湖南斗式提升机课程设计

湖南斗式提升机课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生能够理解斗式提升机的基本结构及其工作原理；

2.学生能够掌握斗式提升机的主要性能参数，并了解其与实际应用场景的关系；

3.学生能够了解斗式提升机在工业生产中的应用领域及其重要作用。

技能目标：

1.学生能够运用所学知识分析斗式提升机的性能，并进行简单的故障判断；

2.学生能够通过实际操作，掌握斗式提升机的安全使用方法和维护保养技巧；

3.学生能够结合实际案例，设计简单的斗式提升机输送系统方案。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对机械工程领域的兴趣，激发他们探索未知、创新实践的欲望；

2.增强学生的团队合作意识，培养他们在实际操作中相互协作、共同解决问题的能力；

3.提高学生的安全意识，培养他们在生产实践中遵守操作规程、注重安全生产的习惯。

分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在使学生在掌握斗式提升机基本知识的基础上，提高实际操作能力，培养解决实际问题的能力。通过课程学习，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面均取得具体、可衡量的学习成果，为今后的学习和工作打下坚实基础。

二、教学内容

1.斗式提升机概述

-了解斗式提升机的发展历程、分类及适用范围。

-学习斗式提升机在我国工业发展中的地位和作用。

2.斗式提升机结构及工作原理

-掌握斗式提升机的各个组成部分及其功能。

-学习斗式提升机的工作原理及输送过程。

3.斗式提升机性能参数

-学习斗式提升机的主要性能参数，如输送能力、提升高度、功率消耗等。

-分析性能参数与实际应用场景的关系。

4.斗式提升机的选型与计算

-掌握斗式提升机选型的基本原则和方法。

-学习斗式提升机输送系统计算的相关知识。

5.斗式提升机的操作与维护

-学习斗式提升机的安全操作规程和注意事项。

-掌握斗式提升机的维护保养方法及故障排除技巧。

6.斗式提升机应用案例

-分析典型斗式提升机应用案例，了解其在不同行业中的应用。

-学习如何根据实际需求设计斗式提升机输送系统。

教学内容按照以上大纲进行安排和进度规划，与课本内容紧密关联，确保科学性和系统性。通过本章节的教学，使学生全面掌握斗式提升机的相关知识，为实际应用奠定基础。

三、教学方法

1.讲授法

-对于斗式提升机的基本概念、结构、工作原理等理论知识，采用讲授法进行教学，使学生在短时间内掌握核心知识点。

-讲授过程中注重启发式教学，引导学生主动思考问题，培养他们的逻辑思维能力。

2.讨论法

-在学习斗式提升机选型、计算和应用案例等环节，组织学生进行小组讨论，激发学生的参与热情，提高他们的合作能力。

-通过讨论，让学生相互交流心得，取长补短，提高对知识的理解和应用能力。

3.案例分析法

-精选典型斗式提升机应用案例，采用案例分析法进行教学，让学生深入了解斗式提升机在实际工程中的应用。

-分析案例中存在的问题和解决方案，培养学生解决实际问题的能力。

4.实验法

-安排斗式提升机操作与维护的实验课程，让学生亲自动手操作，掌握实际操作技能。

-实验过程中，注重培养学生的安全意识，教育他们遵守操作规程，提高实验效果。

5.观察法

-组织学生参观斗式提升机生产现场，了解斗式提升机的实际工作情况，增强学生的直观感受。

-观察过程中，引导学生关注斗式提升机的结构、性能及在实际应用中的优缺点。

6.任务驱动法

-根据课程内容设计具体任务，让学生在完成任务的过程中掌握知识，提高技能。

-任务驱动法有助于激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力和实际操作能力。

四、教学评估

1.平时表现

-对学生在课堂上的参与程度、提问回答、小组讨论等环节进行观察和记录，评估学生的课堂表现。

-关注学生在实验操作中的态度、技能掌握情况以及安全意识，作为实践能力评估的一部分。

2.作业评估

-设计与课程内容相关的作业，包括理论知识巩固和实践技能运用，以检验学生的学习效果。

-对作业进行认真批改，及时给予反馈，指导学生改进学习方法，提高学习效率。

3.考试评估

-组织期中、期末考试，全面测试学生对斗式提升机知识的掌握程度。

-考试内容要注重理论与实践相结合，考查学生分析问题和解决问题的能力。

4.实验报告评估

-学生完成实验后需撰写实验报告，对实验过程、结果和心得进行总结。

-评估实验报告的完整性、准确性和分析深度，以了解学生在实验过程中的收获。

5.小组项目评估

-安排小组项目，要求学生共同完成斗式提升机选型、设计等任务。

-评估项目成果的质量、创新性和实用性，同时关注学生在团队合作中的表现。

6.自我评估与同伴评估

-鼓励学生进行自我评估，反思学习过程中的优点和不足，制定针对性的学习计划。

-组织同伴评估，让学生相互评价，从不同角度了解自己的学习状况。

五、教学安排

1.教学进度

-本课程共计16课时，按每周2课时安排，共8周完成。

-教学内容分为斗式提升机概述、结构及工作原理、性能参数、选型与计算、操作与维护、应用案例等模块，每个模块分配相应课时。

2.教学时间

-理论课安排在每周一、三上午，实践课安排在周五下午。

-考虑到学生的作息时间，确保教学时间与学生精力充沛的时段相符。

3.教学地点

-理论课在多媒体教室进行，以便于使用PPT、视频等教学资源。

-实践课在实验室或斗式提升机生产现场进行，以便学生能够实地操作和观察。

4.教学资源

-提供斗式提升机相关教材、实验指导书、案例库等教学资源。

-利用网络资源，如在线课程、学术论文等，拓展学生的学习视野。

5.课外辅导与答疑

-安排每周二、四下午为学生提供课外辅导和答疑时间，帮助学生解决学习中遇到的问题。

-鼓励学生主动提问，培养他们自主学习的习惯。

6.考核与评价

-期中、期末考试分别安排在第4周和第8周进行，以检验学生的学习成果。

-作业、