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文档简介

老师个人师德师风建立的工作方案一、背景与意义师德师风是老师职业的灵魂，关系到教育质量和教育事业的安康开展。作为一名教育工作者，我们肩负着培养社会建立者和接班人的重任，加强个人师德师风建立，对于树立良好教育形象，进步教育教学程度具有重要意义。二、工作目的2.强化教育教学程度，进步教育教学质量。3.发挥示范引领作用，推动师德师风建立全面展开。三、详细措施1.深化学____的教育方针和社会核心价值观〔1〕认真学____的教育方针，深化理解其精神本质，将其贯穿于教育教学全过程。〔2〕积极践行社会核心价值观，将其融入教育教学和日常生活中。2.加强职业道德修养〔1〕遵守职业道德标准，严守教育行业纪律，自觉抵抗不良风气。〔2〕关爱学生，尊重学生，关心学长，为学生树立良好典范。3.进步教育教学程度〔1〕积极参加教育教学研究，不断更新教育教学观念，改良教学方法。〔2〕注重教育教学理论，进步教育教学才能。〔3〕关注学生个体差异，施行差异化教学，进步教育教学效果。4.发挥示范引领作用〔1〕积极参与师德师风建立活动，发挥典范作用。〔2〕加强与同事、学生及家长的沟通，营造和谐教育环境。〔3〕关心教育事业开展，为进步教育质量奉献自己的力量。5.加强自我监视与反思〔1〕定期进展自我监视，检查自己在师德师风方面的缺乏。〔2〕认真听取别人意见和建议，及时整改自己的问题。四、工作进度安排1.第一季度：深化学____的教育方针和社会核心价值观，加强职业道德修养。2.第二季度：进步教育教学程度，关注学生个体差异。3.第三季度：发挥示范引领作用，加强与同事、学生及家长的沟通。2.定期向学校汇报师德师风建立情况，承受学校监视与指导。3.积极参加学校组织的师德师风建立活动，分享经历，共同进步。补充点：1.制定个人师德师风建立方案的详细细节，如：制定详细的读书方案，定期阅读教育教学相关书籍，进步自身教育教学理论程度。参加线上线下的教育培训，不断丰富自己的教育教学技能和知识储藏。建立个人师德师风档案，记录自己在师德师风方面的成长和进步。2.加强心理安康教育，关注自身情绪管理：关注学生心理安康，及时发现和解决学生心理问题，促进学生全面开展。3.提升人际沟通才能，构建和谐师生关系：学习沟通技巧，与学生、家长、同事进展有效沟通，增进互相理解。关心学生的生活和学习，尊重学生的个性，建立民主、平等的师生关系。积极参与学校组织的各类活动，增进与同事之间的友谊，共同营造和谐校园气氛。重点：1.深化学____的教育方针和社会核心价值观，将其融入教育教学全过程。2.加强职业道德修养，关爱学生，严守教育行业纪律。3.进步教育教学程度，关注学生个体差异，施行差异化教学。4.发挥示范引领作用，积极参与师德师风建立活动。5.加强自我监视与反思，不断进步师德师风程度。考前须知：1.认真制定并执行个人师德师风建立方案，确保各项工作有序进展。2.注重理论与理论相结合，将所学知识运用到教育教学理论中。3.保持谦虚慎重的态度，虚心承受别人意见和建议，不断改良自身工作。4.关

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