九年级政治全册第二单元财富论坛第四课走向小康全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖_第1页
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第四课走向小康1/10人民生活水平上了一个大台阶。靓起来衣着衣饰精起来饮食大起来住房多起来私人轿车鼓起来钱袋子降下来恩格尔系数怎样表现出来？你对小康知多少？2/10

说一说中国人民取得巨大改变说明了什么？我们已经实现从温饱到小康历史性跨越。3/101.三步走战略第一步：以1980年为基点，到1990年，国民生产总值翻一番，处理温饱问题；第二步：

到20世纪末，国民生产总值再翻一番，到达小康水平；第三步：再过50年，到21世纪中叶，人均国民生产总值到达中等发达国家水平，基本实现当代化。4/10起源

含义提出者

源于《诗经》，描绘是一个生活比较殷实能够安然度日社会经济情况。1990年，十三届七中全会指出：在温饱基础上，生活质量深入提升，抵达丰衣足食。邓小平关于小康5/10低水平不全方面发展很不平衡即使我国经济总量已到达一定规模，但人均水平还比较低，只能说是刚才跨入小康门槛。当前小康基本上侧重于物质文明，还处于生存性消费满足，精神文明还需改进，民主政治还要加强，社会保障还不健全，生态环境还有待于提升。地域之间、城区之间、不一样收入群体之间差距较大。2.总体小康特点（第二步，20世纪末）6/10在本

在21世纪头20年，要全方面建成惠及十几亿人口更高水平小康社会，即全方面小康。与总体、初步小康相比，全方面小康是较高标准小康，是共同富裕小康与精神文明小康统一。经济连续健康发展，人民民主不停扩大，文化软实力显著增强，人民生活水平全方面提升，资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。3.全方面小康目标、含义7/104.当代中国青年社会责任？（中国人民历史使命）集中力量全方面建设小康社会，进而实现社会主义当代化和中华民族伟大复兴，是摆在全国人民面前重大历史使命。8/10人民日益增加物质文化需要同落后社会生产之间矛盾，是我国社会主要矛盾。5.我国社会主要矛盾6.我国基本国情我国仍处于并将长久处于社会主义初级阶段9/10经济：坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，坚持改革开放，完善我国基本经济制度和分配制度。政治：坚持依法治国和以德治国相结合，加强民主和法制建设，完善相关法律和制度，努力维护社会公平和正义。文化：实施科教兴国和人才强国战略，加强社会主义精神文明建设，培育民族精神，7.怎样建设全方面小康：生态：落实科学发展观，坚持节约资源、保护环境基本国策，走可连续发展道路，努力

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