冀教版小学信息技术三年级上册《二画大熊猫》教学实录

冀教版小学信息技术三年级上册《二画大熊猫》教学实录一、教学背景

授课内容：冀教版小学信息技术三年级上册《二画大熊猫》

授课年级：三年级

教材版本：冀教版。

本节课通过引导学生使用信息技术工具绘制大熊猫，培养学生的绘画兴趣及信息技术的应用能力。课程内容与课本紧密相连，旨在让学生在动手实践中掌握简单的电脑绘画技巧，同时增强对大熊猫这一国宝的认识和了解。二、教学目标

1.让学生掌握电脑绘画的基本工具和操作方法。

2.培养学生的创新意识与审美观，提高信息技术应用能力。

3.引导学生通过绘画大熊猫，了解和关注生物多样性保护。三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题是《二画大熊猫》，主要教授学生使用电脑绘画软件绘制大熊猫，通过实际操作让学生掌握基本的绘画技巧，同时增强对大熊猫外形特征的了解。

-学习绘画软件的基本操作，包括选择工具、颜色填充、线条调整等。

-绘制大熊猫的外形，包括头部、身体、四肢和眼睛等部位。

-利用色彩和线条表现大熊猫的毛发和表情。

2.重点难点：

-重点：

-掌握绘画软件的基本操作方法。

-准确绘制大熊猫的外形特征。

-运用适当的颜色和线条表现大熊猫的毛发质感。

-难点：

-大熊猫毛发质感的表现，需要学生具备一定的色彩搭配和线条运用能力。

-绘制过程中对大熊猫比例和形态的把握，需要学生细致观察和调整。

-学生在绘画过程中的创新思维和审美观的培养。四、教学方法与策略

1.结合三年级学生的认知水平，采用讲授与示范相结合的方法，讲解绘画软件的使用和大熊猫的绘制步骤。

2.设计分组合作活动，让学生在小组内讨论并共同完成大熊猫的绘画作品，促进学生的互动交流。

3.利用多媒体教学，展示优秀的大熊猫绘画案例，激发学生的创造力和学习兴趣。

4.引入竞赛机制，通过“最美大熊猫”评选活动，提高学生的学习积极性，增强课堂趣味性。五、教学过程设计

1.情境导入（5分钟）

内容：教师以展示大熊猫的真实图片和视频开始本课，引导学生观察大熊猫的外形特征和生活习性，激发学生对大熊猫的兴趣。随后，提出本节课的任务——使用电脑绘画软件绘制大熊猫，让学生对即将学习的内容产生期待。

2.新知探索（20分钟）

内容：首先，教师演示绘画软件的基本操作，包括选择工具、颜色填充、线条调整等，并讲解大熊猫的绘制步骤。接着，学生跟随教师的步骤尝试绘制大熊猫的基本轮廓。在学生掌握基本技巧后，教师引导学生尝试使用不同的颜色和线条表现大熊猫的毛发和表情。

3.互动体验（15分钟）

内容：学生分为小组，每组使用一台电脑，共同合作完成一幅大熊猫的绘画作品。在绘制过程中，小组成员可以互相讨论、交流和协作，共同解决绘画中遇到的问题。教师在旁边巡回指导，为学生提供必要的帮助和建议。

4.实践应用（5分钟）

内容：学生在完成大熊猫的绘画作品后，教师组织一次“最美大熊猫”评选活动。每组学生展示自己的作品，由全班同学投票选出最佳作品。最后，教师对学生的作品进行点评，总结本次课程的收获和不足，鼓励学生在课后继续探索和创作。六、教学反思

这节课孩子们对电脑绘画表现出了浓厚的兴趣，尤其是在绘制大熊猫的过程中，他们能够积极参与，互相帮助，创作出了很多有创意的作品。我发现有些学生在颜色搭配和线条运用上还有待提高，今后的课程中我会加强这方面的指导。另外，通过小组合作，孩子们学会了交流和协作，这是非常宝贵的经验。总的来说，这节课达到了预期的教学目标，我会继续努力，让每个孩子都能在信息技术课上收获更多。七、教学资源与支持

1.多媒体资源：

-视频资源：播放大熊猫的生活习性、栖息地环境等相关视频，帮助学生更直观地了解大熊猫。

-图片资源：收集不同角度的大熊猫图片，用于学生参考和模仿绘制。

-音频资源：播放轻松愉快的背景音乐，营造良好的绘画氛围。

2.阅读材料：

-提供关于大熊猫的科普文章，让学生了解大熊猫的生活习性和保护现状。

-选择介绍电脑绘画技巧的图文教程，帮助学生掌握绘画软件的使用方法。

3.在线工具：

-利用在线绘画软件，如Sketchpad、Paint.NET等，方便学生进行绘画实践。

-使用在线教育资源平台，如教育云、学堂在线等，提供额外的学习资源，如绘画教程、优秀作品展示等。

4.实体教材：

-冀教版小学信息技术三年级上册教材，作为教学的基本依据和参考。

-教师指导手册，提供详细的教学流程和案例分析。

5.教学辅助工具：

-白板和投影仪，用于展示教学步骤和作品。

-电脑和绘画软件，供教师示范和学生实践使用。

6.互动平台：

-建立班级微信群或QQ群，便于教师与学生、家长之间的沟通和反馈。

-利用在线论坛或学习社区，让学生分享作品，相互学习和评价。

7.教学评价工具：

-设计评价量表，用于评价学生在绘画过程中的表现和作品质量。

-利用学习管理系统，记录学生的绘画进度和成果，以便进行教学反思和调整。八、作业布置与反馈

1.作业内容：学生根据本节课所学，完成一幅以“我心中的大熊猫”为主题的电脑绘画作品。要求学生在作品中展现大熊猫的特点，并发挥创意，加入自己的想象元素。同时，学生需要撰写一篇短文，描述自己绘画过程中的想法和感受，以及对于大熊猫保护的认识。

2.反馈方式：教师将批改学生的绘画作品