幼儿园春季开学第一课活动方案范文（2篇）

幼儿园春季开学第一课活动方案范文活动策划：春季探索寻宝活动活动目标：旨在通过精心设计的寻宝游戏，使学龄前儿童感受春季的生机，提升他们的观察能力和团队协作意识。活动时间：新学期首周的星期四上午活动参与者：幼儿园中班和大班的儿童活动筹备：1.确定活动场地：活动将在操场和教室内进行2.准备道具：包括宝藏地图、任务卡、奖品、以及小铲子、水桶等寻宝工具3.准备活动材料：如鲜花种子、彩色纸、贴纸、胶水等4.设置活动区域：操场上设立多个寻宝站点，隐蔽处隐藏宝藏5.幼儿分组：每组6-8人，确保每组有一位成人指导6.教室布置：教室内布置春季元素，如花朵、小鸟等装饰活动流程：1.开场（____分钟）幼儿与教师在操场集合，主持人口头欢迎新学期的开始介绍活动目的和规则，让儿童理解寻宝游戏的意义进行分组，每组配备一套寻宝工具2.寻宝挑战（____分钟）指导儿童前往操场上的寻宝站点，根据地图和任务卡寻找线索每个站点设置小游戏，完成任务以获取下一个站点的线索按照指定路线，各组依次找到所有隐藏的宝藏成人在旁协助，提供必要的提示和指导3.宝藏分享（____分钟）所有小组找到宝藏后，返回教室进行分享环节每组代表分享他们的寻宝经历和发现的宝藏其他组员可分享自己的感受和寻宝过程4.创意手工（____分钟）教室内设立手工制作区，各组根据找到的宝藏选择材料制作教师提供指导，协助儿童完成手工作品5.活动闭幕（____分钟）展示并讲解手工作品，根据寻宝成绩颁发获胜组奖品总结活动，表扬幼儿的团队合作和努力活动结束，幼儿返回各自教室活动评估：1.参与度：观察儿童参与活动的积极性，以及对春季和寻宝的兴趣2.团队合作：评估儿童在小组中的合作能力，能否共同解决问题3.创新能力：通过手工作品评估儿童的想象力和创造力4.沟通技巧：观察儿童在分享环节中表达自己想法和感受的能力5.收集反馈：与儿童和家长交流，收集对活动的反馈和改进建议活动拓展：1.户外活动：继续组织春季户外活动，引导儿童观察春季景色，拍照记录2.自然研究：进行春季植物实地学习，了解不同植物和昆虫3.文化体验：举办中国传统节日文化体验活动4.美术创作：鼓励儿童根据对春天的感受进行绘画创作5.健康活动：组织春季运动游戏，增强儿童的体能和协调性活动总结：通过寻宝游戏和手工制作，儿童将有机会感受春季的美丽，发展观察能力、团队精神和创新思维。活动中的合作和交流将有助于提升儿童的社交能力和沟通技巧，旨在为他们创造愉快的体验，激发对春天的热爱和探索欲望。幼儿园春季开学第一课活动方案范文（二）活动方案一：春风里的艺术创作活动目标：1.探索春季特性，激发幼儿对春季的探索兴趣和好奇心。2.培养并提升幼儿的观察能力、专注力和创新思维。3.锻炼幼儿的绘画技巧和表达能力。活动准备：1.准备相关春季的图片、卡纸、画笔、颜料等艺术材料。2.准备春季的玩具和道具，如花朵、小鸟模型、昆虫等。3.准备春日风格的音乐和歌曲。活动过程：1.欢迎幼儿参与，介绍春季的特色，如温暖的阳光、万物复苏的景象等。2.展示春季图片和道具，引导幼儿进行观察并描述所见。3.引导幼儿创作描绘春天的图画，可以是花朵、小鸟、蝴蝶等元素。4.提供卡纸和画笔，鼓励幼儿自由创作，表达他们对春天的理解。5.鼓励幼儿使用颜料在玩具或道具上创作，打造个性化的春天作品。6.通过音乐和歌曲，引导幼儿以多种形式表达对春天的喜爱，如自由舞蹈、合唱等。7.活动结束时，展示幼儿作品，促进他们之间的欣赏和交流。活动延伸：1.深入探索春季的特性，如天气变化、植物生长等科学知识。2.组织户外活动，如户外野餐、观察动植物等，增强幼儿与自然的互动。3.进一步提升幼儿的绘画技巧，引导他们创作更富有创意的艺术作品。4.通过音乐和歌曲，持续激发幼儿对春天的情感表达和观察力。活动方案二：春天的动物伙伴活动目标：1.了解春季常见的动物，培养幼儿对动物的热爱和保护意识。2.培养幼儿的观察力、配对技巧和创新思维。3.发展幼儿的语言表达、合作和社交技巧。活动准备：1.准备与春季动物相关的图片、卡片、动物模型等材料。2.准备春季动物的玩具和道具，如小鸟、小兔子、蝴蝶等。3.准备与春天相关的歌曲和故事书籍。活动过程：1.欢迎幼儿参与，介绍春季常见的动物，如小鸟、小兔子、蝴蝶等。2.展示动物图片和道具，引导幼儿进行观察和描述。3.分发动物卡片，让幼儿根据描述找到相应的动物模型，进行配对游戏。4.引导幼儿模仿春季动物的行为，如小鸟飞翔、蝴蝶翩翩起舞等。5.带领幼儿合唱春季歌曲，如《小兔乖乖》、《小星星》等。6.讲述关于春季动物的故事，鼓励幼儿参与角色扮演，表达对动物的关爱。7.活动结束时，邀请幼儿分享他们喜欢的动物和