2024-2025学年外研版九年级英语上学期期末复习 专题02 Module1-Module12常考点和易错点串讲

Module1-Module12常考点和易错点串讲目录TOC\o"1-3"\h\u1.infiveminutes．……五分钟之后 22.wonder的用法 23.反意疑问句 34.though的用法 35.anythingspecial什么特别 46.silent的用法 47.morethan/more…than 58.between/among 59.辨析lay与lie 510.Whatever无论什么 611.attend参加 712.giveup的用法 713.so引导的倒装句 814.realise的用法 815.turnon/turnup/turndown/turnoff 915.miss的用法 916.so/such/so…that/such…that 1018.die/death/dead/dying 1019.manage的用法 1120.What'sthematter?怎么了 1121.deal的用法 1122.If的用法 1223.compare用法 1224.insteadof用法 1225.consider用法 1326.aswell/aswellas 1327.workout/runout/lookout/handout/breakout/tryout/giveout 1428.suppose“猜想；认为 1429.getsintotrouble用法 1530.stopfrom用法 1531.pride用法 1632.lively/alive/live/living 1633.setup/eatup/lookup/makeup/giveup/putup/stayup/growup/takeup/openup 1634.辨析borrow、lend、keep与return 1735.putup用法 1736.looksthrough用法 1837.spread的用法 1838.surprised用法 1939..inthisway/bytheway/ontheway/intheway 1940.bemadeof/bemadefrom/bemadeby/bemadeinto/bemadein/bemadeupof 1941.mind用法 2041.compare的相关短语 2042.make用法 2143.dowith用法 2144.off用法 2144.another/other/theother/others/theothers 2245.beusedtodosth./beusedtodoingsth./usedtodosth. 221.infiveminutes．……五分钟之后“in＋一段时间”指“在多长时间以后”，常用于一般将来时态中，对其提问用howsoon。【拓展】after＋时间段，表示“过了某段时间以后”，常指从过去某时算起的一段时间之后，所以常用于一般过去时；after＋时间点，表示“某时刻以后”，常用于将来时。试比较：Hebackintendays.他将在十天后回来。Hebackaftertendays.他10天后回来了。Mybrothergothereafterfouro'clock.我兄弟四点钟后会去那儿。2.wonder的用法Whichtwoarenaturalwonders?哪两个是自然奇观？1．Ifyoutakeaboatalongtheriver,youwillhavea____________（wonder）experience.2．我想知道哪架飞机能准时降落。__________________________________________________3．长城是世界上最伟大的奇观之一。（oneof）______________________________________________________________________________3.反意疑问句反意疑问句构成：陈述句＋助动词/系动词be/情态动词(肯定或否定)＋主语(代词)用法：①两种反意疑问句：“前肯后否”和“前否后肯”。②反意疑问句的谓语动词在时态和人称上要与前面陈述句的谓语动词保持一致。反意疑问句的主语必须是代替前面主语的代词。③当陈述部分含有本身具有否定意义的词no，little，noone，none，nobody，nothing，few，seldom，hardly等时，附加问句用肯定形式。④祈使句的反意疑问句，通常在祈使句后加上“willyou？”但以let's开头的祈使句，其附加问句用“shallwe？”⑤反意疑问句的答语应与事实一致。答语的事实是肯定的，就用Yes；答语的事实是否定的，就用No；这点与汉语不同。4.though的用法Thatsoundsgreat,thoughIthinkVictoriaFallsinAfricaisevenmorefantastic.那听起来很神奇，但我认为非洲的维多利亚瀑布更壮观。1.____________________（连词）sheisquiteyoung,Xuhasalreadyclimbedfivemountainsover5,000metersinChina.2.尽管电子产品被广泛使用，人们仍然需要纸质书。（eventhough）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.anythingspecial什么特别anythingspecial“一些特别的事情”，形容词修饰不定代词时常放在不定代词之后。指物的不定代词用法详见下表：相同点◆作主语时，谓语动词用◆当形容词或动词不定式修饰它们时，adj.要置不同点意为“所有事物；一切”，可用于肯定句、疑问句或否定句中；noteverything意为“并非一切”，表示部分否定。意为“某事；某物”，常用于肯定句中，也可用于征求对方意见或期望得到肯定回答的疑问句中。意为“某事；任何事”，常用于否定句或疑问句中。意为“没有什么；没有东西”，用于肯定句，表示否定意义，相当于notanything。6.silent的用法Ilookedoverthem,butitwassilentandtherewasnosignofit.我朝它们望过去，但是一片寂静，没有它的迹象。1.Suddenly,thedogsbecame________（silence）andranaroundwiththeirnosestotheground.2.__________（silent）,HolmestookoutagoldcoinandthrewitdowninfrontofBreckinridge.3.Ithoughtabouthiswordsin________（silent）.7.morethan/more…than考点用法morethan(1)后接数词，表示从数量上超过，相当于over。(2)后接名词或动词时，意为“不只是，不止”。(3)后接形容词、副词时，表示程度，意为“很，非常”，相当于verymuch。more…than…(1)意为“比……更……”，主要指两种事物或程度的比较，more后接少数双音节或多音节的形容词、副词，也可接名词。(2)意为“与其说是……，不如说是……”，主要指同一人或事物本身的两种性质、品质、程度或先后的比较，more后接名词、动词、形容词等，形容词不一定是多音节词。Eg：LuXunismore.与其说鲁迅是作家，不如说他是教育家和思想家。8.between/among考点用法例句between介词，用于两者之间，后接一个有具体数目的人或物，或是由and连接的两个具体的人或物构成between…and…。只要可以构成双方关系都可以用between。Iamsittingmyparents.我正坐在我父母中间。among用于三者或三者以上，后接一个不确定数目的复数名词或复数宾格代词。Hishouseishiddenthetrees.他的房子隐藏在树林之中。1.Amongthem,the______________（famous）oneisaboutQuYuan,awell-knownpoetinancientChina.2.Manybeesandbutterfliesareflying______（在……之间）thebeautifulflowers.3.Thishasmadetravelingbetweenvillages____citiesmucheasier.9.辨析lay与lie词汇词性词义常见搭配layv.放置；安放out摆开；布置v.下（蛋）；产（卵）anegg下一个蛋liev.说谎；撒谎tosb.向某人说谎v.平躺；位于down躺下;liein位于n.谎言tellsb.a向某人说谎1.Ononevisit，Icarefullyenteredadarkroomtofindanelderlyman______（lie）inbed.Ifirstlythoughthewassleeping.2.Thegirl____（lay）herbooksonthetableaftershecameintoherbedroom.3.Instead,Iwentintothebedroom,____（lie）down,andsaid,“Ian,comehere.Let'splayHumptyDumpty.”4.Theboy______tohisparentsthathehad______thewalletonthedesk.A．lay;laid B．lied;laid C．lied;lay D．lay;lain5.妈妈让我摆好桌子吃早饭。（tellsb.todo）____________________________________________________________________10.Whatever无论什么(1)whatever●特殊疑问词＋ever构成的单词：however，whenever，wherever是疑问副词，引导让步状语从句。whoever，whomever，whatever是疑问代词，引导让步状语从句或名词性从句。●特殊疑问词＋ever相当于nomatter＋特殊疑问词。however＝whenever＝wherever＝whoever＝whomever＝whatever＝1．无论你做什么，都要百分之一百地去做。____________________________________________________________2．Frogsareanenvironmentalwarningsystem.Theyhaveskinwhichtakesin______isintheenvironment.A．whatever B．whenever C．wherever11.attend参加考点用法例句attendattend及物动词，指参加会议、典礼；去上学、听课、听报告等。常用词组：attendameeting/school/one'slecture。He'llanimportantmeetingtomorrow.他明天要参加一个重要的会议。join指加入某个党派，团体组织等，成为其成员之一，意为：“参军、入团、入党”等。Whendidyourbrotherthearmy?你哥哥什么时候参军的？和某人一道做某事，其结构为：joinsb.或joinsbin(doing)sth.Willyouusinthediscussion?你会参加我们的讨论吗？joininjoinin多指参加小规模的活动如“球赛、游戏”等，常用于日常口语。Let'sjointheballgame.我们一起参加球赛吧。takepartintakepartin指参加会议或群众性活动等，着重说明句子主语参加该项活动并在活动中发挥积极作用。HowmanycountrieswilltheWorldCup？将有多少个国家参加这次世界杯？12.giveup的用法Whateverhappened,henevergaveup.无论发生什么，他从不放弃。1.Ibelievemiracles（奇迹）______________（happen）ifyoudon'tgiveup________（try）.2.不要放弃，总有一天你会成功的。________________________________________________________13.so引导的倒装句so引导的倒装句：●so引导的倒装句和非倒装句。①so＋助动词＋主语，这种结构表示主语也这样。(前后半句的主语不一致)，表示“某人也……”如：Lilyplayedbasketballyesterday，.莉莉昨天打篮球了，露西也是。巧记：主语前后不一致，语序当然要倒装。②so＋主语＋助动词，表示“的确是的”。是对前半句的再次肯定。(前后半句的主语一致)，表示“某人的确如此”。如：—JohnstudiesEnglishwell.约翰的英语学得很好。—.他的确学得好。巧记：主语前后都一样，语序自然要正常。14.realise的用法Hesoonrealisedthatmanypeopleweredyingbecausetheydidnotgettohospitalquicklyenough.他很快意识到许多人因为没有及时到医院而生命垂危。HanMei______howpoorthelocalpeoplewereineducation,soshedecidedtofindoutasmanywaysasshecouldtohelpthem.A．wondered B．forgot C．realized15.turnon/turnup/turndown/turnoff考点词义固定用法turnon打开电器，水龙头等；代词作宾语放在中间turnup代词作宾语放在中间turndown还有“拒绝”之意；代词作宾语放在中间turnoff代词作宾语放在中间turn的其他相关短语turn转身，调头；turn返回；turn上交；turn(使)成为，翻译=o...=translate...to...turn结果是，证明是；turnouttobe...结果是...turn翻到，转向，求助于；inone's轮到某人(做事)It’sone’sturntodosth轮到某人做某事taketurnstodosth轮流做某事in轮流；in作为回报15.miss的用法SoamI,butIcan'tmisstwoweeksofschool.我也是（很遗憾），但是我不能两周不上课。1.Hewasalsobetteratbasketball.Ifellbehindfast.Iwasdetermined（坚决的）,though,soIdrovehardtothebasketbut______it!Theballbouncedofftherim（从篮筐弹回）andIjumpeduptocatchit.A．touched B．missed C．passed D．kicked16.so/such/so…that/such…that考点词义及用法常用结构such形容词，意为“这/那样的，类似的”，修饰。such＋a(n)＋adj.＋单数名词＋(that从句)such＋adj.＋不可数名词＋(that从句)such＋adj.＋可数名词复数＋(that从句)so副词，意为“如此，这么”，修饰。so＋adj.＋a(n)＋单数名词so＋adj./adv.＋that从句sothat＋从句当名词前面有many，much，few，little等表示数量多少的限定词时，应该用so，而不能用such。考点17.empty的用法Withanemptystomach,Iwasunabletoplaybasketballwithmyclassmates!由于肚子空空，我不能和我的同学们打篮球！这里的海滩几乎不像去年的公园一样空。（as...as）______________________________________________________________________________18.die/death/dead/dying考点词义及用法die不及物动词，强调“死”的动作，它是一个终止性动词常用于一般过去时，不能和表示延续性的时间状语连用；die因……而死，一般用于害病、疲劳、寒冷、饥渴、年老、失望、悲伤等原因造成的死亡；die因……而死，常用于外部创伤或间接原因致死；die为……而死，表示为事业或某个目的而死。death名词，意为“”。dead形容词，意为“，强调状态，一般用作表语或定语。若表示“死了多长时间”，则用“have/hasbeendead”或“died＋时间段＋ago”表示。dying动词die的现在分词，也可用作形容词，意为“”，可用作表语或定语。19.manage的用法Actually,theymanagedeveryminuteofmylife.实际上，他们安排了我生活中的每一分钟。1.Thetroupe（班子）waslaterbrokenup,andshewentbacktofarming.Afterthat,shemanaged__________（bring）theoperatroupebacktolife.2.如果不好好安排时间，你的学习就不会有多大进步。（without）_________________________________________________________________________________20.What'sthematter?怎么了What'sthematter/trouble(withyou)？常用于口语中，用于询问“发生了什么事情”。类似的表达有：What'sup?What'swrong(withyou)?What'shappening(toyou)?21.deal的用法1.—Idon'tknowhowto______theoldbooks.—Whydon'tyougivethemawaytothekidsinpoorareas?A．puton B．dealwith C．handout D．takeup22.If的用法if引导的条件状语从句，通常遵循主将从现的原则(主句用将来时，从句用一般现在时)。(1)结构和时态：if从句(一般现在时)＋主句(将来时)Ifheruns，hetthereintime.如果他用跑的，他就会及时赶到那儿。if从句(一般现在时)＋祈使句Ifthegreenlightisn'ton，foraminute.如果绿灯没亮，就等一会。if从句(一般现在时)＋主句(谓语动词为may/might/can等情态动词＋动词原形)Ifitsnowing，wegoout.如果雪停了，我们就可以出去。(2)if从句在句中的位置：可直接放在主句之后，也可放于句首，放在句首时从句后面要用逗号和主句隔开。【拓展】“祈使句＋and/or＋一般将来时的句子”或含有介词with/without的介词短语的句子可以转换成if条件句。23.compare用法(1)compare…with…/compare…to…compare……把……和……比较(常表示同类相比，比较)，侧重于两者间的区别。compare……把……比作……(常表示异类相比，比喻)，侧重于两者间的相似点。(2)comparewith/compareto与……相比comparewith…作谓语动词时，意为“与……相比”。comparewith/compareto都可用作状语，意义基本相同，可互换。24.insteadof用法(1)insteadof意为“代替”，是介词短语，其后可以接名词、代词、介词短语或v.－ing形式。Ihavecomeofmybrother.Heisill.我代替我弟弟来的，他生病了。ofdoingithimself，hegotamantodoit.他找人来帮他而不是自己做。(2)instead是副词，意为“代替；顶替”，单独使用时，可用于句首或句末。用于句首时需用逗号与后面的句子隔开。Itwilltakedaysbycar，solet'sfly.坐车得好几天时间，所以我们还是改坐飞机去吧。用instead或insteadof填空。①She'dmadepromisesofalltheimportantthings.ShecouldnotunderstandwhythestudentsvotedforMichael____________her.②However,shedidn'tbuythetoywiththemoneyshemade.________,Helendecidedtobuybusinesscards...25.consider用法consider的用法：consider作“考虑”解，相当于thinkabout，常用于以下句型：(1)consider＋名词/代词/动名词。You'dbetterconsidermysuggestion.你最好考虑下我的建议。(2)consider＋从句或“疑问词＋不定式”。Wemustconsiderwhattodonext.我们必须考虑下一步做什么。consider作“认为”解时，相当于think，常用于以下句型：(1)considersb./sth.＋(as＋)形容词/名词。其中，as可以省略。Weconsiderhimhonest.我们认为他很诚实。(2)consider＋sb./sth.＋不定式。其中，不定式通常是tobe(可以省略)或其他动词的完成式。Weconsiderthismattertobeveryimportant.我们认为这件事情很重要。(3)consider＋it＋形容词/名词＋不定式短语。WeconsiderithardtostudyEnglishwell.我们认为学好英语很难。(4)consider＋宾语从句。Heconsidersthatthemusiciswellworthlisteningto.他认为这首乐曲很值得一听。1.KnownasthefifthinventionofancientChina,Chineseabacusisalso______astheearliestcomputer.A．cost B．caught C．covered D．considered2.Sometimesinordertofititin,Ihavetochangemyschedule.ButIhaveneverconsidered________（give）itup.26.aswell/aswellas考点用法aswellaswell常用作状语，作“又；也”解，相当于too或also，常位于句末，无须用逗号与句子分开。aswellasaswellas用于本义，意为“”，在否定句中可用notsowellas代替notaswellas。(2)用于引申义，表示“”。AaswellasB这一结构强调的重点是A不是B，即AaswellasB＝notonlyBbutalsoA注意：当aswellas连接两个成分作主语时，其后谓语的单复数形式通常要与前面一个主语保持一致。当aswellas用于句首时，其后习惯上要接动名词。27.workout/runout/lookout/handout/breakout/tryout/giveout考点词义及用法workout计算出；解决；方案计划等产生预期的结果runout不及物动词短语，“被用完了”；sthrunout＝sthbeusedup注意：runoutof为及物动词短语，主语通常指人，常用于sb.runoutofsth.＝sb.useupsth.结构lookouthandoutbreakouttryoutgiveout28.suppose“猜想；认为suppose“猜想；认为；假定”其用法如下：suppose＋sb./sth.＋tobe…，表示“认为……是……”。suppose＋that从句，表示“猜测；假定”。由suppose引导的宾语从句，如果主句的主语是第一人称，从句的否定一般转移到主句上来，用法相同的还有think和believe。suppose也可以用于简略答语中构成Isupposeso/Isupposenot结构。besupposedtodosth.的用法besupposedtodosth.＝shoulddosth.=oughttodosth“应该、理应做某事”，表示被期望或被要求(按规则、惯例)做某事。benotsupposedtodosth.表示不允许或禁止做某事，表示委婉的禁止。1.MariagreetedPaul'smomthewrongwayatthepartylastnight.Shewas__________（suppose）toshakehands.2.Studentsarenotsupposed________（play）footballintheclassroom.3.Myparentsalwayssupposeme______（be）agoodstudentandexpectmetogetgoodgrades.29.getsintotrouble用法getintotrouble意为“遇上麻烦”。(1)trouble作动词，“麻烦、费心”，常用结构：trouble(sb.)todosth.“麻烦(某人)做某事”；trouble作名词，“烦恼、苦恼、困难、辛苦”，常用结构有：havetrouble(in)doingsth.＝haveproblems/difficulty(in)doingsth.“”，taketroubletodosth.“费心做某事”，havetrouble“做某事有麻烦”，beintrouble“”。(2)get词组归纳：geton，getoff，getonwellwithsb.，getover，getthrough，getup。30.stopfrom用法stop…fromdoing：stop…fromdoingsth.＝prevent/keep…fromdoingsth.阻止……做某事注意：当该句型用到动词stop或prevent时，后面的from可以省略。但当用到动词keep时，from不能省略。因为省略后得到的是另一句型keep…doingsth.意为“使……不断地做某事”。1.It's______pitythathewon'tattendmybirthdaypartythiscomingSaturday.2.Shehadpity__himandgavehimsomefoodtoeat.3.Itisapity__________（waste）somuchfood.31.pride用法pride的用法pride作不可数名词，用于褒意时表示“自豪，得意，自尊(心)”，用于贬义表示“骄傲自满，妄自尊大”。pride还可表示“引以为自豪的人或物”，常用作单数形式。短语：takepridein(＝beproudof…)betheprideoftakegreatpridein...=beveryproudof...对……感到非常骄傲、自豪32.lively/alive/live/living考点词义用法alive常作表语或后置定语，可修饰人或物。作定语时，一般放在修饰的词后面。living一般用作定语。其前可以加定冠词the，用作复数名词，意为“活着的人们”。live通常指物，不指人，常用来作定语放名词的前面。还指“实况转播的；现场直播的”。lively用作定语或表语，既可以指人，也可以指物。1.我的英语老师总是让她的课生动有趣。_________________________________________________________________________________2.Tokeepthetraditionalart______,theartistgivesfreelessonsonlineaboutmakingChineseknots.A．truthful B．alive C．possible D．believable33.setup/eatup/lookup/makeup/giveup/putup/stayup/growup/takeup/openup考点词义setupeatuplookupmakeupgiveupputupstayupgrowuptakeupopenupbringup34.辨析borrow、lend、keep与returnDad,canIborrowyourcamera?爸爸，我可以借一下您的照相机吗？1.我必须在星期五之前把书还给图书馆。______________________________________________________________________2.—CouldI______thebookfortwomoredays?—Sorry,youcan't.Youmustfollowourrules.A．borrow B．lend C．keep3.林涛上周把相机借给了我，他真是太好了。（itbekindof）________________________________________________________________________________35.putup用法考点用法putaway宾语为代词时，必须放中间putonputoffputdownputoutputupputupwith忍受=standWearesupposedto______ourhandbeforewespeakinclass.A．putup B．putout C．putdown D．putaway36.looksthrough用法考点词义lookuplookforlookafterlookatlookaroundlookthroughlookoverlookoutoflookoutforlookinto37.spread的用法Knowledgeandideasspreadfasterthaneverbefore.知识和思想比以往传播得更快。1.微笑和大笑都能够轻易且快速地从一个人传递给另一个人。_________________________________________________________________________________2.Thenshecamebackwithherhandsfullofthings.She______themontheworksurfacewithahappytune（曲调）.A．stuck B．left C．spread D．swept38.surprised用法(1)surprisedsurprised为形容词，常见短语为besurprised“对……感到惊奇”；名词或动词形式为surprise，常见结构为：one'ssurprise使某人吃惊的是……surprised/surprisingsurprised有被动意味，表示“”，主语习惯上是人，且其后多接介词at；surprising有主动意味，指“使人惊奇的”，主语多指物。39..inthisway/bytheway/ontheway/intheway考点词义用法bytheway用于说话人要转入一个新话题时inthiswayonthe/one’swaythe也可以用one's来代替，当其后不接地点副词时要加介词tointheway表示某物对什么形成了阻挡40.bemadeof/bemadefrom/bemadeby/bemadeinto/bemadein/bemadeupof考点词义用法bemadeof+原料从制成品中可以看出原材料bemadefrom+原料从制成品中一般看不出或难以分辨出原材料bemadein+产地后接产地bemadeby+制作者其中介词by用来强调动作的执行者bemadeinto+成品与bemadeof…和bemadefrom…的意思正好相反bemadeupof后接组成的部分1.ThisT-shirt________（make）ofsilkanditfeelsverysmooth.2.Partsoftheshellandwholebodiesoftheendangeredturtlesare____intoartworks.3.Thegirltookthesilkoutofthecocoonandthenthesilkwas________（制成）clothes.4.Hesmiledatthelittlekidandwrotenexttothedrawingsmade__John:John'swork,1959,age3.5.中国制造的电动汽车已经进入了欧洲市场。（electric,enter）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________41.mind用法(1)mind是动词，意为“介意”，通常用于疑问句、否定句中。可单独使用，也可接名词、代词或动词－ing形式。(2)构成句型：Do/Wouldyoumind＋物主代词/代词的宾格＋sth.？意为“你介意某人做某事吗？”若表示介意，回答“Sorry，you'dbetternot.”或“Sorry，butIdo.”；若不介意，则回答“Ofcoursenot./Certainlynot.”或“Goahead.”(3)mind是名词，意为“大脑，思维，想法”makeupone’smindsth下定决心做某事41.compare的相关短语Comparedwithotheryears,wereceivedmanymorephotos.与往年相比，我们收到了更多的（参赛）照片。短语含义及用法compare...with...“把……和……比较”（常表示同类相比,比较）compare...to...“把……比作……”（常表示异类相比，比喻）comparedto/with...“与……相比”1.Childrenarealwaysfullofhope.Weoftencomparethem__therisingsun.2.Compared________adults,teenagersaremoreeasilyinfluencedbytheirfriends.3.Healwayscompareshimself____hisbrother,whoismoresuccessfulinpeople'seyes.42.make用法make＋sb./sth.＋adj.意为“使……处于什么状态”。形容词作宾语补足语。如：Wemustmaketheriversclean.我们必须使河水干净。【拓展】make的宾补形式还有：makesb.dosth.意为“使某人做某事”，make后用省略to的不定式作宾语补足语。此结构若用在被动语态中，省略的to必须加上,bemadetodosth。使役动词have，let也有此用法。如：Ourteachermadeusmoreconfident.我们老师使我们更自信了。ThestudentsinthisschooluniformsonMonday.这个学校的学生周一要穿校服。make＋宾语＋过去分词，意为“使某人/某事被……”。如：CanyoumakeyourselfinEnglish？你能用英语把你自己的意思表达清楚吗？43.dowith用法(1)dowith与dealwith都可作“处置”讲。dowith常与连接代词what连用，而dealwith常与连接副词how连用。如：Idon'tknowtheydealwiththeproblem.＝Idon'tknowtheydowiththeproblem.我不知道他们如何处理这个问题。(2)with常见的短语：agreewith同besatisfied/pleased/happywithbebusywithsth.bestrictwithsbbegin/startwith...tobegin/startwith44.off用法(1)off用作副词或介词，意为“离开，走开”，常用于gooff/beoff(离开)；“(时间、空间上)离，距”，befivemilesoff(离这五英里远)；“切断，关掉，停止，不工作”，turnoff(关掉)，haveadayoff(休息一天)。(2)off词组小结：getoffsetoff(＝setout)，=startoff=startoutputofftakeoffgooff(灯)turnoffshowoffgiveoffrunoff44.another/other/theother/others/theothers考点词义及用法例句another再一个；另一个(泛指三者或三者以上的人或物中的另一个)。oneanother(＝eachother)相互；anothertime改天Idon'tlikethispairofshoes.Couldyoupleaseshowmepair？我不喜欢这双鞋，你能再给我拿一双吗？other别的(泛指)，可修饰名词Doyouhaveanyquestions？你还有其他问题吗？theother另一个(特指，两者中的另一个)。one…theother…一个……，另一个……Shehastwohats.Oneisyellow，ispink.她有两顶帽子，一顶黄色一顶粉色。others其余的，别的(泛指，表示除去一部分后的另一些，但不是剩下的全体)。some…others…一些……，另一些……Someofuslikedancing，likeplayingchess.我们中有些人喜欢跳舞，还有些人喜欢下象棋。theothers其余的，别的(特指，指一定范围内除去一部分后，剩余的全部人或物)Threeofyougothere，andthestayhere.你们中三个人去那边，其余的都待在这儿。45.beusedtodosth./beusedtodoingsth./usedtodosth.考点词义及用法sb/sthusedtodosth.意为“”，to是动词不定式符号，后面接动词原形。其否定形式为didn'tusetodosth.或usedn'ttodosth.；一般疑问形式为Usedsb.todosth.？或Didsb.usetodosth.？附加疑问句式为usedn'tsb.或didn'tsb.。如：Thisplaceusedtobeafactorybutnowitisapark.这地方原来是一个工厂，现在是一个公园。sbbe/getusedtodoingsth.意为“”，to是介词，后面接名词或动名词。如：Nowheisusedtolivinginabigcity.他现在习惯住在大城市。sthbeusedtodosth.“”，被动语态结构。如：Stampsareusedtosendletters.邮票是被用来寄信的。

Module1-Module12常考点和易错点串讲目录TOC\o"1-3"\h\u1.infiveminutes．……五分钟之后 22.wonder的用法 23.反意疑问句 34.though的用法 35.anythingspecial什么特别 46.silent的用法 47.morethan/more…than 58.between/among 59.辨析lay与lie 510.Whatever无论什么 611.attend参加 712.giveup的用法 713.so引导的倒装句 814.realise的用法 815.turnon/turnup/turndown/turnoff 915.miss的用法 916.so/such/so…that/such…that 1018.die/death/dead/dying 1019.manage的用法 1120.What'sthematter?怎么了 1121.deal的用法 1122.If的用法 1223.compare用法 1224.insteadof用法 1225.consider用法 1326.aswell/aswellas 1327.workout/runout/lookout/handout/breakout/tryout/giveout 1428.suppose“猜想；认为 1429.getsintotrouble用法 1530.stopfrom用法 1531.pride用法 1632.lively/alive/live/living 1633.setup/eatup/lookup/makeup/giveup/putup/stayup/growup/takeup/openup 1634.辨析borrow、lend、keep与return 1735.putup用法 1736.looksthrough用法 1837.spread的用法 1838.surprised用法 1939..inthisway/bytheway/ontheway/intheway 1940.bemadeof/bemadefrom/bemadeby/bemadeinto/bemadein/bemadeupof 1941.mind用法 2041.compare的相关短语 2042.make用法 2143.dowith用法 2144.off用法 2144.another/other/theother/others/theothers 2245.beusedtodosth./beusedtodoingsth./usedtodosth. 221.infiveminutes．……五分钟之后“in＋一段时间”指“在多长时间以后”，常用于一般将来时态中，对其提问用howsoon。【拓展】after＋时间段，表示“过了某段时间以后”，常指从过去某时算起的一段时间之后，所以常用于一般过去时；after＋时间点，表示“某时刻以后”，常用于将来时。试比较：Hewillcomebackintendays.他将在十天后回来。Hecamebackaftertendays.他10天后回来了。Mybrotherwillgothereafterfouro'clock.我兄弟四点钟后会去那儿。2.wonder的用法Whichtwoarenaturalwonders?哪两个是自然奇观？1．Ifyoutakeaboatalongtheriver,youwillhavea____________（wonder）experience.2．我想知道哪架飞机能准时降落。__________________________________________________3．长城是世界上最伟大的奇观之一。（oneof）______________________________________________________________________________1．wonderful2．Iwonderwhichplanecanlandontime.3．TheGreatWallisoneofthegreatestwondersoftheworld.3.反意疑问句反意疑问句构成：陈述句＋助动词/系动词be/情态动词(肯定或否定)＋主语(代词)用法：①两种反意疑问句：“前肯后否”和“前否后肯”。②反意疑问句的谓语动词在时态和人称上要与前面陈述句的谓语动词保持一致。反意疑问句的主语必须是代替前面主语的代词。③当陈述部分含有本身具有否定意义的词no，little，noone，none，nobody，nothing，few，seldom，hardly等时，附加问句用肯定形式。④祈使句的反意疑问句，通常在祈使句后加上“willyou？”但以let's开头的祈使句，其附加问句用“shallwe？”⑤反意疑问句的答语应与事实一致。答语的事实是肯定的，就用Yes；答语的事实是否定的，就用No；这点与汉语不同。4.though的用法Thatsoundsgreat,thoughIthinkVictoriaFallsinAfricaisevenmorefantastic.那听起来很神奇，但我认为非洲的维多利亚瀑布更壮观。1.____________________（连词）sheisquiteyoung,Xuhasalreadyclimbedfivemountainsover5,000metersinChina.2.尽管电子产品被广泛使用，人们仍然需要纸质书。（eventhough）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.Though/Although2.Eventhoughelectronicproductsarewidelyused,peoplestillneedpaperbooks./Eventhoughelectronicproductsarewidelyused,paperbooksarestillneededbypeople.5.anythingspecial什么特别anythingspecial“一些特别的事情”，形容词修饰不定代词时常放在不定代词之后。指物的不定代词用法详见下表：相同点◆作主语时，谓语动词用单数◆当形容词或动词不定式修饰它们时，adj.要后置不同点everything意为“所有事物；一切”，可用于肯定句、疑问句或否定句中；noteverything意为“并非一切”，表示部分否定。something意为“某事；某物”，常用于肯定句中，也可用于征求对方意见或期望得到肯定回答的疑问句中。anything意为“某事；任何事”，常用于否定句或疑问句中。nothing意为“没有什么；没有东西”，用于肯定句，表示否定意义，相当于notanything。6.silent的用法Ilookedoverthem,butitwassilentandtherewasnosignofit.我朝它们望过去，但是一片寂静，没有它的迹象。1.Suddenly,thedogsbecame________（silence）andranaroundwiththeirnosestotheground.2.__________（silent）,HolmestookoutagoldcoinandthrewitdowninfrontofBreckinridge.3.Ithoughtabouthiswordsin________（silent）.1.silent2.Silently3.silence7.morethan/more…than考点用法morethan(1)后接数词，表示从数量上超过，相当于over。(2)后接名词或动词时，意为“不只是，不止”。(3)后接形容词、副词时，表示程度，意为“很，非常”，相当于verymuch。more…than…(1)意为“比……更……”，主要指两种事物或程度的比较，more后接少数双音节或多音节的形容词、副词，也可接名词。(2)意为“与其说是……，不如说是……”，主要指同一人或事物本身的两种性质、品质、程度或先后的比较，more后接名词、动词、形容词等，形容词不一定是多音节词。Eg：LuXunismoreateacherandathinkerthanawriter.与其说鲁迅是作家，不如说他是教育家和思想家。8.between/among考点用法例句between介词，用于两者之间，后接一个有具体数目的人或物，或是由and连接的两个具体的人或物构成between…and…。只要可以构成双方关系都可以用between。Iamsittingbetweenmyparents.我正坐在我父母中间。among用于三者或三者以上，后接一个不确定数目的复数名词或复数宾格代词。Hishouseishiddenamongthetrees.他的房子隐藏在树林之中。1.Amongthem,the______________（famous）oneisaboutQuYuan,awell-knownpoetinancientChina.2.Manybeesandbutterfliesareflying______（在……之间）thebeautifulflowers.3.Thishasmadetravelingbetweenvillages____citiesmucheasier.1.mostfamous2.among3.and9.辨析lay与lie词汇词性词义常见搭配layv.放置；安放layout摆开；布置v.下（蛋）；产（卵）layanegg下一个蛋liev.说谎；撒谎lietosb.向某人说谎v.平躺；位于liedown躺下;liein位于n.谎言tellsb.alie向某人说谎1.Ononevisit，Icarefullyenteredadarkroomtofindanelderlyman______（lie）inbed.Ifirstlythoughthewassleeping.2.Thegirl____（lay）herbooksonthetableaftershecameintoherbedroom.3.Instead,Iwentintothebedroom,____（lie）down,andsaid,“Ian,comehere.Let'splayHumptyDumpty.”4.Theboy______tohisparentsthathehad______thewalletonthedesk.A．lay;laid B．lied;laid C．lied;lay D．lay;lain5.妈妈让我摆好桌子吃早饭。（tellsb.todo）____________________________________________________________________1.lying2.laid3.lay4.B5.Mothertold/tellsmetolaythetableforbreakfast.10.Whatever无论什么(1)whatever●特殊疑问词＋ever构成的单词：however，whenever，wherever是疑问副词，引导让步状语从句。whoever，whomever，whatever是疑问代词，引导让步状语从句或名词性从句。●特殊疑问词＋ever相当于nomatter＋特殊疑问词。however＝nomatterhowwhenever＝nomatterwhenwherever＝nomatterwherewhoever＝nomatterwhowhomever＝nomatterwhomwhatever＝nomatterwhat1．无论你做什么，都要百分之一百地去做。____________________________________________________________2．Frogsareanenvironmentalwarningsystem.Theyhaveskinwhichtakesin______isintheenvironment.A．whatever B．whenever C．wherever1．Whateveryoudo,doita/onehundredpercent.2．A11.attend参加考点用法例句attendattend及物动词，指参加会议、典礼；去上学、听课、听报告等。常用词组：attendameeting/school/one'slecture。He'llattendanimportantmeetingtomorrow.他明天要参加一个重要的会议。join指加入某个党派，团体组织等，成为其成员之一，意为：“参军、入团、入党”等。Whendidyourbrotherjointhearmy?你哥哥什么时候参军的？和某人一道做某事，其结构为：joinsb.或joinsbin(doing)sth.Willyoujoinusinthediscussion?你会参加我们的讨论吗？joininjoinin多指参加小规模的活动如“球赛、游戏”等，常用于日常口语。Let'sjoinintheballgame.我们一起参加球赛吧。takepartintakepartin指参加会议或群众性活动等，着重说明句子主语参加该项活动并在活动中发挥积极作用。HowmanycountrieswilltakepartintheWorldCup？将有多少个国家参加这次世界杯？12.giveup的用法Whateverhappened,henevergaveup.无论发生什么，他从不放弃。1.Ibelievemiracles（奇迹）______________（happen）ifyoudon'tgiveup________（try）.2.不要放弃，总有一天你会成功的。________________________________________________________1.willhappen；trying3.Don'tgiveup,andyou'llsucceedsomeday.13.so引导的倒装句so引导的倒装句：●so引导的倒装句和非倒装句。①so＋助动词＋主语，这种结构表示主语也这样。(前后半句的主语不一致)，表示“某人也……”如：Lilyplayedbasketballyesterday，sodidLucy.莉莉昨天打篮球了，露西也是。巧记：主语前后不一致，语序当然要倒装。②so＋主语＋助动词，表示“的确是的”。是对前半句的再次肯定。(前后半句的主语一致)，表示“某人的确如此”。如：—JohnstudiesEnglishwell.约翰的英语学得很好。—Sohedoes.他的确学得好。巧记：主语前后都一样，语序自然要正常。14.realise的用法Hesoonrealisedthatmanypeopleweredyingbecausetheydidnotgettohospitalquicklyenough.他很快意识到许多人因为没有及时到医院而生命垂危。HanMei______howpoorthelocalpeoplewereineducation,soshedecidedtofindoutasmanywaysasshecouldtohelpthem.A．wondered B．forgot C．realizedC15.turnon/turnup/turndown/t