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文档简介

第07练共奏和谐乐章1、正确解决个人意愿与集体规则之间的冲突①让个人意愿服从集体的共同要求。②理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,找到平衡点,解决冲突。2、让集体的和声更美①每个人尽力做好自己,遵守规则。②对集体中存在的不合理因素,通过恰当方式表达意见,提出积极的改进建议。③正确处理个人利益与集体利益的关系,坚持集体主义。④学会处理与他人的各种关系,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。3、正确认识和处理个人利益与集体利益的关系①在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。②当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。③坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。4、在集体生活中正确处理个人之间的冲突①要冷静考虑,慎重选择适当的处理方式。②无论个人之间有多大的矛盾和冲突,我们都应心中有集体,识大体、顾大局,不做有损集体利益的事情。5、排解角色冲突带来的烦恼①考虑自己更关注哪个集体,或在其中的角色和责任的重要性,考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。②当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时,从整体利益出发,自觉地让局部利益服从整体利益,个人利益服从集体利益。单项选择题1.新学期伊始,学校健美操社团准备发展一批新成员。社团招募新成员的标准应包括()①个性鲜明,以自我为中心②谦让宽容,以集体利益为重③团结同学,具有团队意识④身体协调,具有艺术表现力①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】D【解析】社团是集体性的活动,招募的社团新成员应具有宽容的胸怀,具有较强的团队意识,具有艺术表现力,②③④符合题意;①“以自我为中心”不适宜作为社团招募新成员的标准。故选D。2.一般情况下,集体成员之间发生冲突时,解决的合理路径是()①暂时避让,以免激化矛盾②寻找方法,有效化解冲突③明辨是非,分析冲突原因A.①→②→③B.③→②→①C.①→③→②D.③→①→②【答案】C【解析】一般情况下,集体成员之间发生冲突时,解决的合理路径是:①暂时避让,以免激化矛盾→③明辨是非,分析冲突原因→②寻找方法,有效化解冲突。故选C。3.医院的一群护士妈妈们家中有嗷嗷待哺的孩子,但因为抗“疫”的需要,她们采取了集体断奶的方式,奔赴并坚守在抗“疫”一线。她们这种行为表明了()①当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上②只尽到了社会责任,这种行为不值得③弘扬了舍己为人、爱岗敬业的优良品质④心中有集体,识大体,顾大局A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④【答案】C【解析】她们这种行为表明了当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,弘扬了舍己为人、爱岗敬业的优良品质,心中有集体,识大体,顾大局。①③④正确;②表述错误,他们的行为履行了关爱社会的责任。故选C。4.班上有个出了名的“小帮派”。他们不遵守纪律,和老师、班干部对着干,并邀请小明加入。小明应该()

A.加入,在同学面前很威风B.拒绝,小团体主义危害集体利益C.加入,可以不受他人欺负D.拒绝,小群体都会危害集体利益

【答案】B【解析】材料中的“小帮派”属于小团体主义,小团体主义危害集体利益,小明应该明辨是非,拒绝加入,坚持正确行为,坚持集体主义,反对小团体主义,B正确;AC错误,没有认识到小团体主义的危害;D错误,小群体都会危害集体利益,观点太绝对。故选B。5.教育部明确规定中小学生原则上不得将个人手机带入校园。小福却总想带手机进校园。解决这一冲突的正确思路是()①保持冷静②遵从规则③理解规则的合理性A.①→②→③ B.①→③→② C.③→①→② D.③→②→①【答案】B【解析】小福却总想带手机进校园。解决这一冲突的正确思路是:保持冷静→理解规则的合理性→遵从规则。故选B。6.三班学生制定了班级格言:“进班一刻,三班是我的;出班一步,我是三班的。”这句格言要求全班同学()①只为班级和老师学习②树立主人翁意识③自觉维护班级荣誉④心中有集体,坚持集体主义A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④【答案】C【解析】②③④正确,符合题意;①错误,学生学习是为了自己学,不是为班级和老师学习,排除。故选:C。7.钟南山院士给全国中小学生的寄语:大家时时记住,我们每个人心中除了有一个“小我”,还应该有个“大我”,而且在危难的时刻,在非常的时刻,“大我”是最重要的。只有大家作出了奉献,我们自己才能保得平安……教育我们()①正确处理个人利益与集体利益、国家利益的关系②只有维护好集体利益,个人利益才有保障③保障集体利益是每个人的责任,集体利益是集体中每个成员努力的结果④集体应该充分尊重和保护个人利益,个人利益实现会促进集体利益A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】A【解析】①②③正确;④不符合题意,题干没有表述集体的做法,排除。故选A。二、非选择题1.请判断下列做法或说法是否正确,正确的在题后括号内打√,错误的在题后括号内打×,并说明理由。在集体生活中,当“我”和“我们”因诉求的不同而产生矛盾和冲突时,应该以“我们”为主。 ()理由:【解析】(√)理由:这是正确认识个人利益和集体利益关系的表现。在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的;当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人和益之上,坚持集体主义。2.一位世界著名指挥家说:“我只强调三个音,使我的乐队变成团队。第一是‘起音’,起音不齐,乐曲就乱。第二是个人的‘专业音’,不管是吹号的还是打鼓的,都要表现出自己在专业上最好的、最精准的音。第三是‘团队音’,当你展示自己的‘专业音’时,还要考虑到整体,是否会干扰别的人的音。”在现实生活中,怎样才能让集体的“和声”更美?【解析】①每个人尽力做好自己,遵守规则。②对集体中存在的不合理因素,通过恰当方式表达意见,提出积极的改进建议。③正确处理个人利益与集体利益的关系。把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。④学会处理与他人的各种关系。慎重选择适当的处理方式,心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。3.面对一部分同学不愿意在月考前参加篮球比赛的这种做法,李红说:“维护集体利益就不能有个人利益。”请你辨析李红同学的上述说法。【解析】李红同学的观点错误。个人利益与集体利益在根本上是一致的,当个人利益与集体利益发生矛盾时,我们要坚持以集体利益为重,并愿意放弃或牺牲一些个人利益。以集体利益为重,并不排斥个人利益,从长远看,坚持集体主义是对个人利益的最大保护。4.学校心理信箱收到了一封这样的求助信,主要内容如下:我叫小娟,是班上的学习委员。为了让自己“名副其实”,我每天都很认真的学习。平时除了看书和刷题,几乎不参与任何集体活动和讨论。但我也有点失落,每次看到大家在集体中快乐的样子,我就很羡慕。可是离开集体久了,就觉得难以融入了。最近,学校要举行艺术节,班长主动找到我,希望我能用自己的特

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