Unit3 Grammar focus-3c 教案 人教版英语八年级上册

课时教学设计首页课题Unit3Grammarfocus-3c课型新授课时2课时教学目标（三维）1.语言知识目标：1)复习巩固形容词的比较形式及对两者进行对比。2)进一步总结所学的对两者进行比较的句式结构。3)能运用所学的目标语言，进行说与写的活动，完成相关任务。2.情感态度价值观目标：学会与朋友友好相处，培养乐观，积极向上的性格。教学重点与难点1.教学重点：1)总结形容词及副词比较级的构成方式。2)进一步总结对两者进行比较的句式结构。2.教学难点：1)总结形容词及副词比较级的构成方式。2)能运用所学的目标语言，进行说与写的活动，完成相关任务。教法与学法导航讲授法讨论法小组活动法教学准备ppt主备：初二备课组授课时间：年月日

课时教学设计流程教师行为学生行为补充Ⅰ.Revision1.ShowtherulestoSs形容词或副词比较级的构成： 一般在词尾+er 以不发音的字母e结尾的+r 重读闭音节词词尾只有一个辅音字母时，先双写辅音字母再+er 以辅音字母+y结尾的单词，变y为i+er 多音节词和部分双音节词前加more2.Showsomepicturesonthebigscreen.LetsomeSscomparethethings.Ⅱ.GrammarFocus学生阅读GrammarFocus中的句子，然后做填空练习Ⅲ.Grammar多数形容词和副词有三个等级：原级、比较级和最高级。本单元主要学习形容词、副词的原级和比较级的构成及其用法。原级形容词、副词的原级即原形。1.表示两者在某一方面相同主语+be/行为动词+as+形容词/副词原形+as+比较对象e.g.Thisdressisasbeautifulasthatone.LindasingsaswellasAmy.2.表示一方在某一方面不及另一方时A+be+not+as/so+形容词原形+as+BA+don’t/doesn’t/didn’t+行为动词原形+as/so+副词原形+as+Be.g.Tomisn'tas/sotallasme.Idon'tsingas/soloudlyasmysister.3.原级前可用very，quite，too等副词修饰。e.g.I'mveryhungry.Mysisterrunsquitefast.It'stoohothere.比较级两者进行比较,表示“一方比另一方更……”1)A+be+形容词比较级+than+Be.g.I’mmoreoutgoingthanyou.我比你更外向。2)A+实义动词+副词比较级+than+Be.g.TomjumpshigherthanJack.汤姆比鲍勃跳得更高。3)当询问两者中谁更/哪一个更/什么更……时，常用句型“Who/Which/What+be+形容词比较级,AorB?”和“Who/Which/What+行为动词+副词比较级,AorB?”。e.g.Whichisbetter,theredpenortheblackpen?Whodancesbetter,youoryoursister?4)形容词和副词的比较级可以单独使用。e.g.Areyoufeelingbettertoday?Trytodobetternexttime.5)形容词和副词的比较级前可以用alittle，much，alot等词语修饰。e.g.Thejacketisalittle/muchcheaperthanthesweater.Canyouspeakalotmoreloudly?Ⅳ.PracticeWorkon3a:Workon3b:Thinkofyourselftwoyearsago.Writeabouthowyouaredifferentnow.S1:S2:…S3:…Readthearticleandworkouttheanswers..takenotestakenotestakenotes课时教学设计流程教师行为学生行为补充1.AskSstothinkofhimself/herselftwoyearsago.Writeabouthowtheyaredifferentnow.2.Giveanexample:T:S1,Areyoutallernow?S1:Yes,Iam.I’mtallerthanIwastwoyearsago.T:Payattentiontothetense.“Iwastwoyearsago.”3.Ssworkbythemselves.Readthesentencesin3bandwritetheotherfoursentences.4.Checktheanswerswiththeclass.Ⅵ.ExercisesIftimeisenough,dosomemoreexercisesonbigscreen.Ⅰ.根据句意及括号内所给单词的提示填空。1.EveryonethinksPeteris________(funny)thanhisbrother.2.Whostudies________(hard),youoryoursister?3.Mrs.Joneslooksmuch________(friendly)thanherfriend.4.Mr.Green’ssecondsonisas________(smart)ashisfirstson.5.WeallthinkthisTVprogramis_____________________(interesting)thanthatone.6.DoesJimrun_________(fast)thanhiscousin?ReadandanswerthequestionsReadfillintheblanks.Readandtakenotes.课时教学设计尾页板书设计★补充设计★主语+be/

行为动词+as+

形容词

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副词原形+as+比较对象A+