【语 文】期末复习病句辨析-2024-2025学年统编版（2024）语文七年级上册

七年级语文上册期末考前冲刺（2）病句第一部分：知识梳理常见病句类型1.

搭配不当（1）主谓搭配不当：示例：“他的写作水平明显改进了。”句子中主语“水平”和谓语“改进”搭配不当，应将“改进”改为“提高”。要点：主要检查句子的主语和谓语是否能够合理搭配，重点关注表示动作的谓语动词与主语是否匹配。（2）动宾搭配不当：示例：“我们参观学习了兄弟学校开展课外活动的先进经验。”“参观”和“经验”搭配不当，可删去“参观”。要点：查看句子中的动词和宾语，判断动作与对象是否符合逻辑关系。（3）主宾搭配不当：示例：“夏天的西湖是一个美丽的季节。”主语“西湖”和宾语“季节”不搭配，可改为“西湖的夏天是一个美丽的季节”。要点：确定句子中主语和宾语的中心语，检查它们的概念是否一致。（4）修饰语与中心语搭配不当：示例：“他有一双聪明能干的手。”“聪明”不能修饰“手”，可删去“聪明”。要点：注意定语、状语等修饰语与中心语在语义上是否匹配。2.

成分残缺（1）缺少主语：示例：“通过这次活动，使我明白了团结的重要性。”句子中“通过……使……”同时使用，造成主语缺失，可删去“通过”或“使”。要点：观察句子是否因为滥用介词（如“通过”“在”“从”等）或使令动词（如“使”“让”“令”等）而导致主语缺失。（2）缺少谓语：示例：“我们要在广大青少年中营造一种爱科学、讲科学、用科学。”句子缺少谓语动词“形成”，应在句末加上“的氛围”。要点：检查句子是否完整地表达了一个动作或状态，特别是在长句中，要注意谓语是否缺失。（3）缺少宾语：示例：“他从小就养成了爱劳动。”句子缺少宾语中心语，应在句末加上“的习惯”。要点：注意动词后面是否有与之搭配的宾语，尤其是一些及物动词。3.

成分赘余（1）语义重复：示例：“他忍俊不禁地笑了。”“忍俊不禁”本身就有“笑”的意思，语义重复，可删去“地笑了”。要点：关注句子中是否存在近义词或表达相同意思的词语重复使用的情况。（2）虚词多余：示例：“为了防止不再发生类似事故，我们加强了安全管理。”“防止”和“不再”表意重复，应删去“不再”。要点：检查句子中的介词、连词等虚词是否多余，特别是一些表示否定的虚词。4.

语序不当（1）多层定语语序不当：（难点）示例：“她是一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。”正确的语序应该是“她是国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练”。要点：多层定语的顺序一般是：表示领属关系的词语、表示时间或处所的词语、指示代词或数量短语、动词或动词短语、形容词或形容词短语、名词或名词短语。（2）多层状语语序不当：（难点）示例：“他为了记住这篇演讲稿，今天早晨在寝室里还仔细地把它看了一遍。”正确的语序应该是“他为了记住这篇演讲稿，今天早晨还在寝室里仔细地把它看了一遍”。要点：多层状语的顺序一般是：表示目的或原因的介宾短语、表示时间的名词或介宾短语、表示处所的名词或介宾短语、表示范围的副词、表示情态的形容词、表示对象的介宾短语。（3）关联词位置不当：示例：“不仅他语文成绩好，而且数学成绩也很好。”关联词“不仅”应放在“他”之后，因为前后分句的主语相同，关联词应放在主语之后。要点：当句子中有关联词时，要注意关联词的位置是否正确，前后分句主语相同，关联词在主语后；主语不同，关联词在主语前。（4）并列词语或短语语序不当：示例：“我们要认真讨论并听取大家的意见。”应先“听取”再“讨论”，调整为“我们要认真听取并讨论大家的意见”。要点：对于并列的词语或短语，要检查它们的顺序是否符合逻辑或事理。5.

句式杂糅（1）两种句式混用：示例：“这张报纸比任何特效药都好，把夜班后的疲劳、瞌睡都被赶到九霄云外去了。”“把”字句和“被”字句杂糅，可改为“这张报纸比任何特效药都好，把夜班后的疲劳、瞌睡都赶到九霄云外去了”或者“这张报纸比任何特效药都好，夜班后的疲劳、瞌睡都被赶到九霄云外去了”。要点：注意句子是否将两种不同的句式（如“把”字句、“被”字句、“是”字句等）生硬地组合在一起。（2）固定句式杂糅：示例：“原因是……造成的”（如“他迟到的原因是堵车造成的”），这是“原因是……”和“是……造成的”两种句式杂糅，可改为“他迟到的原因是堵车”或者“他迟到是堵车造成的”。要点：记住一些常见的固定句式杂糅类型，如“本着……为原则”“是由于……的结果”等，遇到类似句子要仔细分辨。6.

不合逻辑（1）前后矛盾：示例：“他的作业基本上全部完成了。”“基本上”和“全部”矛盾，可删去“基本上”或“全部”。要点：检查句子中的词语是否存在相互矛盾的情况，如数量、范围、程度等方面。（2）分类不当：示例：“商店里摆满了香蕉、苹果、萝卜等水果。”萝卜不属于水果，分类错误，可删去“萝卜”。要点：注意句子中列举的事物是否属于同一类别，是否符合逻辑分类标准。（3）否定不当：示例：“谁也不能否认地球不是绕着太阳转的。”三重否定表示否定意思，与事实不符，应删去“不”。要点：关注句子中的否定词数量，偶数个否定词表示肯定，奇数个否定词表示否定，同时要注意句子的表意是否符合实际。（4）主客颠倒：示例：“数学对我不感兴趣。”应是“我对数学不感兴趣”，主体和客体位置颠倒了。要点：判断句子中动作的主体和对象的位置是否正确，尤其是在涉及人物和事物的认知、情感等方面。第二部分：精讲精练1.

下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次社会实践活动，使我们磨炼了意志，增长了见识。B.为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守纪律。C.他的写作水平明显改进了。D.一个人是否拥有健康的体魄，关键在于是否持之以恒地参加体育锻炼。答案：D解析：A项“通过……使……”并用，造成句子缺少主语，可删去“通过”或“使”；B项“避免”与“不再”表意重复，可删去“不再”；C项“水平”与“改进”搭配不当，应将“改进”改为“提高”。D项正确，“是否……是否……”属于两面对两面的正确表达。2.

下列句子有语病的一项是（）A.近年来，我国重大科研项目捷报频传，增强了我们民族的科技自信和广阔前景。B.语文课程对于弘扬中华优秀传统文化具有不可替代的优势。C.中国慕课数量已经稳居世界第一，在线学习的人数也是全世界最多的国家。D.好的演讲材料不是抄来的，而是演讲者对事实、数据等进行认真研究、整理、搜集的结果。答案：B解析：A项“增强”与“广阔前景”搭配不当，应删去“和广阔前景”；B项句子没有语病；C项“人数”不是“国家”，主宾搭配不当，可删去“国家”；D项语序不当，应改为“搜集、整理、研究”。3.

下列句子没有语病的一项是（）A.随着网络时代的来临，因此催生了世界大国战略博弈的新格局。B.未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和管理。C.我国拟把足球学习情况纳入学生档案，作为学生综合素质评价的参考。D.通过考古发掘、征集和捐赠，甘肃省博物馆获得历史文物藏品近82000多件。答案：C解析：A项“随着……因此……”关联词使用不当，可删去“因此”；B项“危害”与“引导和管理”搭配不当，应将“危害”改为“行为”；C项没有语病；D项“近”与“多”表意矛盾，可删去“近”或“多”。4.

下列句子有语病的一项是（）A.教育是否兴盛强大，是一个国家兴盛强大的标志。B.为了防止溺水事件再次发生，学校采取了切实有效的措施。C.熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。D.支气管炎、过敏性鼻炎患者吃龙虾，会导致病情加重。答案：A解析：A项前半句“教育是否兴盛强大”是两面，后半句“是一个国家兴盛强大的标志”是一面，两面对一面，可删去“是否”；B项正确，“防止……再次发生”表达合理；C项正确，句子表述清晰；D项正确，符合逻辑。5.

下列句子没有语病的一项是（）A.由于电影《你好，李焕英》演绎了一段动人心弦的亲情故事，让很多观众在观影时潸然泪下。B.体育运动不仅可以提高孩子们的身心健康，还能增强他们的团队意识和集体荣誉感。C.一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。D.中国航天开启空间站时代，空间站无疑会加快人类利用、探索、开发宇宙的步伐。答案：B解析：A项“由于……让……”并用，造成句子缺少主语，可删去“由于”或“让”；C项前半句“能否”是两面，后半句“关键在于”后面只提到一面，两面对一面，可在“养成”前加“是否”；D项语序不当，应改为“探索、开发、利用”。B项“提高”与“身心健康”搭配合理，句子没有语病。以下是五道病句选择题及答案解析：6.下列句子没有语病的一项是（）A.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。B.我们工厂在树新风的活动中，逐步建立和健全各项规章制度和一系列工作。C.随着科学技术日新月异的发展，电脑已成为人们不可或缺的工具，在人们的学习和工作中发挥着重要的作用。D.他是一个有缺点但对生活无比热爱的人，这比对生活失掉信心更可贵。答案：C解析：A项搭配不当，“事件”不能“批评教育”，可删去“批评教育和”；B项“建立和健全”与“一系列工作”搭配不当，可删去“和一系列工作”；C项没有语病；D项成分残缺，应在“这”后加上“种态度”。7.下列句子有语病的一项是（）A.各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。B.能否培养学生的思维能力，是衡量一节课是否成功的重要标准。C.为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。D.微笑是一曲动人的音乐，它让我们的生活充满了温馨。答案：A解析：A项语序不当，应先“建立”后“完善”；B项“能否……是否……”两面对两面，正确；C项“防止……不再发生”否定不当，可删去“不再”；D项没有语病。8.下列句子没有语病的一项是（）A.从他进入初中开始，就对语文产生了浓厚的兴趣。B.民俗是民间流传的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。C.支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病情加重。D.学校把这项任务交给我们班，大家都有光荣的感觉是难以形容的。答案：B解析：A项成分残缺，应删去“从”；B项没有语病；C项成分残缺，应在“支气管炎、过敏性鼻炎”后加上“患者”；D项句式杂糅，可删去“是难以形容的”。9.下列句子有语病的一项是（）A.我生长在戏剧之家，豫剧对我一点都不陌生。B.川剧，是四川文化的一大特色，变脸更是闻名于世界。C.那烟雨中的柳叶湖，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出她别样的风姿。D.在学习过程中，我们应该注意培养自己观察、分析、解决问题的能力。答案：A解析：A项主客颠倒，应是“我对豫剧一点都不陌生”；B项没有语病；C项没有语病；D项没有语病。10.下列句子没有语病的一项是（）A.他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。B.为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展“读经典作品，建书香校园”。C.一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。D.随着“天舟一号”的成功发射，标志着我国航天科技已经达到世界领先水平。答案：C解析：A项语序不当，应为“晚年的他”；B项成分残缺，应在句末加上“的活动”；C项没有语病；D项成分残缺，应删去“随着”。11.下列句子没有语病的一项是（）A.由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。B.人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有了什么。C.各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。D.在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团体冠军。答案：B解析：A项“效率”与“改进”搭配不当，应将“改进”改为“提高”；C项“防止……不再……”否定不当，可删去“不再”；D项成分残缺，应删去“在”和“上”，让“运动健儿们”作主语。B项无语病。12.下列句子有语病的一项是（）A.学生写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。B.中国虽然已经成为世界轮胎制造基地、全球第一耗胶大国，但天然橡胶的生产却不能自给。C.古老的汉字以它独特而智慧的方式解决了现代化信息处理的难题，踏着青春的步伐活跃在现代生活中。D.新型冠状病毒肺炎疫情发生后，全国人民同舟共济，众志成城，彰显了中华民族强大的凝聚力。答案：A解析：A项“切忌”与“不要”表意重复，可删去“不要”；B项“天然橡胶的生产”与“自给”搭配不当，可改为“生产的天然橡胶”；C项无语病；D项无语病。13.下列句子没有语病的一项是（）A.一个人是否善良取决于他能用自己的爱心去包裹这个世界。B.福楼拜家的客厅里常常回荡着爽朗的笑声和深情的眼神。C.读汪曾祺散文的时候，就像是欣赏一幅幅清新淡雅的素描。D.无论是在二十四节气中还是在人们的生活中，“白露”都是一个诗意的存在。答案：D解析：A项两面对一面，可在“能用”前加“是否”；B项“回荡”与“眼神”搭配不当，可删去“和深情的眼神”；C项成分残缺，可删去“的时候”；D项无语病。14.下列句子有语病的一项是（）A.相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，以便及早干预、发现和制止欺凌行为。B.微笑是一首动人的歌声，它让我们的生活充满了温馨。C.传统文化如“四书五经”对初中生可能比较陌生，但对语文老师却是熟悉的。D.随着中国对洋垃圾实施进口禁令，使西方国家陷入集体焦虑。答案：C解析：C项主客颠倒，应改为“初中生对传统文化如‘四书五经’可能比较陌生，但语文老师对其却是熟悉的”；A项语序不当，应改为“发现、干预和制止”；B项“一首”与“歌声”搭配不当，可删去“声”；D项“随着……使……”并用，造成句子缺少主语，可删去“随着”或“使”。15.下列句子没有语病的一项是（）A.为了后代能遥望星空，荡舟碧波，我们应该坚持绿色生活理念，增强低碳生活方式。B.这本杂志的对象，主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。C.面对来势汹汹的新型冠状病毒肺炎疫情，志愿者们纷纷请缨，参与到疫情防控工作中。D.一个人如果要开创自己的光明前程，关键就是在于持之以恒的努力和付出才能够实现。答案：C解析：A项“增强”与“生活方式”搭配不当，可将“增强”改为“践行”；B项句式杂糅，可删去“的对象”或“面向”；C项无语病；D项句式杂糅，可删去“才能够实现”。16.下列句子有语病的一项是（）A.能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。B.一场春雨后，那雪白的梨花漫山遍野，绽放出五彩缤纷的美丽。C.前几年下海的他事业有成，开了公司，手下都是些名牌大学的毕业生。D.为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。答案：A解析：A项两面对一面，可删去“能否”；B项“雪白”与“五彩缤纷”矛盾，可删去“雪白的”；C项无语病；D项“避免……不……”否定不当，可删去“不”。17.下列句子没有语病的一项是（）A.他主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。B.这篇报道列举大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀动物。C.写文章语言要精练，一定要把不必要的啰嗦话统统删去。D.学校的几个领导正在研究如何加强学生思想道德教育的问题。答案：D解析：A项成分残缺，应在“参与”前加“承担起”；B项成分残缺，应在句末加上“的行为”；C项“不必要的”与“啰嗦话”表意重复，可删去“不必要的”；D项无语病。18.下列句子有语病的一项是（）A.杨绛先生学贯中西，著述丰硕，成就非凡，享誉海内外。B.据统计，地球上的森林每天大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。C.随着智能手机的普及，我们周围出现了大量的“低头族”。D.一个人找准了人生的起点，就等于降低了与成功的距离。答案：B解析：B项“大约”与“左右”表意重复，可删去其一；A项无语病；C项无语病；D项“降低”与“距离”搭配不当，可将“降低”改为“缩短”。19.下列句子没有语病的一项是（）A.阅读是否肤浅化，既取决于阅读者的思考，也取决于作品本身的深度。B.作家曹文轩获2016年国际安徒生奖，对中国儿童文学走向世界意义重大。C.好的演讲材料不是抄来的，而是演讲者对事实、数据等进行认真研究、整理、搜集的结果。D.经过持续不断的环保治理、重拳出击，让我们的山变得更青了，水变得更绿了。答案：B解析：A项两面对一面，可在“思考”后加“是否深入”；C项语序不当，应改为“搜集、整理、研究”；D项“经过……让……”并用，造成句子缺少主语，可删去“经过”或“让”；B项无语病。20.下列句子有语病的一项是（）A.只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。B.济南交警董相勇捐肝救女童，谱写了一曲大爱之歌。C.中国科技馆以科技与艺术的巧妙结合，带给参观者新颖刺激的多维体验。D.一篇有关中国人在5000年前就酿制啤酒的论文在《美国国家科学院学报》发表，第一作者是位90后的杭州姑娘。答案：A解析：A项关联词搭配不当，应将“只要”改为“只有”；B项无语病；C项无语病；D项无语病。21.华兴中学开展“讲文明，树新风”校园主题活动，请你一起参与。（1）校学生会联系了合肥工业大学环境学博士刘博士，并邀请他在1月25日下午3点在校学术报告厅做一场“环境能源，你我相关”的主题报告。请你以校学生会的名义写一封邀请函。（2）江明同学是本次校园主题活动开幕式主持人，他写了一段发言稿，请你帮他修改。【甲】文明礼貌是中华民族的传统美德，加强公民道德建设，是提升民族素养、提高公民素质、建设文明社会的基础工程，是构建社会主义核心价值体系的重要内容。积极践行社会主义核心价值观，崇尚社会公德，善做好人好事；讲文明、知礼仪、懂礼貌、举止得体、谈吐文明，争做文明使者，养成文明习惯，是每一个新时代公民义不容辞的责任和义务。文明校园，你我家园，需要每个人的共同努力。【乙】创建“文明和谐校园”，营造良好育人环境是我校近期的一项重点工作。作为一名中学生，要严格要求自己的言行、让道德规范落实到我们每个人的身上。为创建文明校园，争做师德高尚的名师、行为文明的学生。我们倡议并号召全校师生增强文明意识，提高礼仪水平，养成良好习惯，从你我做起，从小事做起，从现在做起，为创建文明校