高中英语 Unit 5 Nelson Mandela-a modern hero Speaking教学实录 新人教版必修1

高中英语Unit5NelsonMandela-amodernheroSpeaking教学实录新人教版必修1一、课程背景与目标定位

本节课为新人教版高中英语必修1Unit5NelsonMandela-amodernhero的Speaking部分。本单元以南非前总统纳尔逊·曼德拉的生平为背景，通过学习他的英雄事迹，激发学生对正义、平等和自由的思考。本节课旨在帮助学生掌握如何用英语介绍人物、描述人物特点和事迹，提高学生的口语表达能力。通过课堂讨论和活动，使学生深入了解曼德拉的精神品质，培养学生的跨文化意识和国际视野。二、核心素养目标

课程目标设定

1.语言能力：培养学生准确、流利地用英语介绍人物，描述人物特点和事迹的能力。

2.文化意识：通过学习曼德拉的事迹，增强学生对不同文化的理解和尊重。

3.思维品质：激发学生思考英雄的定义，分析曼德拉的精神品质，培养批判性思维。

4.学习策略：指导学生运用恰当的学习策略，如合作学习、信息整合，提高学习效率。三、教学策略与方法

1.情境教学

-情境导入：通过播放关于NelsonMandela的短片，让学生在真实的语境中感受他的影响力，激发学生对单元主题的兴趣。

-情境模拟：模拟一个采访NelsonMandela的场景，让学生扮演记者和曼德拉，练习用英语提问和回答。

2.互动学习

-小组讨论：将学生分成小组，讨论曼德拉的生平和成就，鼓励每个成员分享自己的看法和感受。

-角色扮演：让学生扮演曼德拉生平中的重要角色，如狱友、家人或南非民众，通过角色扮演来深入理解曼德拉的精神和影响力。

3.反思与评价

-自我反思：在讨论和角色扮演结束后，让学生反思自己对话中的语言使用和情感表达，思考如何改进。

-同伴评价：学生之间互相评价对方的口语表达，提供具体的反馈和建议，以促进相互学习和提高。四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：讲解NelsonMandela的生平事迹和重要贡献，为学生提供背景知识。

2.讨论法：组织学生就NelsonMandela的品质和影响进行小组讨论，促进思维碰撞。

3.情景模拟法：通过模拟采访或辩论，让学生在真实的语言环境中练习英语口语。

教学手段：

1.多媒体展示：使用PPT展示NelsonMandela的照片、视频和重要引语，增强直观感受。

2.教学软件：利用互动式教学软件，进行听力练习和口语模拟对话，提高学生的参与度。

3.网络资源：引导学生利用网络资源进行拓展阅读，增加对南非文化和历史的了解。五、教学实施过程

1.导入新课

-方式：播放一段关于NelsonMandela的纪录片，让学生了解他的生平和贡献。

-目的：通过直观的视频材料，吸引学生的注意力，为学习他的语言风格和演讲技巧打下基础。

2.讲授新知

-概念讲解：介绍NelsonMandela的演讲风格，包括他的语言特点、情感表达和说服技巧。

-演绎推理：分析曼德拉的一段演讲，展示如何通过逻辑推理来构建有力的论点。

-归纳推理：讨论曼德拉的事迹，引导学生归纳出他作为领袖的品质和特点。

-逻辑谬误：通过曼德拉的演讲或写作中的例子，指出并解释常见的逻辑谬误，如过度简化或忽略反例。

3.巩固练习

-课堂练习：让学生模拟曼德拉的风格，就某一社会问题进行简短演讲。

-小组讨论：学生分组讨论曼德拉演讲中的逻辑性和说服力，并相互提供反馈。

4.深化理解

-案例分析：分析曼德拉在不同场合的演讲，探讨如何根据听众和场合调整语言和内容。

-辩论活动：组织学生就曼德拉的某次演讲主题进行辩论，实践逻辑推理和论证技巧。

5.课堂总结

-知识梳理：总结本节课关于NelsonMandela演讲风格和逻辑技巧的关键点。

-学生反馈：邀请学生分享他们在模拟演讲和辩论中的体会，讨论如何将所学应用到实际生活中。六、教学反思与改进

这节课通过探讨NelsonMandela的生平和演讲，学生们对如何用英语表达敬佩的人物有了更深的理解。看到大家能够主动参与到演讲模拟和辩论活动中，我感到非常欣慰。但也有几个地方我觉得可以改进。比如，在小组讨论环节，有些学生可能因为害羞或自信不足而没有充分表达自己。我可以在下次课上加入更多的小组互动和鼓励性的反馈，帮助每个学生都能积极参与。另外，我觉得可以增加一些互动式的在线活动，比如利用教育平台进行在线辩论，这样不仅能提高学生的参与度，还能让他们更加熟悉现代沟通工具的使用。我会继续观察学生的反应，不断调整教学方法，让每个学生都能在课堂上收获更多。七、结语

今天的课我们一起学习了NelsonMandela这位伟大人物的事迹和精神，他的勇气、坚持和对平等的渴望给我们留下了深刻的印象。通过这节课，希望大家不仅学会了如何用英语描述一个人物，更重要的是，我们能从曼德拉的故事中汲取力量，学会面对困难和挑战时不屈不挠。我相信，每个人都能在自己的生活中成为一个小小的英雄，用我们的行动去影响和改变周围的世界。在接下来的学习里，我们会遇到更多有趣的人物和故事，让我们一起期待，一起学习，一起成长。谢谢大家的积极参与，下课！八、作业布置与反馈

1.作业内容：

在这个单元中，我们探讨了NelsonMandela的生活和他在推动平等与正义方面的贡献。为了将这种精神应用到我们的日常生活中，我为大家布置以下作业：

-制定一个个人成长计划，这个计划可以是学习上的，也可以是个人技能的提升，比如提高英语口语能力、阅读理解能力或者是培养一个新的兴趣爱好。计划中应包括具体目标、实施步骤和时间表。

-记录一周内你对这个计划的执行情况，每天写下你的进步、遇到的挑战以及你是如何克服这些挑战的。

-基于这一周的体验，撰写一篇短文，分享你对健康生活方式的看法，包括你的个人见解和在这一过程中获得的体验。

2.反馈方式：

-我会仔细批改每一份作业，提供详细的反馈，不仅包括对你们计划的评价，还会给出改进的建议。

-在下一堂课上，我们将预留时间让一些同学分享他们的个人成长计划以及执行过程中的心得体会。这将是一个互相学习和启发的过程。

-我还会选取几篇优秀的短文，在课堂上进行朗读，让大家共同欣赏和学习这些同学的表达能力和思考深度。

请大家认真对待这次作业，不仅仅是为了完成作业本身，更是为了通过这个过程去反思和提升自己。我相信，通过这样的实践，我们每个人都能在成长的道路上迈出坚实的一步。期待在课堂上听到大家的分享，加油！九、教学资源与支持

1.多媒体资源：

-视频：关于NelsonMandela的纪录片，用以展示他的生平和成就，以及他在推动平等和正义方面的努力。

-图片：收集曼德拉不同时期的照片，包括他在监狱中的形象、释放后的演讲场景以及与各国领导人的会面等，用于辅助学生理解他的生活轨迹和精神面貌。

-音频：曼德拉的经典演讲录音，让学生通过听力练习来提高理解和表达能力。

2.阅读材料：

-精选英文短文：包括关于健康生活方式的文章，如《TheBenefitsofaBalancedDiet》、《ExerciseandMentalHealth》等，这些文章涵盖了健康饮食、运动对心理健康的影响等核心要素，旨在帮助学生建立健康的生活观念。

-报告和访谈：收录一些关于NelsonMandela的报道和访谈，让学生了解他的思想和行动是如何影响世界的。

3.在线工具：

-在线词典：推荐使用如Merriam-Webster或CambridgeDictionary等在线词典，方便学生在阅读和写作时查找单词和短语的定义和用法。

-听力练习软件：如BBCLearningEnglish或VOALearningEnglish，提供各种听力材料，帮助学生提高英语听力水平。

-互动式学习平台：例如Kahoot!或Quizlet，可以用来进行课堂互动和复习，增加学习的趣味性。

4.教学辅助材料：

-语法练习册：提供与教材相对应的语法练习册，帮助学生巩固语法知识。

-口语练习卡：设计一些与单元主题相关的口语练习卡，让学生在小组内进行对话练习。

5.扩展阅读：

-推荐阅读书籍：如《LongWalktoFreedom》——NelsonMandela的自传，让学生更深入地了解他的生活和思想。

-网络资源：指导学生如何利用网络资源，如教育博客、在线课程和论坛，来拓展他们的知识和视野。

6.评估工具：

-自我评估表：设计自我评估表，让学