初二英语下册第九、十单元复习总结

初二英语下册第九、十单元复习总结初二英语下册第九、十单元复习总结初二英语下册第九、十单元复习总结资料仅供参考文件编号：2022年4月初二英语下册第九、十单元复习总结版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：一.重点词语

1.as的用法

prep.

①(理由)因为……例如：Asitrained，Istayedhome.(多用于句首)

②(比较)as…as…同…一样例如：HeisastallasI(am).

③(表结果、程度)所以，致使

例如：Igotupsoearlyastobeintime.

Hespokesoloudlyastobeheardbyeveryone.

④书面语虽然…但是；同though注意词的排序

例如：Youngashewas，heworkshard.

2.inthesameway

inthesameway意思为“同样地，用同样的方式”，常接在动词后用作方式状语。注意：way和不同的介词连用，有不同的意思，区别如下：

intheway就这样，用这种方式bytheway顺便问一下ontheway在去……路上

例如：Hefinallyworkedouttheproblemintheway.

最后，他就这样解决了问题。

Bytheway，howoldisyourson顺便问一下，你儿子多大了

Onthewaytoschool，hemetanoldfriendofhis.

在去学校的路上，他碰到了他的一个老朋友。

注意：如果way后接副词时，要省略to。

如：onthewayhome在回家的路上

3.prefer的用法，宁可，宁愿，更喜欢。(1)prefersth.

I’dprefermeat，please.我更喜欢吃肉。(2)prefersth./doingtosth./doing

Ipreferdogstocats.我喜欢狗，不太喜欢猫。

Ipreferreadingtosinging.我喜爱读书胜过唱歌。

(3)prefertodosth.

WouldyouprefermetocomeonMonday你是否宁可要我星期一来

(4)prefertodo…ratherthando…

Hepreferstowritehislettersratherthanphonethem.

他喜欢自己写信，不愿意给他们打电话。

4.neither和either的区别

(1)neither具有否定性词义。用作形容词时，作“两者均无／皆非的”解，后接单数名词或代词；用作代词时，作“(两者中)无一个”解，与之搭配的谓语动词一般用单数式，间或用复数式；用作副词时，作“(两者中的另一个(也不”解，将其置于句首时，其后的主谓语须倒装；用作连接词时，作“也不”解，常与nor连用，构成等立连词，作“(既)不…也不”解，该词组连接两个主语时，谓语动词通常与邻近的那个主语在人称和数方面取得一致。

如：Neitherstreet/Neitherofthestreetsisclean．两条街都不干净。NeitherBillnorhisparentswereathome．比尔不在家，他的父母亲也不在家。

(2)either用作形容词时，作“(两者中)任一的/每一方的”解，后接单数名词或代词；用作代词时，作“(两者中)任何一个”解，与之搭配的谓语动词一般用单数式，间或用复数式；用作副词时，置于否定句或否定词组之后，以加强语气，作“也”、“而且”解；用作连接词时，常与or连用，构成等立连词，作“或者……或者……”、“不是……就是……”解。

如：Thereisabus-stoponeithersideofthestreet．

大街的两旁都有公共汽车站。

Shehasn'treadthisbook，andIhaven'teither．

她没有读过这本书，我也没有读过。

It'seitherredorgreen；Ican'tremember．

它不是红色的，就是绿色的，我记不清楚了。

5.alone和lonely的区别

这两个词都有“单独”、“孤单”的意思，但各自的含义和用法有所不同。

(1)alone可以用作形容词或副词，作形容词时，只能在句子中充当表语或宾语补足语。它用来陈述“单独一人”、“无其他人”这样一个事实。

如：Youcan'tdothejobalone．这活你一个人干不了。

(2)lonely只能用作形容词，在句子中充当表语或定语。指人时，作“孤单的”、“寂寞的”解；指地方时，作“荒凉的”、“人迹稀少的”解。

如：IliveallalonebutIdon'tfeellonely．我一直一个人生活，但不感到孤单。

Thehousewasinalonelyplace．那幢房屋位于一个人迹稀少的地区。

6.cross，across和through的区别

(1)cross是动词，指从一边到另一边的动作。

如：Becarefulwhenyou’recrossingthestreet.过街的时候要当心。

(2)across是介词，表示从一边到另一边的意思，其含义与on有关，表示动作在物体的表面进行。

如：Weranacrossthebridge.我们跑步过桥。

Thebookstoreisacrossthestreet.书店在街对面。

(3)through介词，也可以表示从一边到另一边的意思，但其含义则与in有关，指动作在空间里进行。

如：Ittookthemthreehourstowalkthroughtheforest.

他们花了三个小时才穿过那片森林。

7.hope，wish和expect的区别

hope后接todo或从句

wish后接todo，sbtodo，sb/sth+名词或从句（虚拟）

expect后接todo，sb.todo，或从句

例如：Ihopetobehappy.Iwishyoutobehappy.

Iexpectyoutobehappy.Ihopethatyoucancome.

Iexpectthatyoucancome.Iwishthatyoucouldcome.

Iwishyousuccess.

二．时态复习

1.过去进行时

过去进行时表示过去某一时间正在进行的动作。

过去进行时和过去一般时一样，也常和表过去的时间状语连用。

①表示过去某一时刻正在进行着的动作：

例如：Whatwereyoudoingthistimeyesterday昨天这个时间你在干什么

WewerewatchingTVthistimeyesterday.昨天这个时间我们在看电视。

②表示过去某一阶段在进行的动作：

例如：Marywastalkingwithherfriendsthewholeafternoonyesterday.

玛丽昨天整个下午一直在与朋友们谈话。

一般过去时与过去进行时的用法比较：

一般过去时表示“在过去某个时间发生的动作或存在的状态”，而过去进行时则表示“在过去某个特定时间正在进行的动作”。

如：Tomwrotealettertohisfriendlastnight.

汤姆昨晚给他的朋友写了封信。（信写完了）

Tomwaswritingalettertohisfriendlastnight.

汤姆昨晚一直在给他的朋友写信。（信不一定写完，只是强调了动作的延续性）。过去进行时和一般过去时的差别：

一般过去时表示“在过去某个时间发生的动作或存在的状态”，而过去进行时则表示“在过去某个特定时间正在进行的动作”。

例如：IwasreadinganEnglishnovellastnight./aregoingto+do；②will/shall+do.

Ihavelivedhereformorethanthirtyyears.

我已在此住了30多年。

2）亦可用有限动词表持续。在当代英语里，有些有限动词已冲破了上述规则，在某种情况下也可以与since（自从）或for（经历）引导的词语连用表“持续性”。

如：

HehasvisitedChinaforthreedays.

他在中国进行了三天访问。

4.过去完成时：

以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。常用的时间状语：before，bytheendoflastyear(term，month…)等。

肯定形式：had+done.

否定形式：had+not+done.

例如：

TheclasshadalreadybegunwhenIcametoschool.

三.练习检测

Ⅰ.单项选择

1.Hegotup，washedhimselfandthengot_____.

A.dressed

B.dress

C.todress

D.dressing

2.—Whatareyou______

—I’m_______mylostpeneverywhere.

A.finding，lookingfor

B.lookingfor，finding

C.lookingfor，lookingfor

D.looking，looking

3.Myoldgrandpais______athomeeveryday.

A.alone

B.lonely

C.alones

D.oneself

4.Look!Somepeoplearetalking___thetreesandsomemonkeysareplaying___thetree.

A.inin

B.onon

C.underin

D.underon

5.TheyhadagoodtimelastSunday，_____they

A.hadn’t

B.didn’t

C.had

D.did

6.I___________thisbookfortwoweeks.Ihavetoreturnitnow.

A.borrowed

B.haveborrowed

C.kept

D.havekept

7.Theglass______.It_____bylittleTomthismorning.

A.broke，isbroken

B.isbroken，wasbroken

C.wasbroken，broke

D.hasbeenbroken，broken

8.Therearemanytallbuildingson_______sidesofthestreet.

A.each

B.every

C.both

D.either

9.Hetoldme______tobringyou______.

A.don’t，something

B.don’t，anything

C.not，something

D.not，

10.Hisgrandfather____fortenyears．

A.died

B.wasdead

C.hasbeendead

D.hasdied

Ⅱ.句型转换

1.Sheteachesmaths.（完成反意疑问句）

Sheteachesmathes，_________________

2.Ididn’tknowaboutthis.Hetoldmelastnight.（用not…until连接两句子）

I________knowaboutthis_________hetoldmelastnight.

3.Hejumpsthehighestinhisclass.(变同义句)

Hejumpshigherthanany＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿inhisclass.

4.Theoldmandoesn'tknowthewaytothestation.(变同义句)

Theoldmandoesn'tknow＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿gettothestation.

5.I'llringyouupthisevening.(变同义句)

I'll＿＿＿＿＿youa＿＿＿＿thisevening.

Ⅲ.选词填空，用方框中所给词语的适当形式填空，每个词语只能用一次。big，do，open，without，visit

1.Thesupermarket_________at8:30everymorning.

2.Whichisthe___________cityintheworld?

2.TomorrowisSaturday.TheBrowns_________theSummerPalace.

4.________you________wellinbiologylastterm?

5._________theteachers'help，wecan'tmakeanyprogress.

Ⅳ.阅读理解

Thereisnootherfive-year-oldlikehim.Hehasapotato-shapedheadandavoicethatisnoteasilyforgotten.Heisnotatroublemaker，buttroublefollowshimwhereverhegoes.

CrayonShinchan(蜡笔小新)enjoysgreatpopularityinChina.HehasmanyfansinHongKong，Taiwanandonthemainland.Andheisoneofthehottestcartooncharacters(卡通人物)inhishomecountry，Japan.

But，thetrouble-maker'sshowwasthoughttobetheNo.1mostunwantedcartoonprogrambyJapan'sParents'Association(家长协会)onApril18.

MorethanhalftheparentswhotookpartinthestudythoughtShinchanwasnotagoodmodelforchildren.Theybelievedhisactionsandwordsweregrown-upinnatureandnotfitforkids.

ManyparentsandeducationexpertsinChinaagreewiththem.Shinchan，theysay，isreallyoffensive.“CrayonShinchanisfullofdirtyhumor(幽默).Theboyshowssometerriblethinkingwhichdoesn'tmatchhisage，”saidateacherfromBeijingNormalUniversity.TheteacherfurtherpointedoutthatShinchandestroystheimage(形象)ofapolite，hard-workingboy.Sheisafraidthatsomechildrenmaycopyhisactionandharmtheirpsychological(心理的)development.

TheteacherandmanyothersinChinathinkthruShinchanisacartoonforgrown-ups，notforchildren.

Butsome，kidsdisagree.Jiangxin，amiddleschoolstudentinBeijing，becameafanofShinchanafterhefirstsawthecartoontwoyearsago.HesaiditwasShinchan'shumor，courage(勇气)，andclevernessthatmadehimandhisfriendslovethelittlecartooncharacter.“Shinchanlooksatthegrown-ups'worldwithakid'seyes，”saidJiang.“Wewatchitjustforfun.”ButJiangalsoagreedthatShinchanisnotgoodforallages.“Itmaynotbefitforlittlekids.Theymaytrytoblindlycopyhim.”

Shinchan's“father”，Japan'spopularcartoonist(漫画家)，YoshitoUsui，neverthoughtShinchanwouldresultinsuchadiscussion.

HesaidthatShinchanisachildishcopyofJapan'smiddle-agedmen.Theboydoeseverythingthatgrown-upswouldliketodo，butdon'tdaretodo.“Peoplecaneasilyexcusehimbecausehe'sonlyfiveyearsold，”saidYoshito.

1.ManychildrenlikeShinchanverymuchmainlybecause_____________.

A.healwaysdoessomethingfunny

B.thecartooncharacterissuitableforallages

C.theythinkheishumorous，cleverandbrave

D.heisachildishcopyofJapan'smiddle-agedmen

2.TeachersandparentsdislikeCrayonShinchanbecause________.

A.helooksveryfunny

B.hehascausedsuchadiscussion

C.thecharacterwasinventedbyamiddle-agedcartoonist

D.heisthoughtasabadmodelforchildrentofollow

3.Theunderlinedword“offensive”inParagraph5probablymeans___________.

A.humorous

B.bad-looking

C.funny

D.unpleasant

4.Accordingtothepassage，itislikelythatCrayonShinchanwillNOT_________.

A.saydirtywords

B.telllies

C.workhardathishomework

D.makealoudnoiseinclass

Ⅴ.完形填空

ThomasEdisonwasafamousAmericaninventor.1hewasachild，hewasalwaystryingoutnew2.Hisparentslovedhimverymuch.3calledhimTom.YoungTomwas4foronlythreemonths.Duringthosethreemonthshe5histeacheralotofquestions.Mostofthequestionswerenot6hislessons.Histeacherthoughthewasn’t7andtoldhismothertotakehimoutofschool.

Edison’smotherhadto8himherself.Edisonlearntveryquickly.HereadalotLaterhebecameveryinter4estedin9andinventedmany10things.

1.A.BecauseB.IfC.WhenD.And

2.A.answersB.ideasC.questionsD.ways

3.A.HeB.SheC.TheyD.We

4.A.athomeB.onthefarmC.bytheriverD.inschool

5.A.askedB.answeredC.gaveD.told

6.A.byB.atC.toD.about

7.A.kindB.cleverC.badD.forgetful

8.A.writeB.playC.teachD.read

9.A.scienceB.artC.EnglishD.music

10.A.easyB.beautifulC.dangerousD.useful

Ⅵ.补全对话

III

1.Hello，who’sthat，please?A.Oh，I’dloveto.Thankyou.

2.I’msorry