石头变变变（教学设计）赣美版美术二年级上册

赣美版小学美术二年级上册第13课《石头变变变》教学设计一、教材分析《石头变变变》是赣美版小学美术二年级上册的第13课。本课以生活中常见的石头为创作素材，引导学生观察、想象和创造，将普通的石头变成各种有趣的艺术作品。教材内容：教材首先展示了一些用石头创作的艺术作品，如石头画、石头雕塑等，激发学生的兴趣和好奇心。接着，教材通过图片和文字介绍了石头的形状、颜色、纹理等特点，以及如何选择和收集石头。然后，教材引导学生运用绘画、粘贴、拼接等方法，将石头变成各种动物、人物、风景等形象。最后，教材展示了学生的作品，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，创作出更多独特的石头艺术作品。教材特点：1.贴近生活：石头是生活中常见的物品，学生对石头比较熟悉，容易产生共鸣。2.趣味性强：将石头变成各种有趣的艺术作品，能够激发学生的学习兴趣和创造力。3.综合性强：本课涉及到绘画、粘贴、拼接等多种美术技法，能够培养学生的综合美术素养。教材地位和作用：本课是在学生学习了一些基本的美术知识和技法的基础上进行的，通过本课的学习，能够进一步提高学生的观察力、想象力和创造力，培养学生的环保意识和创新精神。同时，本课也为学生今后学习其他美术课程和进行艺术创作打下了基础。二、教学目标1.知识与技能目标了解石头的形状、颜色、纹理等特点。掌握用绘画、粘贴、拼接等方法将石头变成艺术作品的技巧。培养学生的观察力、想象力和创造力。2.过程与方法目标通过观察、欣赏、讨论等方式，引导学生了解石头艺术作品的创作方法。通过实践操作，让学生亲身体验石头艺术作品的创作过程。通过展示和评价，提高学生的审美能力和表达能力。3.情感态度与价值观目标培养学生对美术的兴趣和热爱，提高学生的审美情趣。培养学生的环保意识，让学生学会利用身边的资源进行艺术创作。培养学生的创新精神和团队合作精神。三、教学重点1.了解石头的特点，掌握用绘画、粘贴、拼接等方法将石头变成艺术作品的技巧。2.培养学生的观察力、想象力和创造力。四、教学难点1.如何引导学生发挥想象力，将石头变成独特的艺术作品。2.如何培养学生的创新精神和团队合作精神。五、教学准备1.教师准备各种石头艺术作品的图片和实物。收集一些形状、颜色、纹理不同的石头。准备绘画工具、胶水、剪刀、彩纸等材料。制作教学课件。2.学生准备收集一些自己喜欢的石头。准备绘画工具、胶水、剪刀、彩纸等材料。六、教学策略1.直观教学法：通过展示石头艺术作品的图片和实物，让学生直观地感受石头艺术的魅力。2.启发式教学法：通过提问、引导等方式，启发学生的思维，激发学生的想象力和创造力。3.实践教学法：让学生亲身体验石头艺术作品的创作过程，提高学生的动手能力和实践能力。4.评价教学法：通过展示和评价学生的作品，提高学生的审美能力和表达能力。七、教学过程1.导入新课展示一些石头艺术作品的图片和实物，让学生欣赏。提问：同学们，你们知道这些漂亮的作品是用什么材料制作的吗？学生回答：石头。教师总结：对，这些作品都是用石头制作的。今天，我们就一起来学习《石头变变变》，看看如何将普通的石头变成美丽的艺术作品。设计意图：通过展示石头艺术作品，激发学生的学习兴趣和好奇心，为新课的学习做好铺垫。2.讲授新课认识石头教师展示一些不同形状、颜色、纹理的石头，让学生观察。提问：同学们，你们观察一下这些石头有什么特点？学生回答：石头的形状各异，有圆形、方形、三角形等；石头的颜色也不同，有白色、黑色、灰色等；石头的纹理也不一样，有的光滑，有的粗糙。教师总结：同学们观察得很仔细。石头的形状、颜色、纹理都各不相同，我们可以根据石头的这些特点来进行艺术创作。设计意图：让学生了解石头的特点，为后续的创作打下基础。欣赏石头艺术作品教师展示一些石头艺术作品的图片，让学生欣赏。提问：同学们，你们看这些作品是用什么方法制作的？学生回答：有的是用绘画的方法，有的是用粘贴的方法，有的是用拼接的方法。教师总结：同学们说得很对。我们可以用绘画、粘贴、拼接等方法将石头变成各种艺术作品。下面，我们就一起来学习这些方法。设计意图：通过欣赏石头艺术作品，让学生了解石头艺术作品的创作方法，激发学生的创作欲望。学习创作方法绘画法教师展示一些用绘画法制作的石头艺术作品，让学生观察。提问：同学们，你们看这些作品是怎么画的？学生回答：可以用彩色笔、油画棒、颜料等在石头上画画。教师总结：对，我们可以用彩色笔、油画棒、颜料等在石头上画画。在画的时候，我们可以根据石头的形状、颜色、纹理来进行创作，让石头变成各种有趣的形象。教师示范：教师选择一块石头，用彩色笔在石头上画一只小兔子。学生练习：学生选择自己喜欢的石头，用彩色笔在石头上画画。设计意图：通过教师示范和学生练习，让学生掌握用绘画法制作石头艺术作品的技巧。粘贴法教师展示一些用粘贴法制作的石头艺术作品，让学生观察。提问：同学们，你们看这些作品是怎么贴的？学生回答：可以用彩纸、布料、毛线等材料在石头上粘贴。教师总结：对，我们可以用彩纸、布料、毛线等材料在石头上粘贴。在贴的时候，我们可以根据石头的形状、颜色、纹理来选择合适的材料，让石头变成各种有趣的形象。教师示范：教师选择一块石头，用彩纸在石头上粘贴一只小蝴蝶。学生练习：学生选择自己喜欢的石头，用彩纸、布料、毛线等材料在石头上粘贴。设计意图：通过教师示范和学生练习，让学生掌握用粘贴法制作石头艺术作品的技巧。拼接法教师展示一些用拼接法制作的石头艺术作品，让学生观察。提问：同学们，你们看这些作品是怎么拼的？学生回答：可以用多个石头拼接在一起，组成一个新的形象。教师总结：对，我们可以用多个石头拼接在一起，组成一个新的形象。在拼的时候，我们可以根据石头的形状、颜色、纹理来选择合适的石头，让它们组合成一个有趣的形象。教师示范：教师选择几个石头，拼接成一只小企鹅。学生练习：学生选择自己喜欢的石头，用拼接法制作一个艺术作品。设计意图：通过教师示范和学生练习，让学生掌握用拼接法制作石头艺术作品的技巧。3.创作实践教师提出创作要求：同学们，现在请你们用绘画、粘贴、拼接等方法，将自己带来的石头变成一个艺术作品。在创作的时候，要发挥自己的想象力和创造力，让作品更加独特。学生进行创作，教师巡视指导。设计意图：让学生亲身体验石头艺术作品的创作过程，提高学生的动手能力和实践能力。4.展示评价学生将自己的作品展示在黑板上或桌子上。教师组织学生进行评价：同学们，你们觉得哪个作品最漂亮？为什么？学生发表自己的看法，教师进行总结评价。设计意图：通过展示和评价学生的作品，提高学生的审美能力和表达能力。5.课堂总结教师总结本节课的内容：同学们，今天我们学习了《石头变变变》，了解了石头的特点，掌握了用绘画、粘贴、拼接等方法将石头变成艺术作品的技巧。希望同学们在今后的生活中，能够继续发挥自己的想象力和创造力，用身边的材料制作出更多美丽的艺术作品。教师布置作