2024届高中语文一轮复习高考语文复习材料作文专练诗歌类材料（含解析）

2024届高中语文一轮复习高考语文复习材料作文专练

诗歌类材料（含解析）

材料作文专练------诗歌类材料

1.作文

阅读下面的材料，根据要求，写一篇不少于800字的记叙文或议

论文。

有一位叫马丁•尼莫拉的德国新教牧师写了一首短诗，这首诗被

镌刻在美国波士顿犹太人屠杀纪念碑上：

一开始他们来抓共产党，我没有说话，因为我不是共产党员。

他们来抓工会成员，我没有说话，因为我不是工会成员。

然后他们来抓犹太人，我没有说话，因为我不是犹太人。

然后他们来抓我，已经没有人能留下来为我说话了。

要求：选准角度，自定立意，自拟题目，不套作，不抄袭。

2.阅读下面的材料，根据要求写作文。

你不喜欢的每一天不是你的

【葡萄牙】费尔南多♦佩索阿

你不喜欢的每一天不是你的：

你仅仅度过了它。

无论你过着什么样的

没有喜悦的生活，

你都没有生活C

你无须去爱，

或者去饮酒或者微笑。

阳光倒映在水坑里

就足够了，

如果它令你愉悦。

幸福的人，把他们的欢乐

放在微小的事物里，

永远也不会剥夺

属于每一天的、天然的财富。

这首诗所主张的生活态度引发了你怎样的回忆、感受和思考？请

根据你的理解写一篇不少于800字的文章，

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材

料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

3.阅读下面的短诗，按要求作文。

泥土

鲁藜

老是把自己当作珍珠

就时时有怕被埋没的痛苦

把自己当作泥土吧

让众人把你踩成一条道路

读了这首诗，你有什么看法？你愿意做“珍珠”还是“泥土”？

请写一篇不少于800字的议论文发表自己的见解，题目自拟。

4.阅读下面材料，按照要求写一篇不少于800字的作文。

珍珠

蚌壳里的夜，有多长？

不再思量，不再思量，

我已摆脱苦闷与忧伤。

如果被昔日的泪水淹没，

我的生命不会闪光°

请根据这首诗蕴含的哲理，自选角度，写一篇不少于800字的文

章。

要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体

不限；④文体特征鲜明。

答案

1.例文：—

勇于承担责任

如果说生命是婀娜多姿的花朵，责任就意味着绽放；如果说生命

是顽强不屈的树苗，责任就意味着生长；如果说生命是变化万千的彩

云，责任就意味着飘逸题记

人们总爱赞扬太阳的灿烂，牡丹的绚丽，白云的浪漫，莲花的坚

贞，明月的高洁；而总忘了花有花的责任，云有云的责任，月也有月

的责任，万物皆有自己的责任。

乘着时光的快车，我看到了蔺相如那举臂抵柱，智对强秦的身影

和那泰然自若的神情，秦王恃强凌弱的霸气，此刻在蔺相如冲天的豪

气面前显得那么苍白无力，是什么给了相如这莫大的自信和勇气，是

保护赵国尊严及子民的责任。

明亮的烛光下，诸葛亮正奋笔疾书写着什么，是呀，在这出师的

前夜，他一定有许多的话要对他时刻牵挂的后主说，咨［取善道，察

纳雅言他要鞠躬尽瘁，死而后已，是什么让孔明如此夜不能寐？

那是报答先帝知遇之恩，辅佐后主强国安民的责任，是此臣所以报

先帝而忠陛下之职分。

岳阳楼下，滔滔江水拍打着江岸，此时远在千里身处邓州的范仲

淹难抑心潮的荡漾，大声高喊：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

是什么让他这般情感激扬？是心系天下胸怀朝廷的责任。

今天，不少人虽不如历史人的伟大，但他们却是闪耀着责任光芒

的平凡人，杨利伟载着中华民族千年飞天的梦想，勇担神圣的责任

成功去遨游于浩渺的宇宙，姚明是屹立在人们心中的小飞人，他肩负

着让外国人看到中国人篮球竞技的激情的责任他们做得很好，实现

了自身的价值，担负起了责任，他们不辱使命！

朋友，失败的叹息不该属于我们，心灵的创伤不该属于我们，悔

恨的泪水不该属于我们，我们要追求微笑的花朵！去勇于承担责任，

为自己，为他人，为祖国，享受心灵的愉说吧！

【详解】当纳粹对“我”身边的人进行迫害时，“我”三缄其口，

不肯说话，因为“我”认为自己不属于那一分子，他们的生死与“我”

无关。而当最终纳粹的黑手向“我"伸来时，周围已经没有人能留下

来为“我”说话了c“我”的冷漠不仅害了别人，更害了自己。

而在世界变得越来越冷漠的今天，在享受孤独和学会漠视的今天,

这则材料无疑更具有一种发人深省的警示意味，有着极强的现实针对

性。它告诫人们，人与人之间的关系何等紧密，我们绝不能断言“我

绝不会麻烦别人”“X人X事与我无关”“各人自扫门前雪，休管他人

瓦上霜”，一个人的生活态度会影响很多人的命运，进而影响着自己

的命运。那么，在这个充满了联系的世界中，我们就应该对他人保持

谦和诚恳的态度，勇于承担自己的责任，这也是一个现代人应有的世

界观。由此，我们可以谈个人对于他人、集体、社会、国家乃至世界

的价值与作用，不能因为事不关己就高高挂起，袖手旁观，甚至落井

下石，而是应当伸出援助之手，尽自己所能去关心、帮助他人，因为

世界上没有一座孤岛。

参考素材：

1.《六国论》：齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何也？与嬴而不

助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。

2.中国第一个真正让世人接受的并有华尔街称号的古城是山西

的平遥，为此平遥还准备“申遗”。而平遥古城中让人最为惊叹的是

统治中国金融界达一个世纪之久的山西票号的没落。由于各个票号各

自为政，难以联合起来组成具有较强抗风险能力的大金融集团，而且

资本量小，所以竞争力就很弱，无法与后起的银行抗衡。这是山西票

号衰亡的一个重要原因。

3.在一个相互联系的系统中，一个很小的初始能量就可能产生一

连串的连锁反应，人们就把它们称为“多米诺骨牌效应”或“多米诺

效应、第一棵树的砍伐，最后导致了森林的消失；一日的荒废，可

能是一生荒废的开始；第一场强权战争的出现，可能是使整个世界文

明化为灰烬的力量，

2.

例文：

乐观面对生活

乐观如同海岸上的灯塔，为你指明航向；

乐观如同夜路上的火把，为你照亮前方；

乐观如同星空中的月亮，为你点缀生命。

乐观是生活中的良药，让你拥有好的心态轻装上路，所以请乐观

面对生活。

乐观就是自信，自强，自立。

他是一位折翼的天使，一场意外让他失去了双臂，他用他的乐观

与自强为自己插上梦想的翅膀，用双脚演奏钢琴，站在了维也纳金色

大厅的舞台上，刘伟所造就的奇迹正是因为她的自信，自强，自立。

他曾经说过：“要么让我赶紧死去，要么就让我精彩地活着J他用乐

观的态度去面对生活中的艰难坎坷。海伦凯勒同样失去了视力与听

力，可她坚信自己能行。努力学习，为儿童妇女及残疾人的权益奔走

呼唤为了世界和平作出巨大贡献，获得了诺贝尔和平奖。他们两位都

是生活中的巨人，他们有乐观的心面对生活。

乐观就是人生的豁达与开朗。

“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月、诗仙李白用他的一生告

诉我们什么是开朗，豁达。他让贵妃倒酒，力士脱靴，不畏权贵，受

排挤后，主动辞官还乡。一句“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心

颜”，表达了李白的豪放豁达之情。苏轼对生活的态度更为乐观，他

的豁达与开朗是常人所不能比拟的。“老夫聊发少年狂，左牵黄，右

擎苍。”老当益壮，用打猎来表达自己未老。“盖将自其变者而观之,

则天地曾不能以一瞬，自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。”他

的豁达与开朗淡泊了生死，李白与苏轼二人都因有了乐观之心才能豁

达开朗的面对生活C

乐观就是热爱生活。

霍金因病而行动不便，只有三根手指能动，然而他却写出了《时

间简史》，走在科学的前端。当一位记者询问他是否觉得上天对他不

公平时，他答道：“我的头脑还能动。我有我爱和爱我的人，我热爱

生活。"霍金用他乐观的心态活了下来，热爱生活，热爱那些爱他的

人们，是乐观让这一切发生。

乐观是一滴滴水珠，聚成一条小溪，欢快的流向生活的大海；乐

观是一个个音符，谱写一篇乐章，愉悦的奏响生命的旋律；乐观是一

颗颗星星，漫出一片星光，高兴的点缀生活的星空。乐观会给你良好

的心态与强大的动力，让你在生活的道路上走的更远，请乐观面对生

活。

【详解】试题分析：这是一则材料作文，材料是一首小诗。从小

诗中可以知道，生活总是难以尽如人意，而怨恨痛苦不但于事无补,

反而使我们陷于更深的困境。学习喜欢每一天的生活，不管它给我们

的是顺境还是逆境，是光明还是阴暗，我们都可以保持生活的热情,

愉悦的去发现平淡细小的幸福，为自己的生命注入活力，寻找到意义。

参考立意：

主动寻找幸福

把握当下

乐观热情地生活

人生是为自己而活

每一丝的幸福都值得品味

不要辜负生命中的每一天

每一天都值得赞美。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用

Eo

3.例文：

把自己看淡

小泉涓涓，入大海方可不涸；孤松傲立，入山林方可不折。泉入

乃成其大，松入林方成其广。只有把自己看淡，愿与他人汇成海集成

林，方可成就不朽C

把自己看淡，是睿智。请君拨开历史的风烟，你可听见战马嘶嘶

西风长啸。在这声响之中，我看见了汉高祖，“吾将军未若韩信，运

筹未若张良，抚军未若萧何，微三人，吾不知其可也。“你看你看，

那在大风起兮云飞扬之际威加四海的刘邦此刻竟有如孩童，认为天下

之事皆须因人之力c事实真是如此么？答案是否定的，韩张萧三人实

能将军，但刘邦能将此三人，他把自己看得很轻很轻，换来三位忠臣

把他捧得更高。

“总把自己当珍珠，便时时有被埋没的痛苦，不如安心地做泥土,

任众人把你踩成坦途。”诗人鲁藜如是说。

把自己看得重极高极者，亦有之。心理学上有一种疾病，名曰“自

恋型人格障碍”，这种人有极强的优越心，与之相伴的是极重的妨忌

与脆弱的自尊。他们自以为是宇宙的中心，几乎可称之为“唯心者”

的病态体现。这种人的生活可想而知，众叛亲离而已，医学上用两个

字概括之一一“有病二

“华枝春满，天心月圆二弘一法师如是说。若春天只有华枝一

脉，那春天岂非荒芜，若天心只有夜月一轮，那日夜岂非孤寂。把自

己看淡，把眼界放宽，世界和心，便同时大了。冰心奶奶曾说：“墙

角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。”正在此理。

把自己看淡，是因为别人帮助自己太多。那位知名演员若无观众

的捧场，她如何知名？牛顿若无伽利略笛卡尔胡克的帮助，他怎能总

结出三大定律？开普勒若无第谷几十年如一日的辛劳，他怎能发现行

星运动的规律？

李白十五习剑术，孙策十七立江东。我今年少，亦为十七。我的

眼前有无限天地，我的前方乃芳草萋萋，我知道这非我一己之功。若

非我的父亲如西西弗斯般坚韧地推我日日句上，若非我母亲如该王般

时时给予我力量，我今日断非如此！我爱我家，我们把自己看得极轻，

把对方看得极重，所以我们家的爱，很浓很浓。

老子曰：“夫之不争，故天下莫能与之争。”朋友，像那知名的演

员一样把自己看淡吧，把自己看淡，让时间成就你的浓，让他人戌就

你的荣！

本文开门见山，提出了自己的观点：“只有把自己看淡，愿与他

人汇成海集成林，方可成就不朽。”很好地切合了所给材料蕴含的“淡

化自我意识”，“尊重他人”和“感恩”等要素。符合题意。主体部分，

从两个方面对中心论证展开论证。首先从正反两方面论证了第一个分

论点“把自己看淡，是睿智”。刘邦“把自己看得很轻很轻，换来三

位忠臣把他捧得更高”，而把自己看得极重极高的人，则往往“众叛

亲离”。“把自己看淡，把眼界放宽，世界和心，便同时大了。”接着，

文章又用不少的事例对第二个分论点“把自己看淡，是因为别人帮

助自己太多”进行了论证，指出是“伽利略笛卡尔胡克的帮助“成就

了牛顿，是“第谷几十年如一日的辛劳”成就了开普勒，是父母的帮

助成就了今日的我C因此，对帮助自己的人要心存感激。最后得出结

论“把自己看淡，让时间成就你的浓，让他人成就你的荣”可谓水到

渠成。文章运用了对比、事例、引证等论证方法，说理较透彻，句式

灵活，整散结合，有较强表现力。

【详解】试题分析：“珍珠”因为光泽诱人，价值昂贵，所以就

时时怕被埋没的痛苦。作者用它来比拟那些固守已有的成绩、自视甚

高，追求名声，不肯做实际工作、平凡工作的人。“泥土”比拟那些脚

踏实地、甘于平凡、兢兢业业、乐于奉献、鞠躬尽瘁、死而后已的人。

生而为人，无论才智高低、本事大小，都应投身到人民大众开天辟地

的伟大事业中去。而且，要甘于平凡，甘于牺牲，甘于奉献！题目要

求根据诗歌所表达的主旨写文章，那么诗歌表达的主旨是什么呢？这

首诗反映的是两种人生状态，或两种人生观。第一种人，他们刚刚有

了一点本事，就以为自己了不起，孤芳自赏，自视甚高。但是现实世

界不欢迎这样的人C这种人留给社会的只不过是几句怀才不遇的牢骚

而已。在古代，在黑暗统治的社会，确有不少怀才不遇的人，由于统

治者的专制、昏庸，曾使多少仁人志士报国无门。然而，今天时代变

了，怀有真才实学的人，有了广阔的用武之地。在人民大众如火如荼

地建设小康社会的热潮中，谁若依然在那里把自己当珍珠欣赏，谁就

走了了人生误区，也必定会产生“被埋没的痛苦二诗的后两句是说，

生而为人，无论才智高低，本事大小，都应投入到人民大众波澜壮阔

的伟大事业中去，而且在工作中，要甘于平凡，甘于牺牲，甘于奉献。

最后一句的内涵是：为了人民大众的事业甘做铺路的泥土。这既是诗

人的自勉，也是善意的告诫。其主旨是通过泥土和珍珠的对比，提醒

人们克服可能存在的高傲情绪，不要自视特殊，要甘于平凡，甘于奉

献。题目同时要求“角度自选，立意自定”，这给考生的思路带来一

定的自由度。作文的立意，可以紧紧扣住短诗的主旨，批评“孤芳自

赏，自视甚高”的人生态度，赞扬“甘于平凡，甘于奉献”的高贵品

质。但也可以抓住与诗歌有关的话题，如谦虚与骄傲，个人与集体,

痛苦与幸福（快乐），自知之明与激励自信，等等。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用

Eo

4.例文：

让生命在磨难中闪光

珍珠在蚌壳里孕育，漫漫长夜，暗无天日。唯有超越苦闷忧伤,

不被泪水淹没，生命才会闪光。

“死生亦大矣J哪一个生命的诞生，不伴随艰辛；哪一个生命

的成长，不饱含坎坷；哪一个生命的闪光，不历尽沧桑。

德国诗人海涅生前最后八年是在“被褥的坟墓”中度过的，他手

足不能动弹，眼睛半瞎。多少次，他痛苦绝望。但生命之火不能熄灭，

他吟出大量誉满人间的优秀诗篇。

没有一个人的生命里只有顺风顺水。在被击倒之后，不要被情绪

泪水所困，重新站超来，站的更高。

文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃赋《离

骚》，左丘失明，厥有《国语》。是啊，古者富贵而名磨灭，不可胜记。

而唯有这些能够化苦难为力量，在泪水和困境中崛起的人，才能闪光

生命。

冰心说：成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初它的

芽儿，却浸透了奋斗者的泪泉，洒满了牺牲的血雨。

阿尔卑斯山壁立千仞，上面有探险者的身影。撒哈拉沙漠一望无

垠，上面有跋涉者的脚印。面对人生的历练磨难，无数令人震撼的故

事在回荡。他们摆脱泪水迷茫，不退却，诠释生命因磨难而闪光的辉

煌。

“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴。”苏轼经历了“乌台诗案”，

放逐，放逐。没有心灰意冷，没有沉沦堕落，而是心境的豁然高远。

无论贬谪在哪里，他活得有滋有味，困苦变成了清风明月。东坡一如

接扶摇九万里的大鹏，不受挫折的羁绊。“问汝平生功业，黄州、惠

州、俯州「磨难和打击成为诗人的刻骨铭心和精神高高屹立的财富。

沧海桑田，方显英雄本色。花拳绣腿，不堪一击，只会让生命黯

淡无光。

最