2025小学三年级数学上册教学计划范文

2025小学三年级数学上册教学方案一、教学目的1.知识与技能：〔1〕让学生掌握一位数乘多位数的计算方法，理解乘法分配律，进步计算才能。〔2〕学会认识面积，掌握长方形、正方形的面积计算公式，培养学生的空间观念。〔3〕学习分数的加减法，理解分数加减法的计算法那么，进步学生的解决问题的才能。2.过程与方法：〔1〕通过实际操作，培养学生的观察才能、分析问题和解决问题的才能。〔2〕运用讨论、合作等学习方式，进步学生的交流与合作才能。3.情感态度与价值观：培养学生对数学的兴趣，使学生感受到数学与生活的严密联络，培养学生的创新精神和理论才能。二、教学内容1.第一单元：一位数乘多位数〔1〕笔算一位数乘多位数。〔2〕理解乘法分配律，并学会运用。2.第二单元：认识面积〔1〕认识面积及面积单位，平方米、平方分米、平方厘米。〔2〕学会用面积单位测量和估计物体的面积。3.第三单元：分数的加减法〔1〕同分母分数加减法、异分母分数加减法的计算法那么。〔2〕解决实际问题，运用分数加减法进展计算。4.第四单元：混合运算〔1〕整数四那么混合运算。〔2〕解决实际问题，运用混合运算进展计算。5.第五单元：数学广角——搭配〔1〕理解搭配的方法和原那么。〔2〕学会用搭配的方法解决实际问题。6.第六单元：总复习〔1〕对本册书的知识进展梳理和稳固。〔2〕进步学生的解决问题的才能。三、教学措施1.注重直观教学，运用教具、学具，让学生在操作中感知数学知识。2.创设生活情境，让学生在实际问题中学习数学，体验数学的价值。3.采用讨论、合作等学习方式，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作精神。4.关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能得到充分的开展。5.加强学生的计算训练，进步学生的计算才能。6.定期进展教学质量检查，及时理解学生的学习情况，对教学进展调整。四、教学评价1.学生能掌握一位数乘多位数的计算方法，理解乘法分配律，计算准确、迅速。2.学生能认识面积，掌握长方形、正方形的面积计算公式，培养学生的空间观念。3.学生能掌握分数的加减法计算法那么，解决实际问题，进步学生的解决问题的才能。4.学生能运用混合运算进展计算，解决实际问题。5.学生能理解搭配的方法和原那么，学会用搭配的方法解决实际问题。6.学生能对整册书的知识进展梳理和稳固，进步学生的解决问题的才能。五、教学时间安排1.第一单元：4课时2.第二单元：3课时3.第三单元：4课时4.第四单元：4课时5.第五单元：2课时6.第六单元：2课时总课时：19课时通过本学期的教学，使学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面得到全面开展，为学生的进一步学习数学奠定坚实的根底。一、补充点1.教学方法多样化：采用讲解、示范、练习、讨论、探究等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，进步学生的学习效果。2.注重学生的主体地位：在教学过程中，要充分尊重学生的主体地位，引导学生主动探究、主动考虑，培养学生的自主学习才能。3.练习设计层次化：设计不同难度的练习题，满足不同学生的学习需求，使学生在练习中稳固知识，进步才能。4.关注学生的心理安康：教学中，关注学生的情感需求，培养学生的积极情绪，帮助学生树立自信心。5.家校合作：加强家校联络，理解学生的家庭情况，发挥家庭教育的辅助作用，共同促进学生的全面开展。二、重点和考前须知1.教学重点：〔1〕一位数乘多位数的计算方法及乘法分配律的应用。〔2〕面积的概念及长方形、正方形的面积计算。〔3〕分数的加减法计算法那么及实际问题的解决。〔4〕混合运算的运用及实际问题的解决。2.教学考前须知：〔1〕注重学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能得到充分的开展。〔2〕教学中，关注学生的学习过程，培养学生的问题解决才能。〔3〕加强学生的计算训练，进步学生的计算才能。〔5〕注重家校合作，共同促进学生的全面开展。在2025小学三年