第一节 动物的运动 -新人教版课件

第一节动物的运动学习目标：1、动物的运动方式2、运动系统的组成3、运动是怎样完成的4、动物运动的意义八年级生物上册第五单元第二章动物的运动和行为第一节动物的运动-新人教版1、想一想议一议

动物一般能够自由运动；动物的运动方式多种多样；运动速度差别很大。想一想：昆虫、鱼、鸟和哺乳动物的运动器官有什么不同？议一议：你同意“动物的运动本质上都依靠肌肉的收缩”这种说法吗？八年级生物上册第五单元第二章动物的运动和行为第一节动物的运动-新人教版2、动物的运动方式（举例）蠕动游泳跳跃飞行行走奔跑北极熊家鸽马蚯蚓鱼动物的这些运动是怎样完成的呢？八年级生物上册第五单元第二章动物的运动和行为第一节动物的运动-新人教版3、运动系统的组成⑴观察兔的骨骼，尝试认识人体相应的骨观察思考：脊椎骨肋骨肱骨桡骨尺骨腕骨掌骨指骨股骨腓骨胫骨跗骨趾骨蹠骨肩胛骨八年级生物上册第五单元第二章动物的运动和行为第一节动物的运动-新人教版⑵观察关节的结构：注意关节是由哪几部分组成的？关节在运动中起什么作用？八年级生物上册第五单元第二章动物的运动和行为第一节动物的运动-新人教版关节头关节窝关节囊关节腔关节软骨（减少摩擦）（滑液）（牢固）⑶

说出关节的结构名称及作用●关节的结构特点是既牢固又灵活，适于运动。（表面有软骨）（表面有软骨）八年级生物上册第五单元第二章动物的运动和行为第一节动物的运动-新人教版⑶观察鸡翅：肌肉是怎样附着在骨上的？观察骨与骨之间的连接肌腹肌腱●肌腱绕关节连在不同的骨上八年级生物上册第五单元第二章动物的运动和行为第一节动物的运动-新人教版⑷合作完成43页讨论1—4：1、骨之间的连接就构成关节，肌肉附着在骨上。肌肉的收缩牵拉骨围绕关节转动，于是产生了运动。2、关节作为支点。关节的结构特点可以减小骨与骨之间的摩擦，有利于运动。关节相当于门上的合页。3、是4、人体的关节主要分布在四肢上，如上肢的肩关节等；下肢的膝关节等。进行体育运动时，上肢的腕关节，下肢的踝关节等都容易受伤。保护措施包括充分做好运动前的准备活动，运动强度应当适当，以及佩带护腕、护膝等。八年级生物上册第五单元第二章动物的运动和行为第一节动物的运动-新人教版⑸归纳运动系统的组成p43页运动系统主要是由

、

和

组成的。●骨和骨连结构成

。●骨之间的连接方式叫

。●能活动的骨连结叫

。●肌肉包括

三种肌肉。骨骨连结骨骼肌骨骼骨连结关节骨骼肌、心肌、平滑肌八年级生物上册第五单元第二章动物的运动和行为第一节动物的运动-新人教版（1）首先，动物依靠骨、关节和肌肉的协调配合完成各种动作。4、动物是怎样完成各种运动的呢？关●节骨骼肌骨刺激收缩牵拉【至少两组】（动力）牢固灵活（支点）本身不动（杠杆）八年级生物上册第五单元第二章动物的运动和行为第一节动物的运动-新人教版体验屈肘和伸肘：学生代表演示曲肘时：肱二头肌收缩；肱三头肌舒张

伸肘时：肱三头肌收缩；肱二头肌舒张

八年级生物上册第五单元第二章动物的运动和行为第一节动物的运动-新人教版（2）其次，动物依靠各系统的相互协调配合，完成各种动作。

动物的运动不是靠运动系统就能完成的，还需要其他系统的共同协调配合完成的。如：神经系统和内分泌系统的调节消化系统提供物质；呼吸系统提供氧气，循环系统保证运输；为运动的完成提供能量。八年级生物上册第五单元第二章动物的运动和行为第一节动物的运动-新人教版5、骨、关节和肌肉的协调配合的相关结论（2）运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统的配合。（1）骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨

绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。八年级生物上册第五单元第二章动物的运动和行为第一节动物的运动-新人教版6、运动对于动物的生存具有什么意义？

强大的运动能力，有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争取栖息地和繁殖后代，以适应复杂多变的环境。八年级生物上册第五单元第二章动物的运动和行为第一节动物的运动-新人教版7、动物的运动小结1.动物的运动方式2.运动系统的组成3.骨、关节、肌肉的协调配合4.运动对于生存的意义（多种多样）（骨、关节、肌肉）