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文档简介

20242025第二学期信息科技电子备课备课教师：参与教师：上课时间课时安排累计课时课题第27课数据点亮新生活教学媒体计算机、课件、教材多媒体使用累计课时教学目标1.通过体验智能应用场景，了解数据的价值。2.了解融合多种数据的智能应用在提升服务质量方面的表现。3.认识数据给信息社会带来的便利。教学重点各应用场景对数据的需求；教学难点融合多种数据可以提升智能应用的功能。教法讲授法、操作法学法自主学习法、合作式学习法、探究式学习法课前三分钟教学内容及教师活动自我调控数据中蕴含着巨大的价值，是现代社会的重要组成部分。有效利用数据，可以帮助人们更好地了解自身和所处的世界。本课将从生活实例出发，了解数据的价值，以及数据和智能应用场景之间的关系。学习活动1出行的数据需求想一想：在数字地图中规划从A地去往B地的路线需要什么数据呢？怎么从A到B2.怎样才能让路线规划随着人的移动而自动调整呢？上述问题涉及定位数据，也就是“我”在地图中位置的数据。目前，由于国内具有定位功能的数字地图大都使用了北斗卫星导航系统，因此能保证这些数据牢牢掌控在我们自己手中，这对数据安全起到了重要的作用。学习活动2数据在交通中起到的作用很多数字地图都具备计算出行路线、显示实时路况等和导航相关的功能。说一说，需要分析哪些道路交通数据才能实现这些功能。

下图是北京市交通委员会发布的交通实况图，请大家进一步体会数据对交通管理部门统筹交通管理的作用。北京市交通实况图此外，根据使用者的出行方式和具体要求，数字地图还提供不同种类的导航服务。例如，从同一起点到同一终点，采用不同的出行方式，导航的路线通常会不一样。学习活动3智能应用的数据价值请以小组为单位，选择生活中常见的智能应用场景，思考数据增多后该智能应用场景的功能会有哪些提升。拓展与提升体验离线出行。离线地图和离线导航数据，不连接互联网也能导航。想一想：离线导航与在线导航的功能有什么区别？数据在其中起了什么作用？板书设计

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