汽车理论教学大纲

PAGEPAGE9《汽车理论》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称汽车理论课程编号410030030课程性质必修课课程类别核心课程开课单位车辆工程教研室授课学期第6学期（本科）或第2学期（专接本）学分/学时2.5/40课内学时40理论授课40上机学时0课内实践0实验学时0课外学时40适用专业车辆工程是否双语否先修课程汽车构造、工程力学、高等数学等相关课程后续课程汽车典型机构设计、毕业设计二、课程简介《汽车理论》是车辆工程专业的核心专业课程，为理论性较强的的一门课程。本课程对汽车动力性、汽车的燃油经济性、汽车动力装置参数的选定、汽车的制动性和汽车的操纵稳定性的相关知识进行理论讲授，使学生熟悉汽车各使用性能的评价方法及评价指标，掌握汽车设计、试验及使用所必需的专业基础知识，同时具有建立车辆动力学方程，分析车辆及其部件的结构形式与结构参数对各使用性能的影响，进行车辆性能预测的能力。通过本课程学习，全面培养学生对知识的掌握、运用、分析问题、解决问题能力,使学生具备实践能力、创新能力和新产品设计开发能力。三、课程目标及对毕业要求指标点的支撑（一）课程目标通过本课程的学习，使学生达到以下目标：课程目标1.通过本课程的学习，学生应掌握汽车各使用性能的评价指标与评价方法，使学生从一定程度上了解汽车设计、试验及使用所必需的专业基础知识。课程目标2.具有建立有关的动力学方程，分析汽车及其部件的结构形式与结构参数对各使用性能的影响，阐述进行性能预测的基本计算方法的能力。课程目标3.通过本课程专业知识的讲解，培养学生团结协作、认真、严谨、敬业的职业素养；通过讲解汽车行业的发展趋势、汽车企业发展现状和汽车技术革新，培养学生的爱国情怀、民族自信及创新意识，增加学生的责任感和使命感，开拓学生视野，使学生能够根据掌握的汽车知识形成正确的汽车审美观、消费观和价值观，提高学生综合素养。（二）课程目标对毕业要求指标点的支撑课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求课程目标1指标点1.3：学习专业基础知识，掌握解决复杂车辆工程问题的基本思路和方法。1-工程知识课程目标2指标点1.3：学习专业基础知识，掌握解决复杂车辆工程问题的基本思路和方法。指标点2.1：能够运用数学、自然科学和机械工程学科的基本原理对车辆工程问题进行识别与描述。1-工程知识2-问题分析课程目标3指标点8.2：理解基本职业道德的含义、工程师的职业性质与社会责任，能够在工程实践中自觉遵守职业道德和规范、自觉履行责任。8-职业规范四、课程基本教学内容及对课程目标的支撑（一）课程基本教学内容第一单元概论（学时数：1学时）1.课程主要内容（1）《汽车理论》课程的性质、作用及主要学习内容；（2）课程的学习特点及考核方式。2.重点和难点《汽车理论》课程的性质、作用及主要学习内容。3.教学方法（1）通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明课程与教学基本原理，丰富学生课程与教学的基本知识结构，培养学生的职业规范；4.学生学习预期成果学生在学完本单元课程后了解课程的用处，明确学习目标。5.支撑课程目标本单元知识、教学方式支撑的课程目标3。第二单元汽车动力性（学时数：9学时）1.课程主要内容（1）了解汽车动力性的指标、汽车的驱动力与行驶阻力。（2）理解汽车的驱动力与行驶阻力平衡图、动力特性图、功率平衡图。（3）掌握汽车行驶的驱动附着条件与汽车的附着率。2.重点和难点重点：汽车的驱动力与行驶阻力平衡图、动力特性图、功率平衡图。难点：汽车行驶的驱动附着条件。3.教学方法（1）通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明课程与教学基本原理，丰富学生课程与教学的基本知识结构，培养学生的职业规范；（2）通过案例分析，强调理论与实践相结合，促进学生知识整合，培养学生的反思能力；（3）通过学习通课前测验、课内外互动等环节活跃课堂气氛、调动学习热情，通过学习通发布优秀科研论文和介绍国内外优秀企业和典型案例，开拓学生视野，打开人生格局。4.学生学习预期成果学生在学完本单元课程后，能够掌握汽车的动力性指标，熟练分析汽车的受力情况，深入理解汽车的行驶方程式并熟练运用汽车的力平衡图和功率平衡图分析汽车的动力性指标。5.支撑课程目标本单元知识、教学方式支撑的课程目标1、2、3。第三单元汽车燃油经济性（学时数：8学时）1.课程主要内容（1）了解汽车的燃油经济性计算方法。（2）理解燃油经济性的评价指标及计算方法。（3）掌握使用因素及结构因素对汽车燃油经济性的影响。2.重点和难点重点：燃油经济性的评价指标及计算方法。难点：使用因素及结构因素对汽车燃油经济性的影响。3.教学方法（1）通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明课程与教学基本原理，丰富学生课程与教学的基本知识结构，培养学生的职业规范；（2）通过案例分析，强调理论与实践相结合，促进学生知识整合，培养学生的反思能力；（3）通过学习通课前测验、课内外互动等环节活跃课堂气氛、调动学习热情，通过学习通发布优秀科研论文和介绍国内外优秀企业和典型案例，开拓学生视野，打开人生格局。4.学生学习预期成果学生在学完本单元课程后，能够掌握汽车燃油经济性的评价指标，掌握汽车燃油经济性的计算方法，理解影响燃油经济性的汽车结构因素和使用因素。5.支撑课程目标本单元知识、教学方式支撑的课程目标1、2、3。第四单元汽车动力装置参数的选定（学时数：6学时）1.课程主要内容（1）了解发动机、最小传动比、最大传动比的选择。（2）理解传动系档数与各档传动比的选择。（3）掌握利用燃油经济性—加速时间曲线确定动力装置参数。2.重点和难点重点：传动系档数与各档传动比的选择。难点：利用燃油经济性—加速时间曲线确定动力装置参数。3.教学方法（1）通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明课程与教学基本原理，丰富学生课程与教学的基本知识结构，培养学生的职业规范；（2）通过案例分析，强调理论与实践相结合，促进学生知识整合，培养学生的反思能力；（3）通过学习通课前测验、课内外互动等环节活跃课堂气氛、调动学习热情，通过学习通发布优秀科研论文和介绍国内外优秀企业和典型案例，开拓学生视野，打开人生格局。4.学生学习预期成果学生在学完本单元课程后，能够掌握选择发动机功率和传动系档位数和传动比的方法。5.支撑课程目标本单元知识、教学方式支撑的课程目标1、2、3。第五单元汽车制动性（学时数：8学时）1.课程主要内容（1）了解汽车制动性的评价指标。（2）理解制动时车轮的受力分析。（3）掌握汽车的制动效能及其恒定性、制动时的方向稳定性及前、后轮制动器制动力的比例关系。2.重点和难点重点：制动时车轮的受力分析。难点：汽车的制动效能及其恒定性、制动时的方向稳定性及前、后轮制动器制动力的比例关系。3.教学方法（1）通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明课程与教学基本原理，丰富学生课程与教学的基本知识结构，培养学生的职业规范；（2）通过案例分析，强调理论与实践相结合，促进学生知识整合，培养学生的反思能力；（3）通过学习通课前测验、课内外互动等环节活跃课堂气氛、调动学习热情，通过学习通发布优秀科研论文和介绍国内外优秀企业和典型案例，开拓学生视野，打开人生格局。4.学生学习预期成果学生在学完本单元课程后，能够掌握制动性的评价指标；掌握制动时汽车的受力情况以及地面制动力、制动器制动力与地面附着力之间的关系；掌握汽车制动距离的概念和计算方法；能对制动跑偏和制动侧滑进行正确的受力分析和运动分析；熟练分析前、后制动器制动力具有固定比值的汽车在各种路面上的制动过程；了解自动防抱死系统的原理。5.支撑课程目标本单元知识、教学方式支撑的课程目标1、2、3。第六单元汽车的操纵稳定性（学时数：8学时）1.课程主要内容（1）了解汽车操纵稳定性包含的内容。（2）理解轮胎的侧偏特性。（3）了解线性二自由度汽车模型对前轮角输入的响应，汽车操纵稳定性与传动系、转向系、悬架的关系以及汽车的侧翻。2.重点和难点重点：轮胎的侧偏特性。难点：线性二自由度汽车模型对前轮角输入的响应，汽车操纵稳定性与传动系、转向系、悬架的关系以及汽车的侧翻。3.教学方法（1）通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明课程与教学基本原理，丰富学生课程与教学的基本知识结构，培养学生的职业规范；（2）通过案例分析，强调理论与实践相结合，促进学生知识整合，培养学生的反思能力；（3）通过学习通课前测验、课内外互动等环节活跃课堂气氛、调动学习热情，通过学习通发布优秀科研论文和介绍国内外优秀企业和典型案例，开拓学生视野，打开人生格局。4.学生学习预期成果学生在学完本单元课程后，能够掌握汽车行驶的纵向和横向稳定性条件;掌握车辆坐标系的有关术语，了解影响侧偏特性的因素，掌握轮胎回正力矩与侧偏特性的关系；熟练掌握汽车的稳态转向特性及其影响因素。5.支撑课程目标本单元知识、教学方式支撑的课程目标1、2、3。（二）课程基本教学内容对课程目标的支撑理论课程模板课程教学内容教学方法支撑的课程目标学时安排课内课外学时比例第一单元概论讲授法课程目标311：1第二单元汽车动力性讲授法、案例教学课程目标1、2、391：1第三单元汽车燃油经济性讲授法、案例教学课程目标1、2、381：1第四单元汽车动力装置参数的选定讲授法、案例教学课程目标1、2、361：1第五单元汽车制动性讲授法、案例教学课程目标1、2、381：1第六单元汽车操纵稳定性讲授法、案例教学课程目标1、2、381：1合计401：1五、课程考核及对课程目标的支撑（一）课程考核课程成绩构成（百分制）课程成绩构成比例考核环节目标分值考核/评价细则平时成绩30%作业（百分制）50本门课程5次作业，主要考核相应单元重点和难点内容，作业评分的具体标准（提交时间、作业正确率等）目标分值=0.5*作业平均成绩测验（百分制）20学习通课前对前面知识或是预习内容，通过单选或多选进行测试，每次总分为20分。目标分值=0.2*作业平均成绩课堂表现（百分制）10学习通课内互动，每参与一次10分。目标分值=0.1*作业平均成绩课外话题讨论（百分制）20结合课程内容、研究热点等在学习通发布话题讨论，每次10分。目标分值=0.2*作业平均成绩期末考试70%知识40考试内容：汽车动力性25%、汽车燃油经济性15%、汽车动力装置的选择10%、汽车制动性20%、汽车操作稳定性30%考试题型：填空题10%、选择题10%、简答题20%、分析计算40%、综合题20%评价细则：主要考核学生对各单元重点和难点内容的理解及应用，依据试题难易分配目标分值。能力30综合应用20创新10（二）课程考核对课程目标的支撑教学内容考核内容考核方式支撑的课程目标第二单元汽车动力性2-1汽车动力性的指标、汽车的驱动力与行驶阻力。作业，测验，期末考试课程目标1、2、32-2汽车的驱动力与行驶阻力平衡图、动力特性图、功率平衡图。2-3汽车行驶的驱动附着条件与汽车的附着率。第三单元汽车燃油经济性3-1燃油经济性的评价指标及计算方法。3-2使用因素及结构因素对汽车燃油经济性的影响。作业，测验，期末考试课程目标1、2、3第四单元汽车动力装置参数的选定4-1汽车制动性的评价指标。4-2制动时车轮的受力分析。4-3汽车的制动效能及其恒定性、制动时的方向稳定性及前、后轮制动器制动力的比例关系。作业，测验，期末考试课程目标1、2、3第五单元汽车制动性5-1了解汽车制动性的评价指标。作业，测验，期末考试课程目标1、2、35-2制动时车轮的受力分析。5-3汽车的制动效能及其恒定性、制动时的方向稳定性及前、后轮制动器制动力的比例关系。第六单元汽车操纵稳定性6-1汽车操纵稳定性包含的内容。作业，测