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4.10的认识和加减

第4课时10的加减（2）熟悉的数与加减法一义务教育冀教版一年级上册复习导入算一算。10－3＝710－5＝510－9＝110－7＝310－2＝86（1）照下面的样子边做边说算式。一共10根手指。5＋5＝105＋4＝95＋3＝85＋2＝75＋1＝65＋0＝5探究新知5＋5＝1010－5＝55＋4＝99－5＝49－4＝55＋3＝88－5＝38－3＝5你能不能写出相应的减法算式？（2）照样子写出相应的加

法算式和减法算式。5＋2＝77－5＝27－2＝55＋1＝66－5＝16－1＝55＋0＝55－0＝55－5＝07说一说下面算式表述的意思，再写得数。7＋3＝3＋7＝10－7＝10－3

＝（1）7＋3＝103＋7＝1010－7＝310－3

＝7有7支红花，3支蓝花，一共有多少支花？有10支花，红花有7支，蓝花有几支？有10支花，蓝花有3支，红花有几支？5＋5＝1010－5＝5有5支红花，5支蓝花，一共有10支花。（2）根据下面的图写出算式，并说一说算式表述的意思。有10支花，蓝花有5支，红花有5支。7＋3＝3＋7＝10－7＝10－3＝1031075＋5＝1010－5＝5仔细观察，你有什么发现？一般情况下，根据一幅图可以列出两个加法算式和两个减法算式。当两部分数量相同时，只能列出一个加法算式和一个减法算式。练一练1.看图写出两个加法算式和两个减法算式。4＋6＝106＋4＝1010－6＝410－4＝68＋2＝101＋9＝105＋5＝1010－2＝810－9＝110－0＝102.2＋8＝109＋1＝1010－5＝510－8＝210－1＝910－10＝0谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

3.先画，使每行和的个数合起来是10，再计算。345678910108＋2＝9＋1＝107＋

＝6＋

＝5＋

＝4＋

＝3＋

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