16.2《登泰山记》课件 2024-2025学年统编版高中语文必修上册-2_第1页
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文档简介

登泰山记姚鼐教学目标1、掌握文言实词、虚词、特殊句式等文言知识点,“记”的文体特征,积累文化常识,并疏通文意,梳理登山经过。2、鉴赏精彩的写景片段,品味姚鼐笔墨简洁,真切生动,以神韵为宗的语言特色,体会文中壮阔优美的意境。3、深入挖掘文本内涵,理解作者雪中登山的情感和意义。在苏轼夜游赤壁的影响下,你也决定出门走走!但是子非苏轼,实在没有勇气离开教室!于是你按下了神秘的

一键穿越旅游攻略一:了解泰山泰山又名岱山、岱宗、岱岳、位于山东省中部,总面积24200公顷。主峰玉皇顶海拔1545米,气势雄伟磅礴,有“五岳之首”、“天下第一山”之称。封禅,封为“祭天”(多指天子登上泰山筑坛祭天),禅为“祭地”(多指在泰山下的小丘除地祭地),意思是指中国古代帝王在太平盛世或天降祥瑞之时的祭祀天地的大型典礼,一般由帝王亲自到泰山上举行。东岳泰山

西岳华山

南岳衡山

北岳恒山

中岳嵩山泰山被古人视为“直通帝座”的天堂,成为百姓崇拜、帝王告祭的神山,有“泰山安,四海皆安”的说法。自秦始皇开始到清代,先后有13代帝王引次亲登泰山封禅或祭祀,古代文人雅士更对泰山仰慕备至,纷纷前来游历,作诗记文。旅游攻略二:了解导游姚鼐(nài)(1731-1815),桐城人,字姬传,一字梦谷。他有室名惜抱轩,学者称他为惜抱先生。

清代著名散文家,著有《惜抱轩全集》等,被誉为“中国古文第一人”,“桐城派”的集大成者,其在继方苞、刘大櫆已有成就基础上提倡文章要“义理”(结构简而有序)、“考据”(内容简而充实)

“辞章”(语言简而雅致)三者相互为用。在美学上,提出用“阳刚”和“阴柔”区别文章风格,并提出“阴阳刚济说”。桐城派义理:普遍皆宜的道理或讲求经义、探求名理的学问。考据:研究时,根据资料来考核、证实和说明。辞章:指文章的修辞;写作技巧。桐城派的文章,内容多宣传儒家思想,尤其是程朱理学;语言力求条理清晰,简明达意。桐城派主张学习《左传》《史记》等先秦两汉散文和唐宋古文家韩愈、欧阳修等人的作品,讲究“义法”,要求语言“雅洁”。代表作品如方苞的《送左未生南归序》、《武季子哀辞》、姚鼐的《登泰山记》等。桐城派是清代散文影响最大的一个流派,对于散文创作有一套完整的理论和鲜明的主张,方苞、刘大櫆、姚鼐三人并称为“桐城三祖”(因这三人都是桐城人世称桐城派)。旅游攻略三:了解背景乾隆三十九年(1774),姚鼐以养亲为名,告归田里。道经泰安与挚友泰安知府朱孝纯(字子颍)于此年十二月二十八日傍晚同上泰山山顶,第二天即除夕五更时分至日观峰的日观亭,观赏日出,写下了这篇游记。表示辞官的词有哪些?悬车:辞官居家。解官:辞去官职。致仕:交还官职,即退休。乞骸骨:自请退职,意为请求使骸骨归葬故乡。乞身:古代认为做官是委身事君,因此请求退职为“乞身”。请老:告老,古代官史请求退休。移病:上书称病,为官者要求隐退的委婉语。记是古代的一种文体.可以通过记事、记人、记物、写景来抒发作者的感情和主张,即景抒情,托物言志。

《小石潭记》(唐朝·柳宗元)《岳阳楼记》(宋朝·范仲淹)《醉翁亭记》(宋朝·欧阳修)《桃花源记》(东晋·陶渊明)①碑记:古代刻在石碑上记叙人物生平事迹的文体。②游记:是一种描写旅行见闻的散文体裁。③杂记:是古代因事见义,杂写所见所闻不多加议论的散文体裁。题目解读《登泰山记》属于山水游记。“泰山”点明浏览地点,

“登”表明侧重于叙述、描写游泰山经过和所见所感。学过的作品汶(wèn)水

南麓(lù)

砌(qì)石磴(dèng)

徂(cú)徕(lái)

晦(huì)日绛(jiàng)色

若偻(lǚ)

石罅(xià)

膝(xī)盖樗(chū)蒱(pú)读文正音诵读课文,理清文章思路第一段第二段第三段第四段第五段总写泰山位置泰山地理环境记述登山经过描绘日出美景返记人文景观补写自然景观概括文章各段主要内容,并注意各段的表达方式和详略比重。说明;略写叙述;详写描写;详写叙述;略写说明;略写第六段交代文章作者各段详略比重有何作用?散文详略的作用主要体现在以下几个方面:①详略得当,重点突出:详写与中心思想密切相关的材料,可以使文章的主题更加鲜明和突出。例如,在叙事散文中,详细描述事件的关键部分可以帮助读者更深刻地理解作者想要传达的信息。②丰富文章内容:通过详写,作者可以提供更多的细节,使文章内容更加丰富和详尽。这不仅增加了文章的吸引力,还帮助读者获得更全面的认识。③增强表达效果:适当的详略安排可以使文章的笔触更加生动,通过浓墨重彩的部分和简洁勾勒的交替,创造出跌宕起伏的节奏和深刻的印象。④留有想象空间:略写部分不仅补充了详写的内容,还为读者留下了想象和思考的空间。这种“言有尽而意无穷”的感觉,使得整篇文章更加耐人寻味。各段详略比重有何作用?①使文章详略得当,重点突出。作者详写登泰山的经过和登泰山所见的美景,紧扣题目,突出登山的艰辛和作者的行踪和对泰山美景的赞美、喜悦之情。②丰富文章的内容。通过详写登泰山的经过,位我们展示登山路线、日出美景等细节,使文章内容更加丰富和详尽,这不仅增加了文章的吸引力,还帮助读者更全面的认识泰山人文交汇的特点。③增强文章表达效果。此文笔触更加生动,通过浓墨重彩泰山日出和登山场景简洁勾勒的交替,创造出跌宕起伏的节奏和深刻的印象。④给读者留下想象空间。文章略写泰山的地理环境、人文景观和三多三少三五的自然景观,补充了详写的内容,为读者留下了想象和思考的空间使得整篇文章更加耐人寻味。旅游攻略四:设计旅游路线依据文本内容,找出泰山位置,以及能表现作者踪迹的动词,结合作者的登山路线,画出旅游路线。文化常识阳,山南水北谓之阳。阴:山北水南谓之阴。衡阳洛阳淮阴汉阴衡山之南洛水之北淮河之南汉江之南古时在地理上以左为东,以右为西【江左】即江东。【淮左】淮水东面。【陇右】陇山以西。第一段主要写了什么内容?有什么作用?济水北面南面汶水东古长城日观峰西东内容:介绍泰山的地理形势及其最高峰——日观峰。作用:为后文叙述登山路线和观日出做铺垫。南北分流——汶水、济水(面)南北分界——古长城(线)最高之处——日观峰(点)多角度说明思考探究:第二段:记述登山时间、同伴、路线,着力叙写登山的艰难和到达山巅后所见的景象。1.请找出第二段作者的登山线路,画出旅游路线。

(勾画出文中的地名,再梳理路线)以作者的游踪为线索日观峰中谷中岭西谷南麓京师齐河长清泰安自乘历至由登循越循越思考:从作者由京师来泰山的路线中,你体会到了作者旅程的什么特点?由此你看到了作者怎样的形象特点?天气恶劣路途遥远旅程艰苦是月丁未,与知府朱孝纯子颍由南麓登。四十五里,道皆砌石为磴,其级七千有余。古时登山,循东谷入,道有天门。东谷者,古谓之天门溪水,余所不至也。今所经中岭及山巅,崖限当道者,世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑,磴几不可登。及既上,苍山负雪,明烛天南,望晚日照城郭,汶水、徂徕如画,而半山居雾若带然。泰山道路漫长、道路艰险、山势高拔的特点泰山景色壮美雄丽旅游攻略五:泰山美景“必打卡”作者描写山顶上的景色时,描写了哪几幅图景?“必打卡”景点推介之——自然景观(一)苍山负雪图泰山夕照图苍山负雪,明烛天南。(壮阔)

望晚日照城郭,汶水、徂徕如画(

)雄浑泰山夕照图半山居雾若带然(飘逸——高峻)

及既上,苍山负雪,明烛天南;望晚日照城郭,汶水、徂徕(cúlái)如画,而半山居雾若带然。思考②:作者描写山顶上雪后美景时,运用了什么手法?突出了景物怎样的特点?苍山负雪:“负”字描写青山背负着白雪,【翻译、描绘情景】运用了拟人的手法,以动写静,【点出手法】显出冰雪之盛,使人想象到苍山宛如一位富有强大生命力的巨人,匍伏在那里,银装素裹,富有神韵。【效果+特点】提示:【翻译、描绘情景】+【点出手法】+【梳理效果和特点】

“居雾”写雾气停留于半山间,以静写动,雾的轻静,动态的轻雾呈停聚不动的状态,写出了雾对山的深深眷恋。

“若带”把雾气比作飘带,运用了比喻的手法,以小喻大,生动形象地描绘出云雾的柔美,烘托出泰山的高峻雄伟。整句话描绘出了泰山安详、肃穆中有温柔飘逸美的特殊风韵,使雪山晚晴图神采顿现,给整个画面以无限的生机和情趣。明烛天南:“烛”字描写苍山上的雪象蜡烛一样照着天南,运用了比喻的手法,将名词活用为动词,显出雪光的亮度,写出日光和雪光相映的壮丽奇景。

及既上,苍山负雪,明烛天南;望晚日照城郭,汶水、徂徕(cúlái)如画,而半山居雾若带然。段落小结:登山时间、地点:由南麓—入中谷—越中岭—循西谷—至山巅山巅景色:苍山负雪,明烛天南,晚日照城,汶水、徂徕如画半山居雾若带然高峻、雄浑、壮阔登山路线:乾隆三十九年十二月京师——泰安

日出前大风扬积雪击面,亭东自足下皆云漫,稍见云中白若摴蒱数十立者,山也。五鼓,坐日观亭,待日出。“必打卡”景点推介之——自然景观(二)极天云一线异色,须臾成五采。正日出日上,正赤如丹,下有红光动摇承之,或曰:此东海也。日已出日出后回视日观以西峰,或得日或否,绛皓驳色,而皆若偻。现代时间时辰特殊名称更点23:00—1:00子时夜半三更1:00—3:00丑时鸡鸣四更3:00—5:00寅时平旦五更5:00—7:00卯时日出7:00—9:00辰时食时9:00—11:00巳时隅中11:00—13:00午时日中13:00—15:00未时日昳15:00—17:00申时哺时17:00—19:00酉时日入19:00—21:00戌时黄昏一更21:00—23:00亥时人定二更古人纪时法五鼓:古代以打更击鼓报时,一夜分为五更,每更一个时辰(两小时),又把每更分为五点。“五鼓”相当于五点钟。朔:阴历每月第一天晦:阴历每月最后一天望:阴历每月十五既望:阴历每月十六古人纪日法更:一夜分5更戌时为一更,亥时为二更,子时为三更,丑时为四更,寅时为五更。

文本探究第三段主要内容是什么?第三段:描写泰山日出的壮丽景色。思考:姚鼐在泰山日观亭观看日出之景是按照什么顺序描写?写出了泰山怎样的特点?又是如何体现的该特点?待日出:戊申晦,五鼓,与子颍坐日观亭,待日出。稍见:云中白若樗蒱数十立者,山也。须臾:极天云一线异色,须臾成五采。日上:正赤如丹,下有红光动摇承之,或曰,此东海也。回视:日观以西峰,或得日或否,绛皓驳色,而皆若偻。

突出了泰山日出时的色彩鲜明、气势雄伟。思考:文章通过景物变化写泰山顶上的日出,是按照什么顺序写景物变化的?突出了泰山日出的什么特点?时间顺序日出前“白”写出积雪之多,覆盖群山①“稍见”呼应了上文“五鼓”说明天色尚暗,在“稍”字,山形逐渐清晰,只是朦胧可辨,侧面表现了太阳渐渐升起的过程。②在判断句式。作者不说“稍见云中数十山白若樗蒲者”,追求句式的丰富多变,同时表现其真实的、自然的观景过程,一定是先看到类似樗蒲的形象,再确定那是山峰。此外,从这个句式中,隐约可见作者兴奋、惊喜的心情。太阳未出的昏暗景象对日出奇景起了烘托作用。“漫”写出云雾之大日出时大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若摴蒱数十立者,山也。极天云一线异色,须臾成五采。日上,正赤如丹,下有红光动摇承之。或曰,此东海也。作者从山巅向下俯视,众山如骰子,这是从对面落笔写日观亭位于最高处。““扬”“击”“漫”“立”,动静结合,营造出风雪交加、云雾弥漫的声势,衬托日出景象的瑰丽日出时“一线异色”“须臾成五采”抓住云彩的瞬息变化,静动有序,张弛有度。“东海”作为旭日喷薄而出的背景,有力地烘托出日出景象的壮观。正面描写日出后回视日观以西峰,或得日或否,绛皓驳色,而皆若偻。极天云一线异色,须臾成五采。日上,正赤如丹,下有红光动摇承之。或曰,此东海也。比喻。将太阳的红比如成朱砂的颜色,生动形象突出太阳的颜色

日出后“而皆若偻”运用比喻和拟人,赋予了山峰以人的形态,生动形象写出山峰或得日、或否,一半阴一半阳就像老人一样的形状,写出了日观峰以西山峰的状态,更显出日观峰的高峻、生动形象。侧面描写回视日观以西峰,或得日或否,绛皓驳色,而皆若偻。“绛皓驳色”写色彩,抓住了时令特点(山上都是积雪,故而被日光照着的地方是红色,未被照着的地方是白色);以色彩点染出日观峰日出之景的绚丽壮美、生机盎然日出前日出时日出后“白若摴蒱”“正赤如丹”“绛皓驳色”“而皆若偻”比喻、拟人手法色彩、动静、远近虚实结合、正侧结合以拟人手法烘托出日观峰凌驾于群峰之上的雄伟气势以色彩点染出日观峰日出之景的绚丽壮美、生机盎然时

序热爱祖国壮美山河,突破困境的信心,对超拔品格的自我期许情感段落小结:文本探究姚鼐已经看到了泰山山顶最美的日出日落之景,阅读第四段,找到他还去了泰山哪些地方?①内容上:描写了泰山的建筑和古迹的人文景观,既增加了游记的知识性,也有助于表现泰山的古老风貌和悠久历史。②读者上:略写人文景观,给读者留下想象空间。③对比:作者登泰山是要观自然风韵,而人文景观是作者古人之遗风,与政治中心有关,与作者所选的道路刚好相反,写人文景观反衬作者决心辞官著书立说的决心。岱祠碧霞元君祠皇帝行宫道中石刻思考探究:第五段写了哪些自然景观?用了什么手法?有什么作用?三多:三少:三无:

①内容上:将景物进行对比,写出泰山有别于其他名山的特征

:意境清寒冷峻,紧扣时令特点,写出了泰山有别于其他山脉的特征,突出了泰山峻峭苍劲特点和泰山之冬的静美和与世无涉、远离喧嚣的自由自在。②手法上:多用短句,语言简练,准确生动,兼有长句;整散句结合,体现了桐城派文章“雅洁”的特点。白描对比多石、石多平方、多松;少土、石少圆、少杂树;无瀑水、无鸟兽音迹、至日观数里内无树。日出时——形、色、光日出后——色悠久(略写)壮观(详写)险峻瑰丽雄浑神秀壮美总结泰山地理形式、位置记叙登泰山的经过描写泰山日出介绍泰山人文景观介绍泰山自然景观登泰山记以时间、游踪为序详略结合条理、层次分明时间、路径周围山川形势山顶所见日出前——风、雪、云建筑石刻本文是一篇山水游记,叙述了作者与朋友冬日登泰山观日出的经过,生动的描写了泰山雪后初晴的瑰丽景色和日出时的雄浑景象,表达出作者的喜悦之情,抒发了热爱祖国山河,赞美祖国山河的强烈感情,表现了作者的阔大胸怀和审美情趣。主旨这仅仅只是一次普通的泰山之游吗?——体悟旅游之道赏析探究(一):择别样登山路,悟安于山水之志教材的“学习提示”有这样的表述:“《登泰山记》全文不到五百字,却充分展示了雪后登山的别样情趣。”

结合文本找一找,“别样情趣”体现在何处?结合相关语句感悟作者在这些“别样”的选择背后的人生志趣。

(提示:尝试从作者登山的时间、路线、环境、同游人等四个角度来思考)“别样”的时间:

“余以乾隆三十九年十二月”“是月丁未”“戊申晦,五鼓”

——是除夕登高赏景,似有辞旧迎新之意,自此之后作者与官场划清界限、专心传道授业。“别样”的路线

“自京师乘风雪,历齐河、长清,穿泰山西北谷,越长城之限,至于泰安”“由南麓登”“道少半,越中岭,复循西谷,遂至其巅”“古时登山,循东谷入”——三种登山路径或与不同人生道路相对应。而姚鼐曾经为官八年,终在乾隆三十九年秋毅然辞官,走上著书立说、教授门徒的学术之路;这与“余始循(中谷)以入,道少半,越中岭,复循西谷,遂至其巅”的登山路径极为相似。赏析探究(一):择别样登山路,悟安于山水之志“别样”的环境“四十五里,道皆砌石为磴,其级七千有余”“道中迷雾冰滑,磴几不可登”“大风扬积雪击面”

——作者从中谷入山,到登至山顶,再到观日出,大概整整一天一夜。作者与挚友怎样艰难攀登,又如何挨过一个难眠的漫漫寒夜,作者只字未提,文字间只传达了看到泰山日出的喜悦,而不是为看日出而经历的千难万险。“别样”的同游人:“知府朱孝纯子颍”“子颍”子颍奇男子也。其胸中浩浩焉常有担荷一世之心,文辞章句非其所措意,而其为诗古文乃能高出昔贤之上。后数年,子颍偶以七言诗一轴示余,余置之座侧。友人姚君姬传过余邸舍,一见而心折,以为己莫能为也,遂往造其庐而定交焉。姬传以文章名一世,而其爱慕子颍者如此。当思退而稍息其劳,而辄为上官所留,欲归不得。乙未之春,姬传以壮年自刑部告归田里,道过泰安,与子颍同上泰山,登日观,慨然想见隐君子之高风,其幽怀远韵与子颍略相近云。

——刘大櫆《朱子颍诗集序》

——萍水相逢,他乡之客,一见如故,二人无可比拟的真挚深情。赏析探究(一):择别样登山路,悟安于山水之志教材的“学习提示”有这样的表述:“《登泰山记》全文不到五百字,却充分展示了雪后登山的别样情趣。”

结合文本找一找,“别样情趣”体现在何处?结合相关语句感悟作者在这些“别样”的选择背后的人生志趣。

(提示:尝试从作者登山的时间、路线、环境、同游人等四个角

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