第7课《敬业与乐业》教学实录- 2024-2025学年统编版语文九年级上册

第7课《敬业与乐业》教学实录-2024-2025学年统编版语文九年级上册一、教学背景

授课内容：《敬业与乐业》

授课年级：九年级

教材版本：2024-2025学年统编版语文九年级上册。

本节课以引导学生理解“敬业与乐业”的内涵为核心，通过深入分析课文，让学生认识到敬业与乐业的重要性，从而培养他们热爱学习、热爱生活的态度。二、核心素养目标

1.文化理解与传承：通过学习《敬业与乐业》，使学生理解中华民族传统美德，培养尊师重教、勤奋学习的良好品质。

2.思维发展与提升：引导学生深入思考敬业与乐业的内在联系，提高批判性思维和问题解决能力。

3.语言建构与运用：训练学生通过课文学习，掌握表达敬业与乐业主题的语言技巧，提升写作和口语表达能力。三、教学策略与方法

1.情境教学

-情境导入：通过播放一段关于敬业与乐业的短片，让学生直观感受主题，激发学习兴趣。

-情境模拟：设计一个模拟职场环境，让学生扮演不同角色，体验敬业与乐业在实际工作中的应用。

2.互动学习

-小组讨论：将学生分成小组，讨论课文中敬业与乐业的实例，探讨其在个人成长中的意义。

-角色扮演：让学生扮演课文中的角色，通过角色扮演来深入理解敬业与乐业的情感体验。

3.反思与评价

-自我反思：课后要求学生撰写日志，反思自己在学习过程中的态度和行为，是否体现了敬业与乐业的精神。

-同伴评价：组织学生相互评价，讨论彼此在学习活动中的表现，促进相互学习和提高。四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑

-课程平台：校园网学习平台

-信息化资源：课文电子版、相关视频资料、敬业与乐业主题文章

-教学手段：板书、PPT演示、小组讨论用具（如白板笔、便签纸）五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-展示与敬业与乐业相关的名人名言或职场图片，引导学生思考敬业与乐业在工作中的重要性。

-提问：你们认为敬业与乐业在学习和生活中的意义是什么？引出本节课的主题。

2.新知学习（20分钟）

-阅读理解：分发课文《敬业与乐业》，引导学生阅读并理解文章主旨，提取关于敬业与乐业的核心观点。

-内容分析：讲解课文中的关键语句和段落，让学生深入理解敬业与乐业的内涵及其在个人发展中的作用。

-词汇学习：结合课文，讲解并学习与敬业、乐业相关的词汇和短语，如“专注”、“热情”等，并进行实际应用练习。

3.互动讨论（15分钟）

-小组讨论：学生分组讨论课文中提到的敬业与乐业的实例，探讨如何在日常生活中实践这些理念。

-角色扮演：学生扮演课文中的角色或职场中的不同角色，通过角色扮演来体验敬业与乐业的不同表现，并分享感受。

4.实践应用（10分钟）

-案例分析：提供现实生活中的案例，让学生分析案例中的敬业与乐业行为，并讨论其带来的积极影响。

-制定计划：要求学生结合自己的实际情况，制定一个提升敬业与乐业精神的学习或工作计划。

5.总结与反思（5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调敬业与乐业在个人成长和职场发展中的重要性。

-鼓励学生分享本节课的学习收获，反思自己在学习过程中的敬业与乐业表现，并提出改进措施。

6.作业布置（5分钟）

-布置作业：要求学生撰写一篇关于敬业与乐业的短文，结合自己的实际经历，阐述敬业与乐业的体会。

-提醒学生按时完成作业，并鼓励他们积极实践敬业与乐业的精神。

7.课堂结束（5分钟）

-结束语：强调本节课的核心要点，鼓励学生在日常生活中持续培养敬业与乐业的态度。

-答疑解惑：回答学生提出的问题，确保学生对本节课的内容有清晰的理解。六、教学反思

今天的课堂上，学生们对于敬业与乐业的理解比我预期的要深刻，他们在讨论环节提出了很多有见地的观点。角色扮演活动也进行得非常活跃，学生们能够很好地代入角色，感受到敬业与乐业的实际意义。但在总结环节，我觉得时间有些紧张，没能让每个学生都有机会分享自己的感受。下次我会调整时间分配，确保每个学生都能充分参与进来，更好地内化敬业与乐业的价值观。七、教学资源与支持

1.多媒体资源：

-视频资源：收集与敬业和乐业相关的视频片段，如职场人士的访谈、成功人士的演讲等，用于课堂导入，激发学生的兴趣和思考。

-图片资源：准备一系列与敬业和乐业相关的图片，如不同职业的工作场景、展示敬业精神的名人照片等，用于辅助教学和促进学生理解。

-音频资源：剪辑一些职场故事或励志故事的音频，让学生在听力练习中感受敬业和乐业的情感表达。

2.阅读材料：

-教材配套阅读：使用教材中提供的阅读材料，让学生通过阅读理解，深入探讨敬业与乐业的主题。

-扩展阅读：精选一些关于敬业与乐业的文章或故事，作为课堂内容的补充，帮助学生更全面地理解主题。

3.在线工具：

-在线词典：提供在线词典链接，方便学生在学习过程中查找不熟悉的词汇和短语，提高学习效率。

-听力练习软件：利用在线听力练习软件，让学生在课后自主进行听力训练，加强对敬业与乐业相关词汇和表达的理解。

4.教学辅助工具：

-PPT课件：制作包含课文重点内容、图片、图表等元素的PPT课件，帮助学生在视觉上更好地理解和记忆教学内容。

-白板软件：使用电子白板软件，实时展示教学内容，记录学生的讨论点和思维过程，增强课堂互动性。

5.互动平台：

-校园网学习平台：利用校园网学习平台发布课程通知、作业和讨论话题，让学生能够在课后继续学习和交流。

-社交媒体小组：建立班级微信群或QQ群，方便学生之间的交流和互助，同时也便于教师发布学习资源和即时通知。

6.实践资源：

-职场案例库：收集和整理一些真实的职场案例，用于课堂讨论和案例分析，帮助学生将理论与实践相结合。

-职业体验活动：联系相关企业和机构，组织学生进行职业体验活动，让他们亲身体验不同职业的敬业与乐业精神。

7.教学评估工具：

-学生反馈问卷：设计问卷，收集学生对课程内容、教学方法和教学资源的反馈，以便不断优化教学方案。

-学习进度跟踪：使用学习管理系统跟踪学生的学习进度，及时给予个性化的指导和帮助。八、作业布置与反馈

1.作业内容：

-制定个人敬业与乐业计划：要求学生根据课堂所学，结合自己的实际情况，制定一个提升敬业与乐业精神的个人计划，包括学习、工作或生活中的具体行动和目标。

-写作练习：让学生撰写一篇关于敬业与乐业的短文，分享自己在学习过程中的体验和见解，以及如何将敬业与乐业的精神应用到实际生活中。

-观察记录：鼓励学生在一周内观察身边的敬业与乐业行为，记录下至少三个实例，并分析这些行为对个人和集体的影响。

2.反馈方式：

-作业批改：教师认真批改每位学生的作业，针对个人计划提出具体建议，对短文中的观点和表达进行评价，给出改进意见。

-课堂分享：在课堂上预留时间，让部分学生分享自己的作业成果，特别是个人计划和观察记录中的亮点，以此激励其他学生。

-同伴评价：组织学生进行同伴评价，让学生相互阅读作业，提供反馈，促进彼此学习和成长。

-反馈总结：教师在课堂总结时，对学生的