2024年中考物理一轮复习练习 测量物质的密度精练 原卷版

第=page77页，共=sectionpages88页特殊法求密度一、实验题1．相对于其它消毒液，次氯酸的消杀新冠病毒效果较好，也较为安全。小明利用天平、量筒等实验器材测量某品牌次氯酸的密度。

（1）将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端的零刻度线处，此时指针位置如图甲所示，应向调节平衡螺母直至天平平衡；（2）测量步骤如下：①在烧杯中倒入适量消毒液，用天平测出烧杯和次氯酸的总质量为78g；②将烧杯中部分次氯酸倒入量筒，液面位置如图乙所示，量筒内次氯酸的体积为cm3；③用天平测出烧杯和剩余次氯酸的质量如图丙所示；④次氯酸的密度为g/cm3；（3）小明测量一个木块（ρ木<ρ水）的密度，由于木块体积较大无法放入量筒，于是利用电子秤、一根细钢针、烧杯和水设计如下实验，测出了木块的密度；①如图丁所示向烧杯中倒入适量水，电子秤的示数为m1；②如图戊所示将木块放在水中，静止时电子秤的示数为m2；③用细钢针把木块压入水中，使木块浸没在水中，电子秤的示数为m3；④木块密度ρ木=（用m1、m2、m3和ρ水表示）。（4）测完密度后，小明发现由于电子秤没调零，每次测量结果都偏大3g，则测得的木块密度（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。2．电子秤使用方便，测量结果直接由数字显示且有清零的功能，例如在某电子秤上放上245g的柱形容器，电子秤显示为245g，按清零键后，显示变为零；随后在容器中倒入50g水，电子秤显示50g，力学兴趣小组，用刻度尺、电子秤，分别改装密度计。（1）改装实验①将柱形容器放在电子秤上清零，往容器内倒入适量水，读出电子秤示数m1；②用刻度尺测出柱形容器内水的深度h1并做好标记；③将柱形容器内水倒去，擦干，放到电子秤上称，往其中缓缓倒入待测液体，直至到标记处；④读出。则待测液体的密度（用所测物理量符号和水的密度水表示）。根据这种关系可以将电子秤测量质量的标度标成对应的密度，可以直接读出液体密度。（2）改装实验二：①将柱形容器放在电子秤上清零，往容器内倒入适量水，读出电子秤示数m1；②用刻度尺测出柱形容器内水的深度h1做好标记；③将柱形容器内水倒去，擦干，放到电子秤上清零，往其中缓缓倒入待测液体，直至电子秤示数仍为m1；④测出。待测液体的密度=（用所测物理量符号和水的密度水表示）。根据这种关系可以在容器上标记对应密度，直接读出液体密度。3．小明利用天平和量筒做了测量液体密度的实验。（1）实验时发现放在水平桌面上的天平指针位置如图甲所示，他应该首先确认，再调节平衡螺母；（2）将装有适量待测液体的烧杯放在调节好的天平上，测出烧杯和液体的总质量154g；然后将烧杯中的液体倒入量筒中一部分，如图乙所示，量筒中液体的体积为；（3）把烧杯和剩余液体放在天平上，天平平衡时砝码及游码的位置如图丙所示，则烧杯和剩余液体的质量为g，根据上述实验数据计算出液体的密度；（4）小明还想利用一个圆柱形的容器、刻度尺和水，测量小木块（不吸水）的密度，他设计了如下实验：①在圆柱形容器内加入适量的水，用刻度尺测量水的深度记为；②将小木块放入水中漂浮，水未溢出，用刻度尺测量水的深度记为；③用细针将木块完全压入水中，水未溢出，记为；④则小木块密度表达式为（用和所测物理量的字母表示）。4．实验课上，老师和同学们测量盐水的密度，他们用弹簧测力计、烧杯、水（密度用ρ水表示）、金属块A、盐水以及不吸水的细线等器材完成了图中实验。

（1）要测量金属块A浸没在水中的浮力，合理的测量顺序是（选填“①→②”或“②→①”）；（2）计算金属块A浸没在水中的浮力F=N；（3）完成图中各项实验后分析可知：金属块A的浮力大小与（选填“液体密度”或“金属密度”）有关；（4）请推导出盐水的密度表达式ρ盐水=（用F1、F2、F3、ρ水表示）。5．我市山区在精准扶贫政策扶持下，种植的大樱桃喜获丰收，小明想知道大樱桃的密度，他用天平和量筒进行了如下实验。

（1）把天平放在水平桌面上，先把游码放到标尺左端的处，发现指针在分度盘的位置如图甲所示，应该向旋动平衡螺母，使横梁平衡；（2）用调好的天平测大樱桃的质量，当右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示时，天平恢复平衡，则大樱桃的质量为g；（3）将用细线拴好的大樱桃放入装有60mL水的量筒中，水面上升到如图丙所示位置。根据测量结果可知大樱桃的密度为g/cm3；（4）小丽同学设计了另一种实验方案：她先用天平正确测出了大樱桃的质量m，再将用细线拴好的大樱桃放入空量筒中，然后向量筒内倒人适量的水，水面到达V1刻度线处，接着将大樱桃提出，水面下降到V2刻度线处，进而测出大樱桃的体积，并计算出大樱桃的密度，则小丽所测大樱桃的密度值与真实值相比（选填“偏大”或“偏小”）；（5）小明回家后，还想测出妈妈手镯的密度，他找到家里的电子秤，称出手镯的质量是48.0g，又借助细线、水、玻璃杯，进行了如图丁、戊所示的实验操作，测出了手镯的体积，则手镯的密度是g/cm3。6．小红在游玩时见了一些石头，拿了其中一块来做实验。（1）天平放在水平桌面上指针如甲图所示，平衡螺母应向（选填“左”或“右”）调，直至平衡；（2）如图乙，小石头的质量为g，可求得小石块的密度为g/cm3；（3）砝码磨损，按照以上步骤，测得小石块密度（选填“偏大”“偏小”或“不变”）；（4）若使用弹簧测力计测量石头密度，如图：（水的密度为，用已知物理量符号表示）。7.有两块边长均为4cm的无色透明的正方体“玻璃”。一块是普通玻璃（密度为2.5×103kg/m3）；另一块是“有机玻璃”（密度为1.18×103kg/m3）。请你选用所需器材，设计一种方案，在不损坏“玻璃”的原则下区分它们。实验器材：托盘天平、海绵、细线、大烧杯、刻度尺、浓盐水（密度为1.3×103kg/m3）。请将所选器材、操作方法、现象及结论填入下表（方案不能与示例相同）。所选器材操作方法现象结论示例托盘天平将两块“玻璃”分别放在调节好的天平的两个托盘上。天平一端下降下降的一端放的是普通玻璃你的方案8．小红设计了如图所示的实验来探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”。

（1）实验的最佳顺序是；A．甲、乙、丙、丁B．丁、甲、乙、丙C．乙、甲、丁、丙（2）图乙中物体受到的浮力是N。通过实验可得到的结论是：浸在液体中的物体，受到的浮力大小等于它；（3）以下情况会影响结论的是；A．图乙中水面未到达溢水杯的溢水口

B．图乙中物体未全部浸入水中（4）小红利用上述实验中的器材和木块，探究“漂浮在液面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理”，实验过程中（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）步骤不需要弹簧测力计；（5）小明将装满水的溢水杯放到电子秤上，再用细线挂着铝块，将其缓慢浸入溢水杯中的水中（如图戊），在铝块浸入水的过程中（始终不碰到杯底），溢水杯底所受水的压力（填“变大”“变小”或“不变”），电子秤的读数（填“变大”或“变小”或“不变”）。9．某实验小组同学在“测量某种液体的密度”实验中，操作步骤如下：（1）把天平放在水平桌面上，游码移到标尺左端的零刻度线处，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，直到横梁水平平衡。（2）将适量待测液体装入烧杯，并放在天平的左盘，测量其质量，待天平平衡时，如图乙所示。然后将烧杯中的液体全部倒入量筒中，如图丙所示。再测出空烧杯的质量为28g。由此计算出液体的密度为kg/m3。（3）同学们想按照教材中“综合实践活动”要求制作简易密度计来测量液体密度。①取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口。塞入适量金属丝的目的是使吸管能竖直在液体中。②将吸管放到水中的情景如图（a）所示，测得浸入的长度为H；放到另一液体中的情景如图（b）所示，浸入的长度为h。用ρ液、ρ水分别表示液体和水的密度，用ρ水、h及H表达液体密度的关系式。（写出推导过程）③根据上述表达式标出刻度后测量食用油的密度，操作时出现了如图（c）所示的情形，这是因为密度计的重力（选填“大于”或“小于”）它所受到的浮力。在不更换食用油和密度计的情况下，仍用此密度计能正常测量食用油的密度，可以进行的改进操作是：（仅要求写一种，合理即可）。10．在一次物理兴趣小组的活动中，某小组同学准备用弹簧测力计、烧杯、水、吸盘、滑轮、细线来测量木块（不吸水）的密度。（1）如图甲所示，用弹簧测力计测出木块在空气中的重力为N；（2）将滑轮的轴固定在吸盘的挂钩上，挤出吸盘内部的空气，吸盘在的作用下被紧紧压在烧杯底