2024高考语文一轮复习 · 高考文言文常见句式

2024高考语文-•轮复习•高考文言文常见句式

L何所……？

表疑问的固定结构。是"所……者为何”的倒装和压缩。可译为"所……的

（人、事、物）是什么"。

【例】问女何所思，问女何所忆。（《木兰诗》）

译文：问女儿所思的是什么，所忆的是什么。

【例】卖炭得钱何所营？（《卖炭翁》）

译文：卖炭得来的钱用来干什么？

2.奈何……？

可译为“……怎么办”。

【例】取吾璧，不予我城，奈何？（《廉颇蔺相如列传》）

译文：拿了我们的璧，却不给我们城池，怎么办？还可译为“为什么……”。

【例】奈何取之尽锚铢，用之如泥沙？（《阿房宫赋》）

译文：为什么夺取它们的时候一丝一亳都不放过，用起来却像抛泥洒沙一般不珍

惜？

3.何如；何若；奚如；胡如；奚若

（1）代词性固定结构。常用于询问动作行为的方式或事物的性状。可译为“怎么

样”。

【例】樊哙曰："今日之事何如？"（《鸿门宴》）

译文：樊哙说："今天的事怎么样？"

（2）表示比较的固定结构。可译为"比……怎么样”。

【例】王以为何如其父？（《廉颇蔺相如列传》）

译文：大王认为跟他的父亲比怎么样？

4.如何？奈何？

可译为”拿......怎么样呢””对......怎么样”"把......怎么样”。

【例】如太行、王屋何？（《愚公移山》）

译文：拿太行、王屋这两座山怎么样？

【例】且为之奈何？（《鸿门宴》）

译文：将对这件事怎么样？

5.何（奚）以……为；何（奚、曷）……为

其中"何"是疑问代词，可用"安""奚""曷"等词来代替；"以"是动词,

"用"的意思；"为"是表示疑问的语气词。前者可译为"为什么（要）……

呢"”怎么......呢"，后者可译为“哪里用得着......呢”"要……干什么呢”。

【例】如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（《鸿门宴》）

译文：现在别人正是刀和砧板，我们正是那鱼和肉，为什么要辞别呢？

【例】项王笑曰："天之亡我，我何渡为？"（《项羽本纪》）

译文：项王笑着说："这是上天要灭亡我，我还渡河干什么呢？"

【例】奚以之九万里而南为？（《逍遥游》）

译文：哪里用得着到九万里高空才向南飞呢？

6.孰与；与……孰

可译为”跟......比较，哪一个（谁）......”。

【例】我孰与城北徐公美？（《邹忌讽齐王纳谏》）

1.何……之有？

可译为"有什么……呢

【例】木何罪之有？（《公输》）

译文：宋国有什么罪?

2.独……哉（耶）？

可译为"难道......吗”。

【例】独不怜公子姊耶？（《信陵君窃符救赵》）

译文：难道不怜爱你的姐姐吗？

【例】相如虽鸳，独畏廉将军哉？（《廉颇蔺相如列传》）

译文：相如虽然才能低劣，难道会害怕廉将军吗？

3.不亦……乎？

可译为"不是……吗”"不也是......吗”。

【例】求剑若此，不亦惑乎？（《察今》）

译文：像这样寻求宝剑，不是糊涂吗？

【例】学而时习之，不亦说乎？（《学而》）

译文：学习并且不时温习，不是也很快乐吗？

4."不为……乎”

表反问，可译为"不算是……吗”。

【例】此不为远者小而近者大乎？（《两小儿辩日》）

译文：这不是因为远的看起来小而近的看起来大吗？

工岂（其）……哉（乎、耶）？

可译为"难道......吗”。

【例】夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？（《五代史伶官

传序》）

译文：祸患常常在微小处积累，而智慧勇敢的人多被所溺爱的东西困住，难道只

是伶人才这样吗？

【例】岂得之难而失之易欤？（《五代史伶官传序》）译文：难道是因为取得天

下很难而失去很容易吗？

6.安……哉（乎）？

可译为“怎么……呢""哪里……呢"。

【例】然刘豫州新败之后，安能抗此难乎？（《赤壁之战》）

译文：然而刘豫州刚刚遭受失败之后，怎么能抵抗这样的灾难呢？

【例】燕雀安知鸿鹄之志哉？（《陈涉世家》）

译文：燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢？

7非.......欤？

可译为"......不是......吗”。

【例】子非三闾大夫欤？（《屈原列传》）

译文：你不是三闾大夫吗？

8.宁……耶？

可译为"哪里……呢"。

【例】宇知此为归骨所耶？（《祭妹文》）

译文：哪里知道这是埋葬你骨头的地方呢？

9.顾……哉？

可译为"难道……吗"。

【例】人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？（《为学》）

译文：人立志，难道比不上蜀地的那个僧人吗？

10.其……乎（也、耶）

表揣测、希望、反问等语气。表揣测语气时，可译为"大概（恐怕）......

吧！”；表希望语气时，可■译为"还是......吧！"；表反问语气时，可译为“难

道......吗”。

【例】圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（《师说》）

译文：圣人成为圣人的原因，愚人变成愚人的原因，大概都出自这里吧。

【例】尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？（《游褒禅山

记》）

11.W……乎

相当于现代汉语里的“哪里（怎么）……呢"。

【例】吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（《师说》）

译文：我学习的是道理，哪管他是生在我之前还是生在我之后呢？

三、表示感叹

1.何其……也！

可译为“怎么那么......啊""多么……啊"。

【例】至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（《五代史伶官传序》）

译文：到J'割下头发对天发誓，眼泪沾湿衣襟的地步，怎么那么衰败差劲呢？

2.止（直或特）……耳

可译为"只不过……罢了"。

【例】止增笑耳。（《狼》）

译文：只不过增添笑料罢了。

【例】直不百步耳，是亦走也.（《寡人之于国也》）

译文：只不过没跑百步远罢了，这也是逃跑啊。

3.惟……耳！

可译为"只有……罢了”。

【例】天下英雄，惟使君与操尔！（《先主传》）

译文：天下算得上英雄的，只有使君你和我罢了v

4.一何……！

可译为"多么……啊"。

【例】吏呼一何怒，妇啼一何苦。（《石壕吏》）

译文：官吏的呼声是多么愤怒啊！老妇的啼哭是多么凄苦啊！

四、表示揣度

1.无乃……乎（欤）！

可译为"恐怕……吧"。

【例】远主备之，无乃不可乎？（《靖之战》）

译文：远方的国主对我们做好了防备，恐怕不可取胜吧！

2.得无……乎？

表测度语气，相当于现代汉语里的"该不会（恐怕、莫不是、只怕是、莫

非）……吧"。

【例】成反复自念，得无教我猎虫所耶？（《促织》）

译文：成名反复自己念叨，莫不是教我捉姚蛾的地方吧？

3庶几……欤？

可译为”……或许……吧"。

【例】庶几可告慰先生也。（汪道涵唁辜振甫逝世电文）

译文：或许可以告慰先生吧。

五、表示选择

1.与其……孰若……？

可译为"与其......哪如......”。

【例】与其坐而待亡，孰若起而拯之。（《冯婉贞》）

译文：与其坐着等死，哪如奋起拯救自己。

2.……,抑……

可译为"是......，还是......"或"......，还是（或者）……”。

【例】抑本其成败之迹，而皆自于人欤？（《五代史伶官传序》）

译文：还是探究他成败的原因，都出自人呢？

3.其……，其……也？

可译为"是……呢，还是……呢”。

【例】呜呼！其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？（《祭十二郎文》）译文:

唉！这是真的呢，还是在做梦呢，还是流传的消息不是它的真实情况呢？

六、表示其他

1.所以……

可译为”……的原因""……的方法""用来……””……的依据"”……的工

具""......的作用"等等。

2.有……者

可译为"有个......的人"。

3.然则……

可译为"既然这样，那么……”。

【例】是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》）

译文：这样做官也忧，不做官也忧，既然这样，那么什么时候才能快乐呢？

4.有所……；无所

"有所……"可译为”有......的（人、物、事）"，"无所……"可译为"没

有......的（人、物、事）”。

【例】死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。（《鱼我所欲也》）

译文：死也是我所厌恶的事，有比死更令我厌恶的事，所以，祸患也有不回避

的。

【例】今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。（《鸿门宴》）

译文：而今进入关中，没有取用什么财物，也没有临幸什么妇女，他的志向不

小。

5…….之谓也；其……之谓也

表示总结性判断的固定结构。其中"之"是标示宾语前置的结构助词；"谓"是

动词，表"说"的意思；"也”是表判断的语气助词。可译为"说的就是......

啊""大概说的就是……吧"。

【例】诗云："他人有心，子忖度之。”——夫子之谓也。（《齐桓晋文之

事》）

译文：《诗羟》中说：“他人有心，子忖度之C”说的就是夫子你啊C

如果"之谓"位于句中，宾语在"谓"的后边，这是另一种固定结构。可译为

”……叫作……””……称作……”。

【例】此之谓失其本心。（《鱼我所欲也》）译文：这就叫作失了本心。

6.若……者

可译为"好像……的样子”。

【例】貌若甚戚者。（《捕蛇者说》）

译文：样子好像很悲伤。

7.有以……；无以……

这是两个意义相反的固定结构。它们用在谓语动词前，相当于助动词。可分别译

为"有用来......的......"“没有用来......的......”。

【例】臣乃得有以报太子。（《荆轲刺秦王》）

译文：我才有用来报答太子的行动。

【例】故不积蹉步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（《劝学》）

译文：所以，不积累一步半步，没有办法到达千里之远；不积聚小水流，没有办

法汇成大江大海。

8.非……则……

可译为"不是......就是……”。

【例】非死则徙尔。（《捕蛇者说》）

译文：不是死了就是迁徙走了。

.非•••・•・而•・・・•・

表判断，相当于现代汉语里的"不是……而是......”。

【例】非字而画。（《促织》）

译文：不是文字而是一幅画。

10."以……为"

表判断，相当于现代汉语里的"认为……""把......当作""凭借（依靠）......作

为”等。

【例】以天下之美，为尽在己。（《秋水》）

译文：认为天下的美景，都在自己这里。

【例】而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。（《廉颇蔺相如列传》）

译文：而蔺相如只凭说话作为功劳，却位居我之上。

11.非惟……抑亦……

表递进，相当于现代汉语里的”不只......而且......”。

【例】北惟天时，抑亦人谋也v（《隆中对》）

译文：不只在天时，而且也在人的谋划。

12.（而）况……乎

可译为"何况……呢"或"又何况……呢"。

【例】今以钟磐置.水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！（《石钟山记》）

译文：现在把钟磬放在水里，即使大的风浪也不能使它鸣响，何况是石头呢？

常见的句式主要有判断句、被动句、倒装句、省略句、固定句式等。

（一）判断句

文言文判断句在主谓之间一般不用判断词“是"，“是"作判断词是后来的事，

而往往以名词或名词性短语直接充当谓语，用以对主语进行判断，常见句式有

如下几种：

形式例句

①臣之所好者，道也。（《庖丁解牛》）

……者......也

②亚父者，范增也。（《鸿门宴》）

……者也①晏婴，齐之习辞者也。（《晏子使楚》）

②沛公之参乘樊哙者也。（《鸿门宴》）

①邻之厚，君之薄也。（《烛之武退秦师》）

……，……也

②汉天子我丈人行也。（《苏武传》）

①柳敬亭者，扬之泰州人。（《柳敬亭传》）

……者，……

②粟者，美之所种。（《论贵粟疏》）

.......失其所与，不知。（《烛之武退秦师》）

……乃……①当立者乃公子扶苏。（《陈涉世家》）

……则……②此则岳阳楼之大观也。（《岳阳楼记》）

……即……③梁父即楚将项燕。（《史记•项羽本纪》）

……皆……④尝从人事，皆口腹自役。（《归去来兮辞•并序》）

……固……⑤仁陷于愚，固君子之所不与也。（《中山狼传》）

……诚……⑥此诚危急存亡之秋也。（《出师表》）

……耳⑦此亡秦之续耳。（《鸿门宴》）

....盖...⑧忽有庞然大物，拔L倒树而来，盖一癞虾蟆。（《童趣》）

①惑而不从师，其为惑也，终不解矣。（《师说》）

……为……

②如今人方为刀俎，我为鱼肉°（《鸿门宴》）

①不知木兰是女郎。（《木兰诗》）

……是……

②问今是何世，乃不知有汉。（《桃花源记》）

①人非生而知之者。（《师说》）

……非……（否定判断）

②假舆马者，非利足也。（《劝学》）

（二）被动句

文言文中，被动句的主语是谓语动词所表示的行为的被动者、受事者，而

不是主动者、施事者C在古汉语中，被动句主要有两大类型：一是有标志的被

动句，即借助一些被动词来表示；二是无标志的被动句，又叫意念被动句。

形式例句

①此非孟德之困于周郎者乎？（《赤壁

……于……赋》）

②不拘于时，学于余。（《师说》）

①秦城恐不可得，徒见欺。（《廉颇蔺相

……见……如列传》）

②渐见愁煎迫。（《孔雀东南飞》）

①吾长见笑于大方之家。（《秋水》）

……见……于……②臣诚恐见欺于王而负赵。（《廉颇蔺相

如列传》）

吾不能举全吴之地，十万之众，受制于

……受……于……

人。（《赤壁之战》）

①父母宗族，皆为戮没。（《荆轲刺秦

王》）

……为……

②身死人手，为天下笑者，何也？（《过

秦论》）

焦仲卿妻刘氏，为仲卿母所遣。（《孔雀东

……为……所……

南飞》）

……为所……不者，若属皆且为所虏！（《鸿门宴》）

①忠而被谤。（《屈原列传》）

……被……②曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。

（《琵琶行并序》）

无标志（或省略了"于"的引进，或主语后用其①元和十年，予左迁九江郡司马。（《琵

他动词表主语被动）哲行并序》）

②戍卒叫，函谷举。（《阿房宫赋》）

③帝感其诚。（《愚公移山》）

（三）倒装句

现代汉语的句子成分的顺序，一般为“定+主+状+谓+补+定+宾+补”，

但在文言文中,在一定条件下，句子成分的顺序会发牛变化，这就是古汉语中

所谓的倒装句，即指文言文中一些句子成分的顺序出现了前后颠倒的情况。倒

装句有下面几种情况：

形式例句

①甚矣，汝之不惠！（《愚公移

山》）

表感叹②安在公子能急人之困也！（《信

陵君窃符救赵》）

主谓

③渺渺兮予怀。（《赤壁赋》）

倒置

①谁可使者？（《廉颇蔺相如列

传》）

表疑问

②谁为大王为此计者？（《鸿门

宴》）

①时人莫之许也。（《隆中对》）

②寂寥而莫我知也。（《愚溪诗

否定句中，代词作宾语。（句中有否定副词

序》）

宾语“不、弗、未、毋”或否定动词“无”或不定代词

③而莫之天阕者。（《逍遥游》）

前置“莫”等）

④忌不自信。（《邹忌讽齐王纳

谏》）

疑问句中，疑问代词作宾语。（句中出现疑问①沛公安在？（《鸿门宴》）

代词“何、谁、孰、恶、安、焉、胡、奚、②大王来何操？（《鸿门宴》）

曷”等）③微斯人，吾谁与归？（《岳阳楼

记》）

④万钟于我何加焉！（《鱼我所欲

也》）

⑤何以战？（《曹刿论战》）

⑥而今安在哉？（《赤壁赋》）

⑦则物与我皆无尽也，而又何羡

乎！（《赤壁赋》）

①夫晋，何厌之有？（《烛之武退

秦师》）

②菊之爱，陶后鲜有闻,（《爱莲

以“之"或"是"为标志，以加重语气。（“之”“是”说》）

无实义）③主上屈法申恩，吞舟是漏。

（《与陈伯之书》）

④句读之不知，惑之不

解……（《师说》）

①群臣吏民能面刺寡人之过者，

中心词+后置定语+者受上赏。（《邹忌讽齐王纳谏》）

②其两膝相比者。（《核舟记》）

定语①马之千里者。（《马说》）

后置中心词+之+后置定语+者②近塞上之人有善术者,（《塞翁

失马》）

①蚓无爪牙之利，筋骨之

中心词+之+后置定语

强……（《劝学》）

②居庙堂之高则忧其民，处江湖

之远则忧其君。（《岳阳楼记》）

③仰观宇宙之大，俯察品类之

盛。（《兰亭集序》）

①佚之狐言于郑伯曰……（《烛之

武退秦师》）

②青，取之于蓝，而青于蓝。

（《劝学》）

……于……

③是臣尽节于陛下之日长。（《陈

情表》）

④又杂植兰桂竹木于庭c（《项脊

状语轩志》）

后置

①君子博学而日参省乎己。（《劝

……乎……学》）

②其闻道也固先乎吾。（《师说》）

①蒙辞以军中多务。（《孙权劝

学》）

……以……

②私见张良，具告以事C（《鸿门

宴》）

（四）省略句

在具体的语言环境中，只要不发生歧义，就可以省去句子的某些成分。这

些省去了某些成分的句子就叫省略句。文言文中某些词或某些成分经常省略。

古汉语省略句的省略方式和现代汉语相同，都是承前省、蒙后省、对话省，但

省略的成分却要广得多，如主语省略、谓语省略、宾语省略、兼语省略、介词

省略、分句省略等等，参看下表：

形式例句

①天下云集响应，（天下）赢粮而景从。（《过秦论》）

承前省

②其后秦伐赵，拔石城。明年（秦）狂攻赵。（《廉颇蔺相如列传》）

省略主①（扁鹊）居十日，扁鹊复见。（《扁鹊见蔡桓公》）

蒙后省

语②秦时（项伯）与臣游，项伯杀人，臣活之。（《鸿门宴》）

（孟子）曰：“独乐乐，与人乐乐，孰乐？”（齐宜王）曰："不若与

对话省

人。'（《庄暴见孟子》）

①一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。（《曹刿论战》）

承前省

②军中无以为乐，请以剑舞（为乐）。（《鸿门宴》）

省略谓①杨子之邻人亡羊，既率其党（追之），又造杨子之竖追之。（《歧路

语蒙后省亡羊》）

②因跪请秦王（击缶）。秦王不肯击缶。（《廉颇蔺相如列传》）

依语境省及左公下厂狱，史朝夕（俟）狱门外。（《左忠毅公逸事》）

①遂拔（之：代剑）以击荆轲。（《荆轲刺秦王》）

省动词宾

②急击（之：代沛公）勿失（之：代时机）！（《鸿门宴》）

语

省略宾③拔剑撞（之：代玉斗）而破之。（《鸿门宴》）

语①临不测之渊，以（之：代“不测之渊”）为固。（《过秦论》）

省介词宾

②于是秦王不择，为（之：代赵王）一击缶。（《廉颇蔺相如列传》）

语

③竖子不足与（之：代项羽）谋！（《鸿门宴》）

①不如因而厚遇之，使（之：代蔺相如）归赵。（《廉颇蔺相如列

省略兼语传》）

②使（之：代苏武）牧学氐。（《苏武传》）

省略介词“于”①晋军（于：在）函陵，秦军（于：在）氾南。（《烛之武退秦师》）

②蹑足（于：在）行伍之间，而倔起（于：从）阡陌之中。（《过秦论》）

③且臣少仕（于：在）伪朝。（《陈情表》）

④有碑仆（于：在）道。（《游褒禅山记》）

（五）固定句式

固定句式也叫固定结构，或称凝固结构，是指那些结构比较固定的习惯句

式。参看下表：

作用形式意思例句

①此所以学者不可以

不深思而慎取之也。

表示原因或凭借，译为“……的原（表原因）（4游褒禅山

……所以……因”“……的方法（根据）”或“用来……记》）

的”。②师者，所以传道受

业解惑也。（表凭

借）（《师说》）

表陈①君亦无所害。

述或（《烛之武退秦师》）

判断②吾入关，秋亳不敢

....有有所近。（《鸿门

译为“……有什么…………没有什

f/f•••••••••••••宴》）

么……"o

所……③今入关，财物无所

取，妇女无所幸，此

其志不在小。（《鸿

门宴》）

……仃是“有所以”“无所以”的省略，有时还①臣乃得行以报太

・・・・・・；・・・・・・写成“……有……以…………子。（《荆轲刺秦

（亡）以……无……以……”，译为“有什么可用王》）

（拿）来……”“没有什么用（拿）来……”②项王未有以应。

或“有办法用来……”"没有办法用（《鸿门宴》）

很n

不I....................0③故不积踵步，无以

至千里；不积小流，

无以成江海。（《劝

学》）

④河曲智叟亡以应。

（《愚公移山》）

⑤军中无以为乐。

（《鸿门宴》）

①此之谓失其本心。

（《鱼我所欲也》）

②夫子之谓也。

表示总结性的判断语气，译为“说的

（《齐桓晋文之事》）

就是……啊”或“这就叫……啊"。前

……之谓……；③大而化之之谓圣，

面加语气副词“其”，翻译时可加上

其……之谓圣而不可知之之谓

“大概……吧”，舒缓了“……之谓也”

也……；神。（《孟子•尽心

的肯定语势，增加商量、推测语

其……之谓……下》）

气.后面的“也”“矣”“乎”用法一样，

④生则相欢，死则相

语气轻重略有差异。

哀，此之渭骨肉之

亲。（《吕天春秋•精

通》）

表委得无……乎表示对情况的推测，译为“该不①然则北通巫峡，南

婉（邪、耶）会……吧”"只怕是……吧”“莫不极潇湘，迁客骚人，

是……吧"。多会于此，览物之

情，得无异乎？

（《岳阳楼记》）

②成反复自念，得无

教我猎虫所耶？

（《促织》）

①今君王既栖于会稽

之上，然后乃求谋

臣，无乃后乎？

表示委婉的商榷语气，对某种情况

无乃……乎（《勾践灭吴》）

加以推测，译为“恐怕”"只怕……

（与）：毋乃……②师劳力竭，远主备

吧”；将“无”换成“毋”，成为“毋

乎之，无乃不可乎？

乃……乎”，意思不变。

（《青殳之战》）

③无乃尔是过与？

（《季氏将伐颛臾》）

①子曰：“学而时习

之，不亦说乎？有朋

自远方来，不亦乐

表反用于委婉的反问句，译为“不也……乎？人不知而不愠，

问或不亦....乎吗”（语气较轻）、“岂不是……吗”（语不亦君子乎？”（《论

疑问气稍重），“岂”也可译作“难道”。语•学而》）

②而彭祖乃今以久特

闻，众人匹之，不亦

悲乎！（《逍遥游》）

①如今人方为刀俎，

都是表反问的固定格式，译为“还我为鱼肉，何辞为？

用……做什么”“要……干什么”“为什（《鸿门宴》）

何....为，何

么……呢”"哪里……呢"，“何”在有的②汝为人臣子，不顾

以……为

句子中写作“奚”“恶，“安”，意思一恩义，畔主背亲，为

样。降虏于蛮夷，何以汝

为见？（《苏武传》）

①王曰：“取吾璧，

不予我城，奈

何?”（《廉顼蔺相如

如（……）何，奈表示反问语气的固定格式，译为“怎列传》）

（……）何，若么样”“怎么办”“怎么”，分开用时译为②其妻献疑日：“以

（……）何“对