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文档简介

篮球原地运球指导思想：

根据“以健康第一，学生发展为本”的教育理念，面向全体学生，以学生发展为中心，体现学生的主体地位，营造自主体验，愉快合作的学习气氛；课堂教学中，注重培养学生自主学习和服从指挥能力及终生体育意识，关注学生在学习过程中形成良好学习和行为习惯，形成积极主动的学习与生活态度。

二、教材分析：

篮球运动有着较为明显的互助与合作性，是小学生喜爱的活动内容之一。本节课是水平二的教学，主要是篮球原地运球的教学。原地运球并不复杂，但要做到准确、熟练、快速，同时要衔接其它技术动作，就比较困难。因此，本课着重加强学生原地运球的准确性、熟练性，为以后教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。

三、学情分析：

本次课的授课对象是水平二、三年级的学生，虽然学生在水平一和阶段接触过篮球，但所掌握的程度参差不齐。三年级的学生活动能力强，求知欲强，好胜心强，思维敏捷，反应快，对新事物接受能力强，对篮球有浓厚的学习兴趣和充足的信心，为本课教学开展奠定良好基础。为了充分调动学生学习的积极性和主动性，在本课中设计了多种游戏教学方法，使每一个学生学有所得，享受体育学习和锻炼的乐趣与成功。

四、教学目标

1.明确原地运球的动作要领，尝试体验技术在游戏和比赛中的运用。

2.通过多种方法的练习，激发学生学习篮球运动的兴趣，了解和掌握原地运球技术动作。

3.通过学习和比赛，培养学生团结协作、积极进取的精神，激发学生集体荣誉感和参与运动的热情，发展同学友谊。

五、教材重难点

重点：手指与球的接触部位，按拍时随球与迎球动作。

难点：手腕、手指按拍篮球的动作协调。

六、场地器材

小篮球20个

七、教学流程篮球原地运球时间40分钟课时教材1、篮球原地运球；2、游戏；看手指报数运球比多目的通过本次课的学习使学生基本原地运球的方法和要领。培养学生的篮球兴趣。培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、跑步热身”2、做徒手操。组织：××××××××××××××××××××◎教师语言要清晰。教师讲解课堂要求和任务。教师做徒手操的讲解和示范。师生一同练习。学生站成四列横队。学生和教师一同做操。学生认真听讲看示范。学生精神饱满。10分中基本部分一、原地运球动作要点：手指和指根触球，手腕、手指按拍篮球，伴有随球与迎球的动作。重点：手指与球的接触部位，按拍时随球与迎球动作。难点：手腕、手指按拍篮球的动作协调。组织：××××××××××××××××××××◎教师讲解动作和要领。教师做完整正确示范。教师个别指导。学生认真听动作方法和要领。学生练习，分组练习。学生练习时精神饱满整齐一致。25分中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏看手指报数运球比多组织：××××××××××××××××××××◎教师讲游戏规则。教师做示范。学生进行游戏活动。学生认真听游戏方法和规则。学生练习比赛。分组比赛。结束部分一、放松；二、总结本节课的

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