专题19 生物多样性及其保护（讲义）（原卷版）

专题19生物多样性及其保护目录TOC\o"1-3"\n\h\u考点一尝试对生物进行分类考向01尝试根据生物的特征对植物进行分类考向02尝试根据生物的特征对动物进行分类考向03生物分类单位考点二生物的多样性及保护考向01生物多样性的内涵考向02生物多样性的保护考点要求新课标要求命题预测尝试对生物进行分类对于给定的一组生物，尝试根据一定的特征对其进行分类；认识生物的分类单位。对植物分类的认识是考试的热点，题型多样。对生物的多样性的内涵的理解认识，生物多样性及其保护是考查的重点，有一定的综合性，涉及知识点较多，注意灵活解答，对保护生物多样性的基本措施的认识，多以选择、填空形式出题。考查的命题点有：尝试根据一定的特征对生物进行分类，生物的分类单位，生物多样性的内涵，保护生物多样性的措施。生物的多样性及保护能说出生物多样性的内涵，能说出保护生物多样性的措施。考点一尝试对生物进行分类1、分类的依据是生物在等方面的特征。2、植物的分类依据：植物的。3、被子植物的主要分类依据是：。4、动物的分类依据：动物的。5、分类的意义：生物分类主要是根据生物的（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为不同等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的关系和关系。6、动物的分类：7、植物的分类：8、生物分类单位：。（1）分类的最基本单位是。每一个种里只含有一种生物,（一种生物就是一个物种）同种生物的亲缘关系最密切。（2）分类单位越大，包含生物种类越，共同特征越，亲缘关系越；分类单位越小，包含生物种类越，共同特征越，同种生物的亲缘关系越。（3）两种生物同属于的分类单位越小，共同特征越，亲缘关系越。1.无脊椎动物处于的分类单位是门，如腔肠动物门、扁形动物门、线形动物门、环节动物门、软体动物门、节肢动物门。2.脊椎动物处于的分类单位是纲，如鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲和哺乳纲。考向01尝试根据生物的特征对植物进行分类【例1】（2023·湖南邵阳·中考真题）下图是某同学建立的生物分类图，其中①-④各代表一种生物，下列哪组生物不符合该图分类（）A.①大肠杆菌②红豆杉③葫芦藓④海带B.①家鸽②水杉③桃④水绵C.①酵母菌②油松③卷柏④石花菜D.①珊瑚虫②苏铁③墙藓④衣藻【变式1】（2023·山东烟台·中考真题）李刚将采集的植物分类：玉米、樱桃、侧柏归为一类，地钱、卷柏、葫芦藓归为一类。他分类的依据是（

）A．水生和陆生 B．有无根C．有无种子 D．种子有无果皮包被【变式2】（2023·湖南株洲·中考真题）孙悟同学将校园内常见的植物如苔鲜、银杏和樟树通过表解方式进行分类，下列正确的是（

）A.

B．

C．

D．

考向02尝试根据生物的特征对动物进行分类【例2】（2023·湖南岳阳·中考真题）如图为甲乙两个圆圈构成的包含关系图,以下对应关系不相符的是()A.甲为蝙蝠,乙为鸟类B.甲为昆虫,乙为节肢动物C.甲为鱼类,乙为水生动物D.甲为爬行动物,乙为脊椎动物【变式1】（2023·山东青岛·中考真题）恒定的体温增强了动物对环境的适应能力。下列动物中属于恒温动物的是（

）A．鲳鱼

B．青蛙

C．壁虎

D．大熊猫

【变式2】（2023·福建三明·二模）果果同学制作了四张动物信息卡,其中文字信息错误的是()体表有外套膜,用鳃呼吸体表被毛,用肺呼吸AB体表有外骨骼,用鳃呼吸体表有黏液,用鳃呼吸CD【变式3】（2022·山西太原·中考真题）小丽在对老师给出的几种动物进行分类时,把蚯蚓、沼虾、蜗牛、蜥蜴归为一类,把家鸽、孔雀、河马、黑猩猩归为另一类。她这样分类的依据是()A.体内是否有脊柱B.体温是否恒定C.生活环境D.经济价值【变式4】（2023·湖南衡阳·中考真题）我国是生物种类最丰富的国家之一。如图是我们所学过的几种动物,请据图回答下列问题:(1)A是缢蛏,其柔软的身体表面有外套膜,具有贝壳,运动器官是足,属于动物。

(2)B在成长过程中需要定期蜕皮,是因为会限制其发育和长大。

(3)C是很多农田害虫的天敌,号称“农田卫士”。其幼体生活在水中,用呼吸。

(4)E的很多特征都与飞行生活相适应,如身体呈型,可以减少飞行中空气的阻力。

(5)F生殖发育的特点是,大大提高了后代的成活率。

(6)根据体内是否有脊柱可以把以上六种动物分成两类,其中与D属于同一类的还有(填字母)。

考向03生物分类单位【例3】（2023·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）下列有关生物分类的叙述，错误的是（）A．种是最基本的分类单位B．分类的主要依据是生物的形态结构和生理功能等C．分类的单位由小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种D．分类单位越小，其中包括的生物共同特征就越多【变式1】（2023·湖南张家界·中考真题）如图是某同学归纳的狼在部分分类等级中的位置。据图分析正确的是（）A．图中从大到小的分类等级依次是：种、属、科B．分类等级“科”比“属”包含的生物种类少C．狼群间会为了争夺食物和生存空间进行生存斗争D．图中三种动物之间，狼与狐的亲缘关系最为密切【变式2】（2023·黑龙江龙东·中考真题）在植物的分类中，分类的基本单位是（）A．界 B．门 C．种 D．属【变式3】（2023·北京·中考真题）《中国生物物种名录2023版》正式发布，共收录物种135061种，其中动物就有13861属，65362种。与2022版比较，新增10027种。下列相关叙述错误的是（）A．种是最基本的分类单位 B．同属比同种的生物相似程度更高C．名录可以反映我国生物多样性现状 D．物种数量的增加与生态环境改善有关【变式4】（2023·云南·中考真题）分布于云南西南部的白眉长臂猿是国家一级保护动物，属于灵长目猩猩科。下列动物中与其亲缘关系最近的是（）A.蜂猴：灵长目懒猴科 B.小熊猫：食肉目浣熊科C.野牛：偶蹄目牛科 D.亚洲象：长鼻目象科【变式5】（2023·湖南衡阳·中考真题）生物学家将生物进行科学分类，是为了弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。下列有关生物分类叙述错误的是（）A.种是最基本的分类单位B.生物分类的主要依据是生物的形态结构和生理功能等方面的特征C.分类的单位由大到小依次是：界、纲、门、目、科、种、属D.分类单位越小，其中所包括的生物共同特征越多考点二生物的多样性及保护1、生物多样性内涵：，，。（1）生物种类多样性的实质是。2、生物多样性面临威胁原因:乱砍滥伐（栖息地丧失）；乱捕滥杀；环境污染；外来物种入侵。3、保护生物多样性的措施：、迁地保护、建立濒危物种种质库、法制管理。（1）是保护生物多样性最为有效的措施。自然保护区被称为“天然基因库”、“天然实验室”和“活的自然博物馆”。1.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。2.保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。考向01生物多样性的内涵【例1】（2023·新疆·中考真题）关于生物多样性的叙述合理的是（）A.生物多样性的实质就是物种多样性B.每一个生物个体都是一个丰富的基因库C.应多引进外来物种，以增加本地生物的多样性D.包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性【变式1】（2023·山东烟台·中考真题）《中国生物物种名录2023版》共收录物种135061个，其中包括65362种动物、39539种植物和24571种真菌等。这体现了生物多样性的（

）A．物种的多样性 B．环境的多样性C．生态系统的多样性 D．基因的多样性【变式2】（2023·湖北宜昌·中考真题）攥紧中国种子，端稳中国饭碗。“水稻之子”袁定阳接续“袁梦”继续加快耐盐碱水稻配套高产高效栽培技术的研发。高寒耐盐碱高产水稻的培育利用的是（）A.生物种类的多样性 B.生物数量的多样性C.基因的多样性 D.生态系统的多样性【变式3】（2023·湖南常德·中考真题）每年5月22日是“国际生物多样性日”。下列关于生物多样性的说法不正确的是（）A．生物多样性就是生物种类的多样性 B．油菜提供油料属于直接价值C．湿地生态系统是“地球之肾” D．狗品种繁多属于遗传多样性【变式4】（2023·山东临沂·中考真题）下列有关生物分类和生物多样性的叙述，错误的是（）A.种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的B.被子植物的花、果实、种子往往作为分类的重要依据C.每个生物都是一个丰富的基因库D.生物种类的多样性实质上是基因的多样性【变式5】（2022·辽宁葫芦岛·中考真题）我国幅员辽阔,地形复杂,气候多样,从而形成了茂密的森林、美丽的草原、无垠的荒漠、神秘的湿地等,这充分体现了生物多样性中的()A.生物种类的多样性B.生态系统的多样性C.环境的多样性D.基因的多样性考向02生物多样性的保护【例2】（2023·山西太原·中考真题）野生金丝猴、朱鹮、银杉、珙桐等是我国珍稀的动植物资源,保护它们的根本措施是()A.保护它们的栖息环境B.将其移入动物园或植物园进行保护和管理C.建立它们的种质库D.制定相关的法律、法规【变式1】（2023·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）由于乱砍滥伐、乱捕滥杀等原因，生物多样性面临严重的威胁。保护生物多样性最为有效的措施是（）A．迁出原地，移入动植物园 B．建立濒危动物繁育中心C．建立自然保护区 D．颁布相关法律和文件【变式2】（2023·黑龙江龙东·中考真题）下列各项中，不是造成生物多样性面临威胁的原因是（）A．动物的争斗行为 B．乱砍滥伐 C．环境污染 D．生物入侵【变式3】（2023·内蒙古赤峰·中考真题）随着国内“异宠”市场的火爆，国外宠物进入国内的现象也逐渐增多，这给我国生物安全带来极大挑战。下列做法可能导致外来物种入侵的是（

）A．个人及团体不随意引进、养殖