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文档简介
4.10的认识和加减
第1课时
10的认识(1)熟悉的数与加减法一义务教育冀教版一年级上册情境导入数一数,每串冰糖葫芦上有几个山楂。探究新知看图说话。1你从图中获取了哪些数学信息?4个男生6个女生男生比女生少7个黄气球3个红气球黄气球比红气球多4个男生6个女生男生比女生少有10个气球1234567891012345678910有10个小朋友12345678910有10盆花……10个小朋友、10个气球、10盆花,都可以用10表示。10还能表示生活中哪些事物的数量?……拨一拨,数一数。9再添上1颗,是几颗?用几表示?10写一写。10要占一个田字格,左半格写1,右半格写0。2童话故事:数字王国。我是第一!我很重要。数字王国里,有1,2,3,4,5,6,7,8,9,0,共十个数字。在1~9各数中,9最大,它从来不把1放在眼里。因为人们数数一般从1开始,1最骄傲。1拉着0说:“我们两个站在一起就是10,10比9大。”从这个童话故事中,你了解到哪些数学知识?在1~9各数中,9最大。数字王国共10个数字。数数时,一般从1开始。1和0两个数字写在一起是10,10比9大。……从这个童话故事中,你想到了哪些数学问题?练一练1.有()朵花,再加()朵是10朵,画出来。912.在
里填上数,在
里填上>,<或=。>109>98>873.比一比。88677681010010109910=<><><><4.举出三种用10表示的物品,并试着画出来。10只蝴蝶10个西红柿10个小方块……同学们,通过这节课的学习,
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