2024届高考英语二轮复习语法填空复习讲义

2024届高考英语二轮复习语法填空复习讲义

【教学目标】了解语法填空常考点

空后没有括出提示词

空后括出提示词

【教学内容】

空后没有括出提示词

【考点】1,虚词（介词、冠词、连接词）应用

it应用

固定词组搭配

虚词应用

虚词在应用中不能单独存在，必须和相应词汇构成完成含义。

1）,介词应用C

介词必须和其后的宾语构成介宾结构，所以考介词的时候，其后

的单词（短语的中心词）是名词/动名词等，并且不与其他词汇构成

完整的逻辑含义，需要介词构成完整的逻辑含义；介宾短语常做后置

定语、状语、表语等，所以空后的名词不是句子的中心主体部分。

【考点】

与动词构成固定词组或搭配,如，lookafter；dependon；look

forwardto等

本身含义的应用，with（带有，伴随；使用；和，与）；in（范

围之内；在某方面）；over（超出；在.....上方）；by（以...方式；

在.....旁边）等

2）,冠词应用

冠词作为虚词和限定词应用，其后必须有名词性词汇

【知识扩充】

名词的定语包括两种，一种是限定词，一种是修饰词。限定词包

括冠词、形容词性物主代词、名词所有格，指示代词，不定代词等；

而修饰词是指各种形容词

【考点】

可数名词单数前必须有限定词，如果空后没有提示词，此时一定

是冠词

不可数名词和复数名词前不一定有冠词（有可能是介词等），如

果需要冠词一定是the

确定填写冠词后，如果名词是专有名词、独一无二的东西或第一

次出现在文中时，一般用the,否则用a/an。或从含义出发，已经确

定的具体的不可改变的东西，即指代“这/那一个"含义时，用the；

不确定是哪一个，只是知道“有一个”这种东西时，用a/an。

确定填写不定冠词a/an后，必须注意，①不定冠词a/an只与其

后第一个单词的开头音素有关，如anapple；abigapple；②以"h”

和“u”开头的单词，h可能会不发音；u可能发［ju：］的音，是辅音

开头。

3）,连接词应用

句子的最基本标志是谓语动词的应用，一个完整的句子可能没有

出现主语（比如祈使句；但注意不代表没有），但一般一定令谓语动

词。如果一个句子中出现多个谓语动词，那么我们就必须使用连接词

连接起来。

连接词连接的句子缺少中心成分（主语、宾语、表语），则有可

能是：

名词性从句

定语从句中的代词应用

【区分】

名词性从句是说从句整个句子在另一个句子中做名词的成分，主

要是主语、宾语、表语、同位语，所以我们就看连接词后的第一个谓

语动词之外的谓语动词是否缺少中心成分，缺少则是名词性从句，不

缺少则是定语从句中代词的应用。

【注】名词性从句有主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从

句。其主要连接词有：that；whether/if；特殊疑问词（代词、副词）

等；表语从句还包含because,asif等

［注意］当句子作为介词后的从句时，如果介词是属于主语的，则

是宾语从句；如果是属于从句的，则是定语从句。

连接词连接的句子不缺少中心成分（主语、宾语、表语），则有

可能是：

并列句

状语从句

定语从句中的副词应用

【区别】

如果前后两个句子没有明显的逻辑关系，各自是独立的事件（注

意：有可能会有时间先后顺序，但是不影响是独立事件），前后两个

事件常是并列、选择、转折等关系，此时为并列句，选择并列连词。

如果前后两个句子有明显的逻辑关系，一个句子是另一个句子的

情况的说明，此时一般就是状语从句，选择逻辑关系词（注

意;when/where也可应到时间/地点状语从句）

如果连接词连接的句子是对于其前名词的限定时，则一般是定语

从句，根据其前先行词是时间名词还是地点名词选择when/where

it应用_,指代时间、距离、金钱、天气、不知性别的婴

儿等时，常用it_,指代上文出现的事物或者事件时，常使用

it_,形式主语、形式宾语使用it_,固定搭配，如强

调句，makeit等

3,其他固定词组搭配

如，so...that...；inorderto...；remindsb.ofsth.

等

空后给出提示词

如果空后给出提示词，则考察①词性应用；②词汇派生，两个方

向，即根据句子缺失的成分及需要的词性，将词汇变形应用。所以此

类题需要学会判定句子成分缺失及词性相应变形。

【考点一】名词考察

名词考察，一般句子缺少主语、宾语、表语、同位语等，此时注

意名词复数的变化c其标志词常为：谓语动词、介词、限定词（冠词、

形容词性物主代词、指示代词、不定代词等）、形容词等。

【考点二】人称代词考察

括号里括代词，主要就是考察五种形态的转化（主格、宾格、形

容词性物主代词、名词性物主代词、反身代词）

1）,句子缺少主语，便用主格、名词性物主代词。

2),句子缺少宾语或表语，使用宾格、名词性物主代词或反身代

词。

3),句子缺少同位语，使用宾格或反身代词。

4),句子缺少定语，使用形容词性物主代词。

【考点三】动词考察

动词考察主要分为谓语动词考察和非谓语动词的考察。

动词称谓形态

谓语动词原形do

单数第三人称does

过去式did

非谓语动词动名词v-ing

现在分词v-ing

过去分词v-ed

不定式todo

谓语动词考察

句子缺少谓语动词，我们填写时需要注意时态及语态的应用，特

别是时态语态融合的现象。

1),时态

时态是时间和状态的统称，也即事件发生时相对于表述时的时间

以及事件发生时所处的状态的统一。

［注意］时态应用分析时，1,首先看谓语本身有没有时间状语,

如果有时间状语，遵从自己的时间状语；2,如果没有自己的时间状

语，此时再看主从句或并列句的谓语形态，但是需要注意一般会存在

两种可能①两个动作同时或几乎同时发生，应用时态一致原则，即与

相对的主从句或并列句的时态一致；②两个动作发生时间不一致，有

明显的时间间隔，应用时态不一致原则，即形成错综时间句，此时动

作遵循各自的时间；3,当以上情况都不是，只是单独的句子时，根

据文章的逻辑推断动作发生的时间和应处的状态。—，语态

语态也就是主语与谓语动词的主被动关系。—，时态语态

的融合

有时候时态与时态或时态与语态间会有融合现象。

非谓语动词的考察

非谓语考察主要是对作伴随状语类/目的状语、定语、宾语补足

语等的考察，除此之外还有动名词或不定式作主语、宾语、表语等的

应用。不管哪种都是对于非谓语词性及意义的考察。

形态名称词性意义

v-ing动名词名词---

现在分词形容词主动

进行

v-ed过去分词形容词被动

完成

todo不定式名词---

形容词未发生

副词目的

［注意］非谓语考察时，必须注意句子中一定有一个谓语动词，

而且空后一定会括一个动词。

［注意］非谓语动词仍然是动词，具有动词的基本应用，只是在

句子中不做谓语成分而已。

1),当确定填写非谓语动词，而且是需要根据主被动关系变形时,

不及物动词没有被动形态，及物动词后有宾语时，需要注意，①堂宾

语动词后有宾语，一般是主动关系；②双宾语动词后有宾语时，不一

定是主动关系。③表被动的非谓语动词同时表示正在进行时，需要使

用beingdone；④当两个动词有明显的逻辑先后关系时，需要使用

having(been)doneo

2),当确定填写非谓语动词，而且是作主语、宾语等时，①dcing

指经常或习惯性动作；②todo指一次具体的动作。

【考点四】形容词的考察

句子缺少定语、表语、伴随状语等时，常用形容词。同时注意比

较级和最高级的应用。

【考点五】副词的考察

句子中心成分不缺少，只能加状语修饰动词、形容词、副词等，

此时考察副词应用,同时注意比较级和最高级的应用。

［注意］一般括号内括形容词。形容词转副词的变形：①一般直

接加Ty,转为副词；②以-le结尾的词，去-e,力”y；③以-ue结尾

的词，去飞，加Ty；④以-11结尾的词，直接加-y;⑤以辅音字母

+y结尾的词，变-y为-i,再加Ty；⑥以-ic结尾的词，直接加-ally；

⑦部分单词形容词副词同形；⑧部分单词是在单词前加a-,形成副

词。其中⑦⑧靠积累，我们简称为六变二背。

［注意］形容词/副词的比较级及最高级变形，而且形容词的最高

级前必须都有the或形容词性物主代词等限定词，而副词前不一定有。

单词变形特点特殊

单音节词-er/'-est一般如此funfmorefun

双音节词-er/'-est一般如此

more/most主要以-ing,-ed,-ous,-ful,-ly,-less,-ant,-ent

等形容词后缀结尾的双音节词early->ear1ier->earllest

多音节词more/most一般如此

词尾加-er/-est构成比较级