电磁铁（教学实录）-2024-2025学年教科版（2017）科学六年级上册

电磁铁（教学实录）-2024-2025学年教科版（2017）科学六年级上册一、教学背景

授课内容：电磁铁

授课年级：六年级

教材版本：2024-2025学年教科版（2017）

电磁铁是科学六年级上册的一个重要章节，通过本节课的学习，学生可以了解电磁铁的制作原理、特性及应用。结合实际教学，本节课将围绕电磁铁的制作、磁性强弱影响因素及实际应用展开，帮助学生掌握电磁铁的基本概念和实际应用。二、教学目标

1.让学生理解电磁铁的工作原理和制作方法。

2.培养学生通过实验探究电磁铁磁性强弱的影响因素。

3.引导学生将电磁铁的知识应用于实际生活中，提高解决实际问题的能力。三、教学策略与方法

1.情境教学

-情境导入：通过展示电磁铁在现实生活中的应用，如电铃、电磁起重机等，激发学生的好奇心和探索欲。

-情境模拟：模拟科学家实验情境，让学生动手制作简单的电磁铁，观察并记录实验结果。

2.互动学习

-小组讨论：将学生分成小组，讨论电磁铁磁性强弱的影响因素，鼓励学生分享实验数据和观点。

-角色扮演：让学生扮演科学家，报告实验过程和发现，提高学生的表达能力和团队合作意识。

3.反思与评价

-自我反思：学生在完成实验后，引导他们反思实验过程中的发现和疑问，以及如何改进实验设计。

-同伴评价：学生之间互相评价实验结果和报告，通过交流反馈，提高对电磁铁知识理解和应用能力的认识。四、教学资源与技术支持

1.多媒体资源：使用电磁铁工作原理的视频、电磁铁应用的图片，以及相关实验操作的音频指导，帮助学生直观理解电磁铁的概念和作用。

2.阅读材料：提供与电磁铁相关的科普文章，让学生在课后阅读，加深对电磁铁原理和应用的理解。

3.在线工具：利用在线实验模拟软件，让学生在虚拟环境中进行电磁铁的实验操作，提高实验效率和安全性。五、教学过程设计

1.情境导入（5分钟）

内容：教师通过展示一个电磁铁控制的玩具火车模型，引发学生对电磁铁的兴趣。接着提问：“你们知道这个火车是怎么动的吗？它里面有一个神奇的部件，叫做电磁铁。”以此激发学生的好奇心和探索欲。

2.新知探索（20分钟）

内容：首先，教师简要介绍电磁铁的定义和基本原理，即通电导线周围会产生磁场。然后，教师引导学生通过观察和操作，探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关。学生将进行一系列实验，包括改变电流大小、线圈匝数和铁芯材料，记录实验结果，并尝试总结规律。

3.互动体验（15分钟）

内容：学生分成小组，每组根据实验结果讨论电磁铁磁性强弱的影响因素，并设计一个实验来验证自己的假设。学生需要填写实验记录表，记录实验步骤、观察到的现象和得出的结论。教师巡回指导，提供必要的帮助和反馈。

4.实践应用（5分钟）

内容：教师提出一些实际生活中的问题，如“电磁铁在哪些地方有应用？”，“如何利用电磁铁的原理来设计一个实用的装置？”学生根据所学知识，提出自己的创意解决方案，并与同学分享讨论。教师总结学生的想法，强调电磁铁在现代科技中的应用价值。六、教学反思

这节课通过情境导入、新知探索、互动体验和实践应用等环节，学生对电磁铁的知识有了更深入的理解。看到大家能够主动参与实验，积极讨论，我感到非常高兴。但也有学生实验操作不够熟练，未来我需要加强个别辅导，确保每个学生都能掌握实验技能。此外，学生提出的创意应用也让我看到了他们的潜力，我会继续鼓励他们创新思维。七、教学资源与支持

1.多媒体资源：

-视频资源：包括电磁铁的制作过程、工作原理以及应用实例的视频，如电磁起重机、电磁继电器等设备的实际应用场景，以及历史上电磁铁发明的重要时刻的纪录片。

-图片资源：搜集不同类型的电磁铁结构图、原理图以及实验装置图，帮助学生更直观地理解电磁铁的构造和原理。

-音频资源：录制关于电磁铁知识点的讲解音频，供学生复习和自学使用。

2.阅读材料：

-教材配套的阅读材料：提供关于电磁铁的科普文章，以及电磁学相关的基础理论，帮助学生拓展知识面。

-扩展阅读材料：收集电磁铁在不同领域应用的案例研究，如电磁铁在医疗设备、工业自动化中的使用，以及电磁铁对现代科技发展的影响。

3.在线工具：

-实验模拟软件：使用在线的电磁铁实验模拟器，学生可以在虚拟环境中进行各种实验操作，观察不同参数变化对电磁铁性能的影响。

-互动学习平台：利用在线互动学习平台，学生可以参与电磁铁相关的在线测试和练习，即时反馈学习效果。

-专业词典和数据库：提供在线电磁学词典和数据库，学生可以快速查找电磁学相关的专业术语和资料，提高学习效率。

4.实验资源：

-实验器材：准备足够的电磁铁实验器材，包括电池、导线、铁芯、开关等，确保每个学生都能亲自操作。

-实验指导手册：编制详细的实验操作指导手册，包括实验目的、步骤、注意事项和实验报告的撰写要求。

5.辅助教学资源：

-课后作业：设计具有针对性的课后作业，包括选择题、填空题和设计题，帮助学生巩固课堂所学知识。

-家长指南：为家长提供一份关于电磁铁学习的指南，帮助他们了解课程内容和目标，以及如何在家中支持孩子的学习。

6.教学评估工具：

-学生反馈问卷：设计问卷，收集学生对电磁铁教学内容的理解程度和教学方式的喜好，以便及时调整教学策略。

-学习进度跟踪表：创建学生的学习进度跟踪表，记录学生的实验操作、课堂参与和作业完成情况，为个性化教学提供依据。八、评价与反馈机制

1.过程评价：在小组讨论和互动体验环节，我会仔细观察学生的参与度、合作意识和实验操作技能。对积极参与、提出创造性想法的学生给予即时肯定和鼓励，对遇到困难的学生提供及时的帮助和指导。

2.成果评价：通过检查学生填写的实验记录表和报告，评估他们对电磁铁原理的理解程度和应用能力。在班上分享优秀实验成果，鼓励学生之间相互学习，提升整体学习效果。

3.自我反思：引导学生回顾学习过程，思考电磁铁知识在实际生活中的应用，以及如何将科学原理与实际问题解决相结合。鼓励学生撰写反思日志，记录自己的学习心得和改进方向。九、教学评估与改进

评估方式：我主要通过观察学生在课堂上的互动、作业的完成质量以及他们在实践活动中的表现来进行评估。我会注意学生在小组讨论中的参与度，他们是否能够准确操作实验，以及在角色扮演中是否能够灵活运用电磁铁的知识。此外，我还会检查他们的作业，看他们是否能够准确记录实验数据，理解电磁铁的工作原理，以及他们能否将所学知识应用到实际问题中。

改进策略：根据评估结果，我会调整教学策略和方法，以提高教学效果。如果发现学生在某些知识点上存在普遍的困难，我会在课堂上进行针对性的复习和讲解。对于作业中反映出的问题，我会设计额外的练习题来帮助学生巩固知识点。同时，我也非常关注学生的个体差异，对于那些学习进度较慢的学生，我会提供额外的辅导和支持，确保他们能够跟上课程的节奏。

在教学过程中，我会更加注重实验教学的开展，因为实践是检验真理的唯一标准。通过实验，学生不仅能够更好地理解电磁铁的原理，还能提高他们的动手能力和观察能力。我会鼓励学生提出自己的实验设计，这样可以激发他们的创新思维。

另外，我也会利用课余时间与学生进行交