2014年四川成都中考满分作文《小小的扁担大大的担当》VIP

2014年四川成都中考满分作文【中考真题】汪曾祺的《端午的鸭蛋》里，小小鸭蛋背后，生活的滋味令人回想；小思的《蝉》中，小小躯体里面，生命的执著让人感叹。生活中，“小”无处不在：小人物，小物体，小细节，小感受……对于这些“小”，有人忽略，有人在意；有人觉得平淡，有人看见深刻；有人认为应舍“小”求“大”，有人坚持安于“小”，做好“小”……请以“小小的”为题，写一篇文章。【名师讲堂】这是一道给出了提示性材料的半命题作文题。提示性材料首先以汪曾祺的《端午的鸭蛋》和小思的《蝉》为例，表明“小”中蕴含着生活的滋味与生命的执着，对“小”进行了肯定。这一点是我们在理解提示性材料时需要特别重视的，即要通过提示性材料读出作文的写作方向。具体到本题来说，作文的写作方向就是要肯定“小”，重点表现出“小”中所蕴含的正面积极的东西。以下立意均可判定为符合题意：①小小的蚂蚁。写小小的蚂蚁能举起比它身体大得多的东西，表现面对困难时要勇于尝试、要相信自己的主题。或者写蚂蚁相互协作来完成不可思议的事情，表现互助的主题②小小的诺言。写一个小小的诺言背后所隐藏的一段美好的友谊。小小的扁担，大大的担当初见他，白发苍苍，羸弱的身躯扛着小小的扁担，大大的担当。——题记从喧闹的商场中走出，面前是车水马龙，人流熙攘。在这个钢筋混凝土包裹的城市里，我已被喧闹扼得喘不过气来。慌忙掏出耳机，准备如鲸向海、如鸟投林一般，沉溺于自己为自己搭建的一方世外桃源。刚套上一只耳机，不知何处飘来一曲悠扬，握着耳机的手悬在半空中。那小曲儿清幽缈远，仿佛在我眼前绘下潺潺流水，月光被弯弯的枝叶儿剪碎，星星点点的撒在水面上，好一幅“静影沉璧，浮光跃金”。再听，声儿又近了些，曲儿由婉转转凄凉，脑中的镜头拉远，似望见傣家美丽的姑娘在高高的竹楼里，望着月亮，思着儿郎……我再也忍不住了，匆匆拔下另外一只耳机。循着声音想要一探究竟，到底是谁，在这喧闹的城市另辟一方心灵的清净。未寻见他时，我曾以为是一家有情调的花店，再不济，也应是一场街头表演。直到，拨开人群，我望见了他：是一位白发苍苍的老人，青衣布褂隐约可见羸弱的身躯，佝偻着腰，肩上挑着长长的扁担。扁担下筐子里全是葫芦丝，刚刚的曲声大抵也是来自于此。此刻的他，坐在路边长凳上，就着衣服蹭了蹭额头沁出的汗，我轻轻走向他。驻足在他面前，他抬起头，笑着问我：“小姑娘，买葫芦丝吗，可好听了。”我轻笑着点点头，虽然内心自己知道，我并不会吹这乐器。我好奇的问爷爷“爷爷你为什么还在卖葫芦丝呀，这个不赚钱吧？”爷爷叹了口气，苦笑道：“没办法呀，老伴儿腿脚不好使，想挣点铜板儿买个那种有轮的椅子推她出来看看，我也没什么能耐，就会做这葫芦吹吹，我年轻时候这东西可新奇了，但现在没有小姑娘小伙子喜欢喽！”望着爷爷眼中的光逐渐暗淡，我的心仿佛也被揪着。“那为什么不卖其他挣钱的东西呢？”爷爷愣了一下，随即笑道：“傻姑娘，要是都去卖挣钱的东西，那这些老玩意儿不就都快没了吗，这样以后想听都听不到啦！”

我听着不禁打心底里敬佩爷爷，爷爷肩上担当，像山一样。不知不觉的，夕阳落山了。落日余晖洒在爷爷肩上的扁担上，金光闪闪，也许这就叫担当吧。【文题解读】把握立意方向。一枚鸭蛋，一段人生；一只蝉儿，一份执著。很显然，命题人是要启示考生选取一个“小”的人物或事物，或讲述一个意味深长的故事，或阐释一个含蕴深刻的道理，或抒发一种因“小”而生的情怀。也就是说，平时在课本上经常学到的“以小见大”的表现手法，应该在本次写作中派上用场。仅仅满足于描述一个小小的人物或事物就罢手，那是普通而粗浅的做法，难以博取考场高分。通过这个小人物或小事物，折射出一定的生活哲理，表达出深刻的主题，既与考题中提供的课本素材内涵相近，又符合命题人的命题意图。选择闪光材料。考生在选择材料时，要突破一般意义、平常性质上的“小”。能够体现一定道理的“小”材料，才是闪光的材料，才是表达深刻主题的材料。比如写小小的喇叭花，刻意描写它的玲珑可爱、天真烂漫、冰清玉洁，那是停留在一般意义上的“小”。如果记述由现在看见喇叭花的盛开，想起几年前对喇叭花种子的一些忽略，致使一些种子被遗弃而没有发芽、永不开花，由此联想到不要淡忘了那些美丽的梦想，应该执著地追求，方能赢得灿烂的人生，这就使文章生发出启人心智的哲理来。故而，有思想价值、深刻内涵的材料当为首选。【阅卷归来】考生大多能选择一个“小小”的人物或事物来补题，表现出他们外在的“小”。文章结构比较完整，字数达标情况比较好。但有两点应该引起高度重视：1.重点偏移而喧宾夺主：本应表现某人或某物的“小”，由于有“我”的介入，不少考生却对“我”的叙述或描写过多，反而对某人或某物轻描淡写，致使重点内容不突出，显得本末倒置，喧宾夺主。2.缺少挖掘而主题欠深：不少考