学生做抵制校园欺凌的国旗下发言,学校大队辅导员向全校2000多名师生作晨会宣讲,强调校园欺凌的严重危害,明确纪律的底线,公布防欺凌电话,要求全体教师和学生牢记于心。周一下午班会课,各分校根据学生年龄特点,分别采取观看微视频,表演小品剧,学习文件,案例分析等方式开展主题班会。举行了防校园欺凌法治教育报告会,联合东区派出所有关负责人做专题报告,丰富了主题教育的内容。2、加强摸底排查,抓早抓小重预防。要求全校班主任老师进行每两周一次校园欺凌摸排表的填写;每学期分别面向全体学生和家长共计1800多人做校园欺凌问卷调查。利用大数据分析我校校园欺凌现状,针对突出的问题,做好专题性教育,对重点年级及重点

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