7.1 关爱他人（同步练习）（解析版）

八年级上册道德与法治7.1《关爱他人》同步习题第I卷（选择题）一、单选题（共11题）1．浙江丽水市庆元县的小学生小海因腿部患病行走不便，入学五年来，他在学校上下课、爬楼梯、上厕所，都是同学背着他完成的。这说明（）①关爱传递美好感情，给他人带来温暖和希望②生活中的关爱可以不讲究策略③关爱无时不在，无处不在④生活中的点滴善行，汇聚成爱的海洋A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】C【分析】题干中浙江丽水市庆元县的小学生小海因腿部患病行走不便，都是同学背着他完成的。这说明关爱传递美好感情，给他人带来温暖和希望；关爱无时不在，无处不在；生活中的点滴善行，汇聚成爱的海洋，①③④正确，符合题意；②错误，关爱他人，讲究策略。故选：C。2．如图漫画的寓意是（）A．正确接纳自己，欣赏自己 B．渴望独立自由，青春飞扬 C．懂得关爱他人，传递温暖 D．做更好的自己，扬长避短【答案】C【分析】漫画体现的是要学会关爱他人，传递温暖，故C正确；ABD不符合题意。故选：C。3．武汉新冠肺炎疫情以来，牵动着国人的心，面对疫情，有捐出压岁钱的杭州“敬礼男孩”，有捐了15000只医用口罩的常德农民，有匿名捐款1万抗疫的83岁拾荒老人，有捐款不留名的退伍老兵。他们的善举表明（）①关爱他人，促进社会和谐②关爱他人讲究策略③关爱他人，传递美好情感④捐款捐物才是关爱A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【分析】无私捐款是善心和爱心的表现。题干中“捐款不留名的”做法，是关爱他人、服务社会的表现，是善心和爱心的表现，有利于提升自己的生命价值，有利于促进社会和谐，有利于传递美好情感，①③符合题意；②与题意不符；④错误，关爱的表现形式很多。故选：B。4．冬冬和小明是好朋友。小明请教冬冬一道数学题目，冬冬耐心讲解后说，你真是弱智，这么简单的题目也不会做，小明很是尴尬。这启示我们（）A．关爱他人，只要诚心不需过多考虑 B．关爱他人要讲究策略，考虑他人的内心感受 C．关爱他人要心怀善意，尽己所能 D．关爱他人就要通过言语刺激他人成长【答案】B【分析】题干中冬冬的话会伤害小明的自尊心，启示我们关爱他人要讲究策略，考虑他人的内心感受，B说法正确；A说法错误，关爱他人要讲究策略，注意方法；C与题意不相符；D说法错误，关爱他人要注意方式方法，不能言语刺激。故选：B。5．名言一：捧着一颗心来，不带半根草去。名言二：赠人玫瑰，手留余香，给予比获取更有幸福感。下列做法能体现上述两则名言蕴含的道理的是（）①协助警察维护好路口的交通秩序②发现歹徒行凶，能勇敢地与他殊死搏斗③在节假日里，去敬老院陪老人聊天④值日时，找借口让同学代替自己完成A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【分析】题干中的名言说明了我们要关爱他人，无私奉献社会，①③是帮助他人，奉献社会的表现，做法正确；②做法错误，要善于与违法犯罪行为作斗争，注意保护好自己；④做法错误，逃避责任。故选：B。6．近日，泰州工学院的学生得知校门外煎饼摊阿姨的丈夫生病，化疗需要一大笔钱，便自发性前去买煎饼照顾生意，大家约定买煎饼不提生病的事。煎饼摊阿姨称，虽然学生什么都没说，但自己都知道，很感谢学生们。对此，关于关爱他人理解不恰当的是（）A．要考虑他人的内心感受 B．要心怀善意，讲究策略 C．就是在物质上给予帮助 D．要不伤害他人的自尊心【答案】C【分析】关爱他人，要讲究策略；帮助他人时，要注意爱心传递的方式，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。故ABD理解正确，与题意不符；C错误，在物质上给予帮助是关爱他人的一种体现，但不是全部，符合题意。故选：C。7．如图是陕西西安一家烧烤店的老板张小军推出一种“A套餐”。“A套餐”是一个充满温暖的暗号，吃过的都说“暖”。下列对张小军的行为评价正确的是（）A．在尊重他人的同时，也传递了情感正能量 B．自觉承担责任，首先要对他人、社会负责 C．自觉履行法定义务，具有强烈的责任意识 D．人生难免有挫折，需要发掘自身生命力量【答案】A【分析】题干中张小军的做法是关爱他人的表现，体现了关爱他人尊重他人人格尊严，传递了情感正能量，A说法正确；B说法错误，承担责任首先要对自己负责；CD与题意不相符。故选：A。8．2021年冬，洛阳理工学院联合爱心企业共采购了价值近10万元的羽绒服，免费发放给315名家庭经济困难学生。考虑到学生的喜好和隐私等问题，校方采购了不同款式和花色的羽绒服。这启示我们帮助他人时应注意（）①换位思考，设身处地为他人着想②尊重、理解他人，与人为善③呵护他人尊严，答应其一切要求④讲究策略，考虑他人的内心感受A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【分析】考虑到学生的喜好和隐私等问题，校方采购了不同款式和花色的羽绒服。这说明帮助他人要换位思考，设身处地为他人着想，要尊重、理解他人，与人为善良，要讲究策略，考虑他人的内心感受，①②④正确；③错误，“一切”过于绝对。故选：B。9．以下是一位夜行者与盲人的对话。夜行者：你本人双目失明，灯笼对于你来说一点用处也没有，为什么还打灯笼呢？盲人：我提着灯笼走路，虽然不能看清前面的路，却能让别人看见我，这样，就不会被别人撞到。下列古语与对话反映的内涵相一致的是（）A．爱出者爱返，福往者福来 B．行己有耻，止于至善 C．积土而为山，积水而为海 D．绳锯木断，水滴石穿【答案】A【分析】依据教材知识分析题目内容可知，夜行者与盲人的对话启示我们，要关爱他人，美好生活离不开人与人的相互关爱，A符合题意；BCD不符合题意，古语与对话反映的内涵不一致。故选：A。10．据报道，有许多高校通过分析大学生“一卡通”消费数据，结合学生在学校的综合表现，为经济困难的大学生发放隐形资助，用于补贴其生活所需。此做法（）①巧妙依托大数据，解决困难送温暖②保护学生隐私权，关爱他人讲策略③说明尊重他人是关键，换位思考要周全④精准补助释善意，关爱学生重落实A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④【答案】D【分析】题文中高校通过大数据为经济困难的大学色发放隐形资助，巧妙依托大数据保护了学生的隐私，是关爱他人的表现，是尊重他人的表现，促进了社会和谐，故①②③④说法正确。故选：D。11．“作为贫困生，我们真心感谢社会上好心人的帮助，但我们不愿意在接受帮助的现场当众讲述我们的故事，这会让我们很伤心的。”这位贫困学生的心声启示我们（）①关爱他人要讲究策略，维护他人自尊②帮助他人时要考虑他人的内心感受③只要出于关爱，任何做法都值得提倡④为贫困学生解困，需要他们讲述个人经历A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】A【分析】题干中“作为贫困生，我们真心感谢社会上好心人的帮助，但我们不愿意在接受帮助的现场当众讲述我们的故事，这会让我们很伤心的。”这位贫困学生的心声启示我们关爱他人要讲究策略，维护他人自尊，帮助他人时要考虑他人的内心感受，故①②正确；③错误，关爱他人要讲究策略；④错误，要注意他人隐私，关爱他人讲究策略。故选：A。第II卷（非选择题）二、材料分析题（共2小题）12．回读材料，回答问题。周六小明和小军在网上聊天，以下是他们的聊天记录：小明：小军，如果你遇到跌倒的老人，扶吗？小军：看情况……小明：什么情况？小军：先拨打120，然后请个路人作证。小明：要是我，肯定不去管这个闲事，又不是我家的爷爷、奶奶。扶了，还可能被误认为是我推他的呢。小军：帮助他人是我的人生重要目标之一。人生只要有了目标，我的人生就会有意义。（1）请你运用所学知识，对小军的说法进行评析。（2）针对小明的担心，请你从国家和公民的角度提出解决问题的对策。【答案】（1）小军认为扶老人要看情况的观点是正确的，因为关爱他人要讲究策略，面对复杂轻型，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下再去果敢和理智的行动；但是认为人生只要有了目标就会有意义，这是片面的，因为有意义的人生需要有明确的目标，但是人生的意义在于创造和奉献，实现人生价值还需要付诸行动，对社会做贡献。（2）我们要关爱他人，关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁；关爱是社