四年级上册科学教案-8-地球-月球和太阳-地球的自转｜沪教版

地球的自转教学目标1.通过模拟实验、推断,初步知道地球自西向东进行自转。2.通过模拟活动,知道太阳“东升西落”现象是由于地球自西向东自转的结果而且是周期性现象。3.初步学会用模拟的方法探究地球的自转情况。4.初步了解人类认识地球自转的科学史,激发对科学史的兴趣。教学重难点教学重点推断地球是自西向东自转的突出重点的方法：利用各地城市日出时间的数据,在地球仪上用橡皮泥标出这些城市,通过模拟实验,推断出地球是自西向东自转的。教学难点推断太阳“东升西落”现象是由于地球自西向东自转的结果。突破难点的方法：通过模拟游戏的观察和感受,结合ppt引导学生回忆物体间相互运动的关系,推断太阳的“东升西落”现象是由于地球自转方向造成的。教学准备学生实验器材：手电筒、地球仪、橡皮泥、小纸人演示实验器材：手电筒、电磁铁地球仪自制PPT课件教学过程活动一推断地球自转的方向通过模拟实验,推断地球自西向东自转。能根据一些现象或数据,合作完成模拟实验。能对模拟实验做出合理的解释。学生活动指导要点设计说明观看视频交流：视频中的现象,并提出问题回答：为什么每天都有白天黑夜？问题：地球朝哪个方向自转？交流推测：地球自转方向有两种。问题：到底朝哪个方向自转是对的呢？你们有什么办法来证明？讨论：设计实验,怎样利用这些数据证明地球自转方向？小组模拟实验交流：实验结果。小结：地球的自转方向是自西向东的。视频中的现象是白天黑夜,太阳东升西落针对现象引导学生提问,学生提不出,老师引出本节课的两个主要问题：为什么每天都有白天黑夜？为什么每天看到的太阳总是东升西落？复习前知,引出问题：地球朝哪个方向自转？教师可以出示各地日出时间的数据,引导学生思考实验方法,以及实验步骤。教师出示实验要求,让学生进一步明确实验目的和要求。学生首次推测不一定正确．教师不要轻易予以肯定或否定．鼓励学生多操作几次地球仪检验自己的判断。教师还可以提出地球由东向西转的假设,让学生操作尝试,看是否与真实事实一致。学会用辩证的方法来证实地球自转方向。*呈现已有经验并导入。*唤醒二年级学习过的“白天与黑夜”的认识,引出对地球自转方向的思考。*让学生自由探索,引导发现新问题。*让学生用已知的线索辩证地进行推理,进一步感受探究的快乐。同时体验通过分享,感受被认同和分享的快乐。活动二解释太阳的“东升西落”活动目标：1．通过模拟．初步知道太阳“东升西落”也是地球自西向东自转的结果。2．初步具备通过模拟的方法探究事物周期性变化的能力。学生活动指导要点设计说明回答：为什么每天看到的太阳总是“东升西落”？游戏体验：几个学生手拉手围成一圈,按地球自转方向慢慢旋转,看圈外的纸灯笼的变化。交流：你们在游戏中发现了什么？观看：ppt在运动的火车上地球仪模拟：太阳没动,地球在动。小结：太阳没有动,由于地球自西向东旋转．从地球上看．太阳是东升西落的。拓展：除了每天的白天黑夜,看到的太阳东升西落与地球的自西向东自转有关,还有哪些现象与地球自转方向有关,你知道吗？学生可能回答不出来,引出游戏,让学生体验看到的太阳东升西落。出示游戏规则,让学生更加清楚游戏目的。对学生的发现,及时追问,理清自己的体验,当自己在逆时针转动时,灯笼应该是不动的,但我们感觉上看到的灯笼是朝另一个方向移动,与自己运动方向相反。引导学生回忆三年级学习过的运动,在运动的火车上看外面风景,风景的运动和火车运动方向是相反的。进一步引导学生结合地球仪,展开想像太阳“东升西落”的现象。通过这个活动一定要让学生明确太阳的“东升西落”现象．不是太阳本身围绕地球在运动．只是地球自西向东自转的一种反映。学生说不出来,可以作为课后的作业。*唤醒三年级学习过的“运动”的认识。*通过游戏,体验看到的太阳东升西落的现象。*培养良好的推理能力。*培养学生想象力,通过分析现象得出结论的能力。*培养学生保持对探究地球自转的兴趣。活动三了解地球自转科学史活动目标：通过阅读,初步了解人类认识地球自转科学史。激发对科学史的兴趣。学生活动指导要点设计说明问题思考：是谁第一个提出地球自转的呢？阅读：哥白尼的资料问题：你从这段科学史中读出了什么？交流问题：哥白尼提出的地球自转只是一种猜想,没有被证明,在科学上很没有说服力,那有没有人证明了他的推测呢？阅读：傅科摆的资料问题：你又在这段科学史中读出了什么？交流思考：现在的人们还可以有什么办法证明地球是自西向东自转的。拓展：地球自西向东自转是在赤道上空看的,假如在南极或北极上空看,地球自转方向会是怎么样呢？引导学生阅读科学史,帮助学生获得自然科学的整体形象、从而全面的理解科学。作为课后思考的问题。*激发学生对科学史的兴趣。*让学生知道科技的发展,促进人们更准确、更科学地认识世界,了解世界。*培养学生保持对探究地球自转的兴趣。附：板书设计为什么每天有白天黑夜？为什么每天有白天黑夜？地球朝哪个方向自转？地球的自转地球朝哪个方向自转？方向方向是谁第一个推测出地球自转方向的？为什么每天看到的太阳总是东升西落？自西向东是谁第一个推测出地球自转方向的？为什么每天看到的太阳总是东升西落？自西向东学生记录单设计《地球的自转》学习单班级________姓名_________我国部分城市的日出时间（1月1日）拉萨8:51成都8:04上