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文档简介

轴网绘制莱芜职业技术学院张彦文《建筑CAD》能力目标知识目标素质目标能根据绘图命令绘制定位轴线熟练上节课知识：选择对象、范围缩放初步掌握本节新知识：直线、偏移，修剪，延伸命令本知识点目标设计培养学生规范绘图的职业素养学生演示培养学生当众从容操作的良好心理素质本知识点能力训练任务任务典型性涵盖知识内容连贯性轴网绘制前导课程手绘过后续课程用得到工作后每张图纸都有此内容复习学过内容，引入新知识，易承上启下

01.轴网绘制

教师工程案例轴网演示绘制学生仿照绘制学生作业将平面图轴网独立绘制

学生演示教师总结本知识点能力训练过程Line直线Offset偏移Trim修剪Extend延伸

本知识点涉及的英语单词新任务演示上次任务点评新任务仿绘巩固任务绘制师生教师学生学生

复习

引入

讲解命令

演示应用

学练一体

知识目标、能力目标、素质目标小综合

本知识点教学组织及实施上次知识点复习课间距为一周，时间长，复习上次课知识，解决遗忘问题选择图形对象的方法：拾取：分别单击要选择的对象窗选：从左向右。包含在窗口内的被选中，与窗口相交的则不被选中。交叉选：从右向左。包含在窗口内的以及与窗口相交的对象均被选中。本知识点任务引入案例宿舍底层平面图轴网本知识点任务引入轴网利用直线、偏移、修剪和延伸命令进行绘制。教师演示绘制过程第一步：将【轴线】图层作为当前层。利用直线命令，绘制一条横向定位轴线A。教师演示绘制过程第二步：利用偏移命令，偏移出其它横向定位轴线。教师演示绘制过程第三步：利用修剪命令，修剪不需要的轴线。教师演示绘制过程第四步：利用延伸命令，延伸所需要的轴线。学生仿绘轴网

死背命令，不看命令行提示，人机交流习惯需培养。剪切命令中，剪切对象，被剪切对象混淆延伸命令中，延伸对象，被延伸对象混淆巡视学生完成情况，记录出现的问题学生演示学生演示

学生在别的同学演示时可以发现自己也存在的问题老师在学生演示过程中对代表性问题进行点评纠错，提高解答问题的针对性及效率锻炼学生当众当众从容操作的良好心理素质。教师命令详解偏移命令:创建平行线。修剪命令详解：剪切对象，被剪切对象区别，第一次选择剪切边界、第二次选择被修剪对象。延伸命令详解：延伸对象，被延伸对象区别。第一次选择延伸边界、第二次选择被延伸对象。巩固练习学生作业完成平面图的轴网绘制学生练习轴线绘制巡视学生完成情况，记录出现的问题轴线不是中心线而是实线解决问题、提升能力轴线不是中心线。问题原因第一种原因：当前图层不是轴线图层。改成轴线图层即可。问题原因第二种原因：轴线线型不是中心线而是实线。改成中心线即可。问题原因第三种原因：格式-线型-比例因子与出图比例不一致，改成100即可。问题原因只有出现的三种原因都符合要求，轴线才会显示中心线，任何一个出现问题，都不会显示正确的中心线。能力提升解决新问题发现新问题解决问题发现问题能力本节任务成果展示课后体会任务设计要精心，即要涵盖知识点又要让学生掌握后能产生成就感以激发其学习兴趣，所以最好选择学生熟悉，可以用

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