第四课 探索认识的奥秘 课件政治一轮复习统编版必修四哲学与文化VIP

探索认识的奥秘2025届高三一轮复习《哲学与文化》第二单元|第四课体系构建（5分钟）决定1、含义：实践是人们改造客观世界的物质活动2、特点：客观物质性、主观能动性、社会历史性3、实践是认识的基础：来源、目的、动力、唯一标准实践反作用1、含义：主体对客体的能动反映2、阶段：感性认识和理性认识3、认识反作用于实践：正确的促进，错误的阻碍认识探索认识的奥秘真理正确认识1、真理的特点2、追求真理是一个过程（认识的发展历程）客观性：——最基本的属性条件性：都有自己适用的条件和范围具体性：相对于特定的过程来说的反复性：多次反复无限性：无限发展、永无止境上升性：螺旋上升课标要求

考情分析命题解读①了解人类实践活动的特性，理解社会生活的实践本质；②阐明实践是认识的基础，是检验真理的唯一标准。③阐述认识运动的辩证发展过程。认识与实践2023：北京、河北2022：北京、山东；专题在高考中多以社会热点或生活化的情境为材料，认识论是历年高考的重点，其重要性不言而喻。考查实践与认识的辩证关系、追求真理的过程等核心考点。认识论，常见题型既包括选择题，也包括侧重于素养考查的主观题。实践是认识的基础2024：山东、黑吉辽、浙江、广东2023：江苏、辽宁、湖南、湖北、全国乙卷、全国甲卷；2022：江苏、广东、全国甲卷、全国乙卷；真理是客观的、具体的、有条件的；2024：山东、湖北；2023：山东；认识具有反复性无限性、上升性；2023：全国新课标、海南、山东；2022：湖北、广东；考纲考情时政链接2004年，中国正式开展月球探测工程，从2007年10月24日嫦娥一号成功发射开始，嫦娥二号、嫦娥三号、嫦娥四号发射运行，2020年12月17日，嫦娥五号返回器携带月球样品返回地球，为探月工程“绕、落、回”收官。2024年6月25日嫦娥六号发射并采样返回，工程有序推进实施。中国计划在2030年前实现中国人首次登陆月球。探月工程立项20周年核心概念一人的认识从何而来2024年6月，嫦娥六号带着月球背面样品顺利返回地球嫦娥六号着陆器着陆月球背面拍摄的系列影像图2024年9月17日，中国科学家发表了对嫦娥六号返回样本的首篇研究论文，指明嫦娥六号返回样品具有较低密度，表明其结构较为松散，孔隙率较高。颗粒分析显示，月壤的粒径呈现双峰式分布，暗示样品可能经历了不同物源的混合作用。感性认识理性认识考点突破（—）——认识1、含义主体对客体的能动反映。2、阶段感性认识（初级阶段）人们在实践基础上由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识。包括感觉、直觉、表象三种形式。理性认识（高级阶段）人们借助抽象思维在概括、整理大量感性材料的基础上达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识。包括概念、判断、推理三种形式。注意：①感性认识有待于发展、深化为理性认识，理性认识依赖于感性认识。②感性认识和理性认识都有正误之分，不能认为谁比谁更可靠。③认识的最终目的是实践，从感性认识上升到理性认识是认识的第1次飞跃，从理性认识再回到实践中去是认识的第2次飞跃。

④认识发展的历程——从感性具体到思维抽象、再到思维具体。自主思考：结合导入视频，嫦娥工程是如何体现实践的特点的？直接现实性通过实施嫦娥工程，人们实现了千年的奔月梦。客观物质性嫦娥的主体、对象都是客观的，探月过程中也要尊重客观规律才能实现圆满成功。主观能动性嫦娥工程是人类为了更好地认识、利用月球而有计划实施的月球探测活动。社会历史性嫦娥工程每一次的圆满成功，都离不开团队的合作和努力。考点突破（二）——实践1、含义实践是人们改造客观世界的物质性活动。2、基本形式改造自然的生产实践、变革社会的实践、探索世界规律的科学实验活动等3、特点直接现实性实践可以把人们头脑中观念的存在变成现实的存在客观物质性实践的主体、对象和手段，它们都是客观的。实践的过程及其结果是受客观事物及其运动规律制约的，也具有客观性。主观能动性实践是人有目的、有意识的活动，人将在实践中形成的认识用于指导实践。社会历史性实践不是单个人的孤立的活动，而是处在一定社会关系中的人的活动。强调实践受客观因素的影响强调实践受主观因素的影响社会性；强调团队、合作历史性：强调过程、条件≠主观世界真题速递1.(2023·天津·高考真题）近年来，用竹子代替塑料的理念受到广泛认可竹子具有生长快、强度高、可塑性佳、可迅速无害化降解等特点；我国竹子种类丰富，种植业发达。“以竹代塑”理念兼顾生态和经济效益，有助于推动可持续发展。这一理念()A．属于感性认识，还需要不断完善和发展B．基于竹子自身优良属性，符合我国的客观实际C．具有客观物质性，有利于推动我国竹产业发展D．立足已有经验，有利于推动“减塑”实践发展【解析】A：这一理念是理性认识，A不符合题意。B：物质决定意识，一切从实际出发。“以竹代塑”理念受到广泛认可是因为竹子具有生长快、强度高、可塑性佳等优良属性且我国竹子种类丰富，种植业发达。这一理念符合我国客观实际，B符合题意。C：这一理念属于意识的范畴，不具有客观物质性，C错误。D：要立足实际，不能立足已有经验，D错误。故本题选B。B真题速递2.（2023·浙江·高考真题）气候会影响树木年轮的形成与宽窄变化。因此，树木年轮记录可以替代气象资料，帮助科学家追溯过去的气候变化，还可以为气候模型提供量化、精确的背景参数，帮助科学家更可靠地模拟未来的气候变化，这表明()①理性认识依赖于感性认识②科学实验可以检验认识的真理性③科学家可以认识气候变化规律④准确认识规律是科学研究的最终目的A．①② B．①③ C．②④ D．③④【解析】①：观察树木的年轮，这是感性认识。科学家通过树木年轮记录追溯过去的气候变化，更可靠地模拟未来的气候变化，这是理性认识。表明感性认识是理性认识的基础，理性认识依赖于感性认识，①符合题意。③：科学家通过树木年轮记录更可靠地模拟未来的气候变化，说明科学家可以认识气候变化规律，③符合题意。②：科学实验是一种实践形式，它可以检验认识的真理性，但是，材料没有强调通过实践检验一种认识是不是真理性认识，②排除。④：科学研究的最终目的是揭示科学规律，指导实践活动，④说法错误。B合作探究“小时不识月，呼作白玉盘。”直到今天，我们对月球认识依然有限，尤其是“白玉盘”的另一面——月背。2019年，“嫦娥四号”实现人类航天器首次在月背巡视探测，证明了月球背面南极-艾特肯盆地存在以橄榄石和低钙辉石为主的深部物质，揭示了月球背面的物质组成，证实了月幔富含橄榄石的推论的正确性，加深了人类对月球形成与演化的认识。2020年，“嫦娥五号”实现月球正面无人采样返回。2024年9月，中国科学家通过对嫦娥五号月球样本进行分析，发现月球在1.2亿年前仍存在火山活动，提出了新的月球热演化模型，同时在月球上发现新矿物，命名为“嫦娥石”。2024年6月，“嫦娥六号”带着月球背面样品顺利返回地球，填补了人类月背研究历史的空白。随着对嫦娥六号月球样品研究的不断深入，人类将认识一个“全新”月球。未来，中国将继续进行月球探测，与相关国家、国际组织和国际合作伙伴共同开展国际月球科研站建设。分组合作探究：1、我们对月球的认识如何体现实践是认识的基础？2、月幔富含橄榄石的认识是真理吗?为什么？3、说明我们不断刷新对月球认识的原因？探究思考：1、我们对月球的认识如何体现实践是认识的基础？实践是认识的来源实践是认识发展的动力实践是检验认识真理性的唯一标准实践是认识的目的通过对嫦娥五号、嫦娥六号带回的样品进行分析，我们不断刷新对月球的认识。实践的需要促使着人们对月球的探索，“嫦娥”系列月球探测器为人们提供了认识月球的工具，人们在一次次的探测中不断深化对月球的认识。“嫦娥四号”实现人类航天器首次在月背巡视探测，成功揭示了月球背面的物质组成，证实了月幔富含橄榄石的推论的正确性。研究和认识月球是为了最终建立月球科研基地，利用月球。考点突破（二）——实践4、实践和认识的辩证关系实践是认识的基础来源强调的是认识在实践的基础上“从无到有”坚持实践第一的观点，勇于实践动力①认识产生于实践的需要；②实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，延伸了认识器官，促进认识的发展；③实践锻炼和提高了人的认识能力。唯一标准①实践处在主客观的交汇点上；②通过实践，可以把头脑中的观念的存在变为现实的存在；③人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。目的①认识从实践中来，最终要回到实践中去；②认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的认识对实践具有反作用正确的认识——指导错误的认识——引入歧途重视科学理论、真理的指导作用，做到理论与实践具体的历史统一（≠唯一动力）来源只有一个：实践，获取认识的途径有两个：直接途径、间接途径易错辨析1．认识是客体对主体的能动反映。纠正：认识是主体对客体的能动反映。2．感性认识，包括感觉、知觉和表象三种形式，是认识的高级阶段。纠正：理性认识包括概念、判断、推理三种形式，是认识的高级阶段。3．实践是人有目的有意识的活动，因此不存在盲目的实践。纠：实践是人有目的有意识的活动，但仍然存在盲目的实践（缺乏正确意识指导的实践）4．实践是人类特有的，因此，人的一切活动都是实践。

纠正：实践是人类特有的，但只有人们改造客观世界的物质性活动才是实践。，改造主观世界不属于实践。

5．实践是获得认识的唯一途径，经过实践检验了认识是正确的认识纠正：实践是获得认识的唯一来源，认识的途径有两个，经过实践检验了的主观与客观相符合的才是正确的认识。核心概念二在实践中追求和发展真理探究思考：2、月幔富含橄榄石的认识是真理吗?为什么？是真理①真理是标志着主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。嫦娥四号在月背巡视探测，以及嫦娥六号探测器的样本分析，证明了月球背面南极-艾特肯盆地存在以橄榄石和低钙辉石为主的深部物质，月幔富含橄榄石的认识与实际情况相符合，是对月球背面的正确反映。②真理的基本属性是客观性，月幔富含橄榄石的认识是通过实践证明了的，符合真理的客观性。考点突破（三）——真理1、含义真理是标志着主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。（错误反映→谬误）2、特点客观性（最基本属性）①真理的内容是客观的，检验标准——实践是客观的；②同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个。真理面前人人平等；③真理与谬误的界限不容混淆。（界限分明）条件性真理是有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围。如果超出了这个条件或范围，真理就会变成谬误。具体性真理是具体的，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。注意：真理和谬误的关系相伴而行、有严格界限（≠相互包含）、在一定条件下会相互转化。探究思考：3、说明我们不断刷新对月球认识的原因？认识具有反复性作为认识对象的月球是无限变化的，人们对月球的认识受到主客观条件的制约，人们对于月球的认识要经过从实践到认识再从认识到实践的多次反复才能完成。认识具有无限性随着探月实践的不断发展，人类对月球的认识也在不断刷新，追求真理是一个永无止境的过程。认识具有上升性随着我国的探月实践不断发展，通过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复，我国对月球的认识也不断超越自身，不断深化。考点突破（三）——真理3、追求真理是一个过程特点表现原因方法论反复性人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。①从认识的主体看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制；受到主客观条件的限制。②从认识的客体看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现有一个过程。与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。无限性人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。①认识的对象是无限的变化着的物质世界；②作为认识主体的人类是世代延续的；③作为认识基础的社会实践是不断发展的。上升性追求真理是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程，（≠圆圈式的循环）；真理在发展中不断地超越自身，而不是被推翻。易错辨析6．真理最基本的属性是条件性。纠正：真理最基本的属性是客观性。7．真理具有反复性、无限性、上升性。纠正：认识具有反复性、无限性、上升性8．人们对一个事物的正确认识往往要经过从认识到实践，从实践到认识的两次反复才能完成。纠正：人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、从认识到实践的多次反复才能完成。9．认识运动的反复性和无限性，表明它是一个圆圈式的循环运动。纠正：认识运动的反复性和无限性，一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。10．“仁者见仁，智者见智”是说对同一事物的认识有多个真理。纠正：“仁者见仁，智者见智”是说对同一事物会产生多个不同的认识。真理是客观的，真理只有一个。真题速递3．（2024·山东·高考真题）1979年，互花米草作为保滩护堤的“卫士”引入我国，对固滩、消浪起到一定作用。然而，互花米草繁殖力强，抢占了盐地碱蓬、海草床等的生存空间；根系发达，将底栖生物困死其中。鸟儿因无处觅食而飞走。2022年，我国启动全国范围内互花米草的防治专项行动。从引入到防治，说明()①从量的积累到质的转变是事物发展的必然趋势②把握事物联系的多样性才能正确认识事物③认识受着客观过程的发展及其表现程度的限制④真理要经过认识、实践、再认识的多次反复才能获得A．①② B．①④ C．②③ D．③④【解析】①：材料没有体现从量变到质变，而且前进的上升的质变才是发展，“从量的积累到质的转变是事物发展的必然趋势”的说法错误，①错误。②：我国启动全国范围内互花米草的防治专项行动。从引入到防治，说明把握事物联系的多样性才能正确认识事物，②正确。③：1979年，互花米草作为保滩护堤的“卫士”引入我国，对固滩、消浪起到一定作用。然而，却破坏了生态平衡。2022年，我国启动全国范围内互花米草的防治专项行动。从引入到防治，说明认识受着客观过程的发展及其表现程度的限制，③正确。④：真理要经过实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能获得，④错误。C真题速递4.（2024·湖北·高考真题）下图漫画揭示的哲理是()①实践与认识的同一是对立中的同一②认识的真理性要在实践过程中反复检验③认识都能与实践达到具体的历史的统一④实践能把头脑中观念的存在变成现实的存在A．①② B．①④ C．②③ D．③④【解析】①：“道理是直的，道路是弯的”，实践和认识是对立统一的，两者的同一是对立中的同一，①正确。②：实践是认识的基础，认识的真理性要在实践过程中反复检验，在弯曲的道路中，验证认识的真理性，②正确。③：正确的认识才能与实践达到具体的历史的统一，③说法错误。④：实践能把头脑中观念的存在变成现实的存在，但是漫画未涉及，④不符合题意。故本题选A。A真题速递5.（2023·全国·高考真题）据中国科学院发布的嫦娥五号月球科研样品研究成果，月球最“年轻”玄武岩年龄为20亿年，表明月球在20亿年前仍存在岩浆活动，比以往月球样品限定的岩浆活动时间延长了约8亿年。该成果深化了人类对月球演化历史的认识，可见()①科学研究是推动认识