一年级品德与社会上册 1 我上学了《校园铃声》教学实录 新人教版

一年级品德与社会上册1我上学了《校园铃声》教学实录新人教版一、课程概览

1.本节课的主要教学内容：新人教版一年级品德与社会上册第一课《我上学了》中的《校园铃声》部分，让学生了解校园生活中的基本规则，学会遵守铃声提示，培养良好的时间观念和行为习惯。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在幼儿园时期接触到的校园生活规则有关，通过讲解校园铃声的意义和作用，使学生认识到遵守铃声提示的重要性，为后续学习生活中的纪律教育打下基础。教材中涉及的内容包括：认识校园铃声、学会遵守铃声、培养良好的行为习惯等。二、教学目标

1.让学生理解校园铃声的含义和作用，掌握遵守铃声规则的基本方法。

2.培养学生的自律意识和时间管理能力，提升遵守纪律的自觉性。

3.引导学生将遵守铃声规则的习惯融入日常学习生活中，提高适应校园生活的能力。三、学习者分析

1.学生已经掌握了幼儿园时期的基本生活习惯和简单的规则意识，对铃声有一定的认识，但可能不熟悉校园铃声的具体含义和规则。

2.一年级的学生好奇心强，学习兴趣易于激发，他们喜欢通过游戏和互动学习新知识。在能力上，学生的认知和理解能力正在快速发展，但注意力集中时间较短。在学习风格上，他们偏好直观、生动和体验式学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括对校园铃声规则的理解和遵守，以及在日常生活中坚持这些规则。此外，由于年龄特点，学生可能会在转换注意力、听从指令和自我管理方面遇到挑战。四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：讲解校园铃声的意义和遵守规则的重要性，通过案例分享引导学生理解。

2.情景模拟法：模拟校园生活场景，让学生在模拟中体验遵守铃声的实际情况。

3.小组讨论法：分组讨论如何在生活中实践遵守铃声规则，促进学生互动交流。

教学手段：

1.多媒体展示：使用PPT展示校园铃声的图片和视频，增强直观性。

2.教学游戏：设计铃声遵守游戏，让学生在游戏中学习并巩固知识。

3.现代化软件应用：利用教学软件进行互动问答，提高学生的参与度和兴趣。五、教学实施过程

1.导入新课

方式：通过播放校园铃声的音频，引导学生思考铃声在校园生活中的作用，询问学生是否曾在幼儿园听到过类似的铃声。

目的：激发学生对校园铃声的好奇心，引出本课主题。

2.讲授新知

概念讲解：介绍校园铃声的概念，包括上课铃、下课铃、集合铃等，解释每种铃声的意义和作用。

实例演示：通过校园生活情景剧，展示学生如何根据铃声行动，如听到上课铃响起时迅速回到教室。

互动讨论：讨论在校园中不遵守铃声规则可能带来的后果，如迟到、早退等。

3.巩固练习

课堂练习：设计模拟校园情景的练习，让学生判断在不同情况下应该何时响应铃声。

小组讨论：学生分组讨论，如何在日常生活中更好地遵守铃声规则，分享彼此的想法和经验。

4.深化理解

案例分析：分析发生在校园中的真实案例，如学生未按时听到铃声而导致的迟到情况，探讨如何改进。

角色扮演：学生扮演老师和学生角色，模拟校园铃声响起时的情景，体验遵守铃声规则的重要性。

5.课堂总结

知识梳理：总结本节课学到的内容，强调遵守铃声规则的重要性，以及它对校园生活秩序的影响。

学生反馈：邀请学生分享本节课的学习体会，讨论在今后的校园生活中如何更好地遵守铃声规则。六、教学反思与改进

这节课孩子们对校园铃声有了基本的认识，但在模拟情景中，我发现有些孩子还是不太能迅速反应。我想，可能是因为他们对铃声的具体含义还不够熟悉。下次，我打算通过更多的实际案例分析，让孩子们更直观地理解铃声的意义。另外，我也注意到，一些孩子在进行小组讨论时，参与度不高。未来，我会尝试引入更多有趣的互动游戏，激发孩子们的参与热情，让他们在游戏中自然地学习到遵守铃声的重要性。同时，我会鼓励孩子们多分享自己的看法，培养他们的表达能力和合作精神。七、作业布置与反馈

作业内容：

亲爱的同学们，经过今天的学习，我们对如何遵守校园铃声有了更深的理解。为了让大家将所学知识应用到实际生活中，我为大家布置以下作业：

1.完成一份个人校园生活计划，计划中要包括每天按时响应校园铃声的具体措施，例如上课铃响前的准备、下课铃响后的整理等，并记录一周内执行这些措施的情况。

2.撰写一篇短文，主题是“我眼中的健康校园生活”。在这篇短文中，你需要分享你对健康生活方式的看法，包括你认为哪些行为有助于营造良好的校园生活氛围，以及你自己的体验和感悟。

反馈方式：

1.我会认真批改每一位同学的作业，给出具体的评价和建议。我会在作业批改后及时返还给你们，希望你们能够根据我的反馈进行反思和改进。

2.在下节课上，我会挑选一些优秀的作业进行分享。被选中的同学将有机会在课堂上展示自己的计划和短文，让大家一起学习和进步。这不仅是对你们作业的肯定，也是一次锻炼表达能力的机会。

3.我还会鼓励大家互相学习和交流。在分享环节结束后，同学们可以自由讨论，分享彼此的感悟和经验，共同提高。

请大家认真对待这次作业，我相信通过这样的实践，你们能够更好地理解和遵守校园铃声，进而培养出良好的生活习惯和学习态度。期待看到你们的成果，加油！八、九结语

同学们，今天的课程我们就到这里。通过学习，我们知道了校园铃声的重要性，它不仅是我们学习生活的节拍器，更是培养我们自律精神的助手。我希望大家能够把今天学到的内容应用到实际中去，不仅在学校