一年级体育下册 第三十课跳跃接力教学实录（图片版）

一年级体育下册第三十课跳跃接力教学实录（图片版）一、课程概览

1.本节课的主要教学内容：一年级体育下册第三十课，主题为“跳跃接力”，主要教授学生进行简单的跳跃接力比赛，提高学生的跳跃能力和团队合作意识。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与教材第三章“跳跃运动”相关，通过本节课的教学，使学生掌握跳跃的基本动作要领，巩固和提高学生在第三章中学到的跳跃技能。同时，通过接力比赛的形式，让学生在实践中运用所学知识，增强团队协作能力。二、核心素养目标

1.提高学生的身体协调性和灵活性，通过跳跃接力活动增强学生的运动技能。

2.培养学生团队合作精神和竞技体育的公平竞争意识。

3.激发学生对体育运动的兴趣，养成积极参与体育锻炼的习惯。三、教学难点与重点

1.教学重点

-掌握跳跃的基本技术：本节课的核心是教授学生正确的跳跃姿势和落地技巧。例如，教授学生如何正确弯曲膝盖，用力蹬地，以及落地时如何缓冲，以减少受伤风险。

-团队协作与接力技巧：强调在接力比赛中如何顺利传递接力棒，包括接力棒的拿法、传递时的角度和力度，以及团队成员之间的沟通与配合。

2.教学难点

-跳跃动作的准确性：学生可能难以掌握正确的跳跃动作，例如，跳跃时身体的平衡和力量的分配。教师可以通过示范、分解动作、反复练习等方法，帮助学生逐步掌握。

-接力棒的稳定传递：学生在接力棒的传递过程中可能会出现棒滑落或传递不稳定的情况。可以通过设置接力棒传递练习环节，让学生反复练习，掌握正确的传递技巧，如确保接力棒在传递时保持一定的速度和角度，以及接棒者的准备姿势和反应速度。四、教学方法与策略

1.采用讲授与示范相结合的方法，讲解跳跃接力的基本技巧，同时通过教师示范和学生模仿，确保学生正确理解动作要领。

2.设计分组练习和接力比赛，通过角色扮演（如接力棒传递中的“接力手”和“接棒手”角色），增强学生的互动和团队合作能力。

3.利用视频播放和现场反馈，作为教学媒体，展示标准动作和常见错误，帮助学生直观学习并改进技巧。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-展示跳跃运动的照片或视频，吸引学生的注意力。

-提问：你们知道哪些跳跃运动？为什么跳跃对身体健康有益？

2.新知学习（20分钟）

-讲解跳跃接力比赛的基本规则和技巧，强调安全注意事项。

-分组练习：学生分成小组，每组轮流进行跳跃接力练习，教师逐一指导，纠正动作。

-技能展示：挑选几组学生展示他们的跳跃接力技巧，让其他学生观察并评价。

3.互动讨论（10分钟）

-小组讨论：学生讨论如何通过跳跃接力提高身体协调性和团队合作。

-角色扮演：学生扮演教练和运动员角色，模拟训练场景，讨论如何提高跳跃接力的效率。

4.实践应用（10分钟）

-分组比赛：将学生分成若干小组，进行跳跃接力比赛，鼓励学生互相支持和合作。

-观察与反馈：比赛结束后，教师提供反馈，指出每组的表现亮点和改进空间。

5.总结与反思（5分钟）

-总结本节课的学习要点，强调跳跃接力的技巧和团队合作的重要性。

-学生分享自己的学习体验，讨论如何将所学应用到日常锻炼中。

6.作业布置（5分钟）

-布置家庭作业：要求学生记录一周内的跳跃练习情况，并反思如何提高自己的跳跃技能。

7.教学延伸（5分钟）

-安排下一次课的内容，预告将学习更高级的跳跃技巧和接力策略。

8.结束语（5分钟）

-强调体育锻炼的持续性和对身体健康的长期影响。

-鼓励学生在课余时间继续练习，并参与校内外体育活动。六、教学反思

今天的跳跃接力课程，学生们总体上表现得非常积极，对跳跃技巧的掌握有了明显的进步。但在接力棒的传递上，一些学生还是显得有些紧张，导致传递不够流畅。我意识到需要在接下来的课程中，更多地练习接力环节，让学生更加熟悉比赛流程。此外，我也发现部分学生对跳跃动作的细节理解不够深入，我计划通过更多的个体指导和小组练习来加强这一点。整体来看，学生对体育活动的热情值得鼓励，我会继续调整教学方法，让每个学生都能在体育课上有所收获。七、教学资源与支持

1.多媒体资源

-视频资源：精选跳跃接力的教学视频，展示正确的跳跃技巧和接力棒的传递方式，以及比赛中的安全注意事项。

-图片资源：收集跳跃动作的分解图片，用于指导学生理解跳跃的各个阶段。

-音频资源：录制跳跃接力比赛的指令和鼓励性语言，用于课堂练习中的背景音。

2.阅读材料

-教材相关文章：选择教材中关于跳跃运动和接力比赛规则的篇章，让学生课前预习，课堂上讨论。

-扩展阅读：提供一些关于运动健康和团队协作的短文，作为课后阅读材料，加深学生对体育精神的理解。

3.实物资源

-跳跃器材：准备不同高度的跳箱、跳栏等器材，用于学生练习跳跃技巧。

-接力棒：准备足够数量的接力棒，确保每个小组在练习时都能使用。

4.在线工具

-在线教学平台：利用学校提供的在线教学平台，发布课程通知、教学视频和练习题。

-体育知识库：引导学生使用在线体育知识库，查询跳跃运动的相关资料，拓展知识面。

5.教学辅助工具

-评价量表：设计跳跃接力技能评价量表，用于学生自我评价和同伴评价。

-反馈卡片：准备反馈卡片，让学生在练习后写下自己的感受和改进建议。

6.背景知识资料

-体育历史资料：收集跳跃运动在历史上的发展资料，让学生了解跳跃运动的发展历程。

-运动医学知识：提供一些基础的体育医学知识，帮助学生理解跳跃运动对身体健康的影响。

7.家校沟通

-家长信件：准备一封给家长的信件，介绍学生在学校体育课上的学习内容，鼓励家长支持孩子的体育活动。

-家长反馈表：设计家长反馈表，收集家长对孩子体育学习的看法和建议。八、评价与反馈机制

1.过程评价：在小组讨论和角色扮演中，我仔细观察学生的参与程度和表现，对他们的积极互动和创造性思考给予即时反馈，同时对不足之处提出建设性的意见。

2.成果评价：我检查了学生制定的个性化健康生活计划，对他们的努力和成果表示肯定，并鼓励他们分享自己的计划，以便其他同学可以从中学习和借鉴。

3.自我反思：我引导学生回顾自己的学习过程，鼓励他们思考如何将课堂上学到的健康生活方式和跳跃接力技能应用到日常生活中，以及如何通过这些活动提升自己的身体健康和团队协作能力。九、结语

同学们，今天的体育课我们一起学习了跳跃接力的技巧，大家都表现