初中七年级上册音乐教学计划例文

初中七年级上册音乐教学方案例文一、教学目的通过本学期的音乐教学，使学生理解音乐的根本知识和技能，培养学生的音乐兴趣和审美才能，进步学生的音乐素质，使学生在轻松愉快的气氛中感受音乐的魅力。二、教学内容1.音乐根本知识：音乐的根本元素〔如音高、音长、音色等〕，节奏、节拍、旋律等根本概念。2.音乐欣赏：欣赏不同时期、不同风格的中外优秀音乐作品，进步学生的音乐鉴赏才能。3.歌唱练习：学习简单的歌曲演唱，培养学生的歌唱技巧和音乐表现力。4.音乐创作：尝试进展简单的音乐创作，激发学生的创造力和想象力。三、教学重点与难点1.音乐根本知识的掌握，如音高、音长、音色等概念的理解。2.音乐欣赏才能的培养，可以分析、评价音乐作品的特点和魅力。3.歌唱技巧的掌握，如呼吸、发音、音准等。4.音乐创作才能的培养，可以进展简单的音乐创作。四、教学方法1.讲授法：讲解音乐根本知识和概念，使学生掌握音乐的根本元素。2.示范法：老师示范歌唱和演奏，学生跟随模拟，培养学生的音乐技能。3.欣赏法：播放优秀音乐作品，引导学生分析、评价，进步学生的音乐鉴赏才能。4.创作法：鼓励学生进展音乐创作，培养学生的创造力和想象力。5.讨论法：分组讨论，促进学生之间的交流和合作。五、教学安排1.音乐根本知识〔2课时〕第1课时：音高、音长、音色等根本概念的讲解和练习。第2课时：节奏、节拍、旋律等根本概念的讲解和练习。2.音乐欣赏〔4课时〕第1课时：中国古典音乐作品的欣赏。第2课时：西方古典音乐作品的欣赏。第3课时：现代流行音乐作品的欣赏。第4课时：民族音乐作品的欣赏。3.歌唱练习〔6课时〕第1-4课时：简单的歌曲演唱技巧的讲解和练习。第5-6课时：合唱练习，培养学生的合作意识。4.音乐创作〔4课时〕第1-2课时：简单的音乐创作方法的讲解和练习。第3-4课时：分组进展音乐创作，展示并进展评价。第1课时：复习本学期的教学内容，进展测试。六、教学评价1.平时成绩：学生的课堂表现、作业完成情况等，占总成绩的50%。2.期末考试：音乐知识测试、歌唱表演、音乐创作等，占总成绩的50%。七、教学建议1.老师应注重启发学生的音乐兴趣，创设轻松愉快的课堂气氛。2.针对学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在音乐学习中找到合适自己的位置。3.鼓励学生参与音乐理论活动，如歌唱、演奏、创作等，进步学生的音乐素质。4.老师应不断学习，进步自身的音乐素养和教学程度，以更好地为学生效劳。一、补充点1.音乐与生活：在教学过程中，老师可以引导学生关注生活中的音乐，如电影、电视剧、广告等中的背景音乐，使学生认识到音乐与生活的亲密关系。2.音乐故事：介绍音乐家的生平事迹和音乐作品背后的故事，激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解音乐作品。3.音乐游戏：设计一些音乐相关的游戏，如节奏接力、音乐猜谜等，让学生在游戏中学习音乐，进步音乐素养。4.家校合作：鼓励家长参与孩子的音乐学习，如观看音乐会、一起演唱歌曲等，培养家庭音乐气氛。5.理论活动：组织学生参加校内外音乐比赛、演出等活动，进步学生的音乐表现力和自信心。6.音乐软件：利用现代信息技术，引导学生使用音乐软件进展音乐创作和学习，培养学生的创新意识。二、重点和考前须知1.音乐根本知识的传授是教学重点，要确保学生扎实掌握。2.注重培养学生的音乐欣赏才能，进步他们的音乐素养。3.歌唱练习和音乐创作要结合实际情况，因材施教，使每个学生都能在理论中得到进步。4.老师要以身作那么，注重自身音乐素养的提升，为学生树立典范。5.关注学生的个体差异，给予每个学生足够的关注和鼓励，培养他们的自信心。6.教学中防止过于学术化的表达，用通俗易懂的语言讲解音乐知识。7.注重课堂气氛的营造，使学生在轻松愉快的环境中学习音乐。